※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列是某位同学对生长素发现过程实验的总结,其中错误的是( )
A.无论胚芽鞘离体与否,生长素的产生部位都是胚芽鞘尖端
B.无论是否存在光照,生长素的产生部位都是胚芽鞘尖端
C.无论胚芽鞘离体与否,感受光刺激的部位都是胚芽鞘尖端
D.外界刺激的方向总是与生长素发生横向运输的方向相反
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为鲍森·詹森的实验结果示意图。下列叙述不正确的项数是( )
①实验结果证明,苗尖有某种化学物质能促进幼苗弯曲②实验结果证明,明胶和云母对生长素的透过性不同③出现如图所示的生长现象需要在左侧给予单侧光照射④本实验若无单侧光照射,不能验证某种“影响”的存在⑤要使本实验更有说服力,还应增设对照实验⑥用明胶块隔离开的幼苗发生向光弯曲生长,证明苗尖是感光部位⑦根据实验现象可以推测,弯曲程度大的一面的细胞分裂速率快、数量多A.7 B.6 C.5 D.4
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
植物学家温特利用切去尖端的幼苗进行如图所示的实验。下列叙述错误的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.在黑暗条件下进行实验是为了避免光的干扰
B.①与④的结果证明琼脂块不含促进幼苗生长的化学物质
C.②与③的结果证明苗尖端含有促进幼苗生长的化学物质
D.该实验的成功之处在于将苗尖端的化学物质扩散到琼脂块中再去影响切去尖端的幼苗
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列实验中能够证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于植物生长素发现过程的叙述正确的是( )
A.达尔文通过实验推测,胚芽鞘尖端会产生某种"影响"并向下运输
B.鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部
C.拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长的原因是生长素在尖端分布不均
D.温特的实验证明了胚芽鞘下部产生的化学物质引起胚芽鞘弯曲生长
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如图所示的实验,其中⑦是盒不转,盆转;⑧是盆和盒一起转。一段时间后,不会引起弯曲现象的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
假设图中A、B、C、D四个芽产生的生长素量相同,以下叙述正确的是( )
A.单侧光影响生长素的合成
B.根部顶端优势与横向运输有关
C.生长素浓度由高到低依次是B>C>D>A
D.A处合成的生长素通过极性运输到达根尖
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生长素的说法错误的是( )
A.生长素是大分子有机物
B.单侧光能使生长素在苗尖端分布不均匀
C.生长素能促进细胞伸长
D.苗尖端能产生生长素并向下传递
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
将含有14C标记的生长素的琼脂小块(供体)放在燕麦胚芽鞘中段的一端,另一块不含生长素的琼脂小块(受体)放在另一端,如图所示。一段时间后检测受体中的放射性分布。在受体甲、丁中能检测到放射性,乙、丙中则不能。下列叙述正确的是( )
A.胚芽鞘中生长素的运输只能由A端运到B端
B.该实验的目的是验证生长素促进胚芽鞘生长
C.生长素在胚芽鞘中的运输受重力因素影响
D.用14C标记生长素是为了加快生长素的运输速度
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于植物生长素生理作用的叙述,正确的是( )
A.相同浓度的生长素对植物生长的促进作用肯定不同
B.茎的背地生长和根的向地生长均说明生长素有两重性的特点
C.生长素与其他植物激素共同作用调节植物的生长
D.生长素通过参与细胞内的代谢活动导致植物的生长
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于植物的顶端优势的说法中,不正确的是( )
A.顶端优势产生的主要原因是顶芽与侧芽的生长素浓度不同
B.顶芽的生长速度较快,侧芽处于抑制状态生长速度基本为零
C.顶端优势的存在能使植物争得更多的阳光,是适应环境的表现
D.去除顶芽后,离顶芽最近的侧芽将首先解除抑制
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
以下是植物激素的有关实验,据图回答下列问题:
1.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照,处理过程如图1所示。琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧,结果如图2所示。
(1)图1中A、B琼脂块都含有__________产生的生长素。一段时间后将A、B移去,对A、B琼脂块中生长素的含量测定结果显示,B中生长素浓度大于A,结合图2结果说明__________。本实验__________(从“能”“不能”中选择)体现生长素的生理作用的特点。(2)若图1的培养条件改为从顶端垂直光照,则甲和乙弯曲度__________。2.用放射性同位素14C分别标记吲哚乙酸(IAA)和脱落酸(ABA)开展如下图所示实验:
(3)若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是__________(填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明脱落酸在茎尖的运输__________(从“是”“不是”中选择)极性运输。(4)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②、③、④均出现较强放射性,说明吲哚乙酸在成熟茎切段中的运输方式是__________。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图是植物生长素浓度对不同植物器官影响的关系示意图。
回答下面的问题:1.比较曲线上a、e,b、f和c、g的效果,可以发现生长素的作用的特点之一是,能够说明这一特点的实例如(写出一例);比较生长素浓度为10-8mol·L-1时生长素对根、芽、茎的影响,能够说明。
2.研究发现紫外线能够抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,把吲哚乙酸氧化为没有促进生长作用的3-亚甲基氧代吲哚。某实验小组预以生长状况相同的玉米幼苗为实验材料,验证紫外线抑制植物生长与吲哚乙酸的氧化有关。请完善下面的实验方案并预期实验结果。实验方案:①将玉米幼苗随机分为完全相同的两组,分别标号为甲组和乙组。②给予甲组适宜强度的光照,给予乙组的光照。③定期观察两组幼苗的,并测量。预期实验结果:。
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