※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明进传物质是DNA的实验中,用DNA酶处理从S型细菌中提取的DNA,再与R型活细菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是( )
A.证明R型细菌的生长不需要DNA
B.补充R型细菌生长所需的营养物质
C.做“以S型细菌的DNA与R型细菌混合培养”的对照
D.直接证明S型细菌的DNA不是促进R型细菌转化的因素
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是( )
A.32P主要集中在沉淀物中,但上清液中也不排除有少量放射性
B.如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低
C.本实验的目的是独立研究DNA在遗传中的作用
D.本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
用含32P和35S的培养基培养细菌,将一个未标记的噬菌体在细菌中培养9h,经检测共产生了64个子代噬菌体,下列叙述正确的是( )
A.32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质
B.子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性
C.DNA具有放射性的子代噬菌体占1/32
D.噬菌体繁殖一代的时间约为1h
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
利用噬菌体侵染细菌实验研究DNA是否为遗传物质的主要过程为:标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性。下列相关叙述正确的是( )
A.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料、酶和场所等
B.搅拌的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质外壳分开
C.用32P标记噬菌体,培养时间越长,含32P的子代噬菌体比例就越高
D.用35S标记噬菌体,若搅拌不充分,则会导致沉淀物中的放射性增高
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是( )
A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果
B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的
D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验,下列相关叙述中,正确的是( )
A.R型菌与S型菌的DNA混合培养,R型菌都能转化为S型菌
B.噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸从而被标记
C.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
D.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同
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下列是关于人类探索遗传奥秘历程中的科学研究方法及技术的叙述,其中正确的有几项( )
①萨顿利用类比推理法提出基因位于染色体上的假说②摩尔根利用假说演绎法证明了基因在染色体上③沃森和克里克通过构建物理模型发现DNA分子双螺旋结构④格里菲思通过对物质的分离提纯证明DNA是遗传物质⑤赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质⑥科学家运用同位素示踪技术证实DNA以半保留方式复制A.三项 B.四项 C.五项 D.六项
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关于人类探索遗传物质的过程说法正确的是( )
A.格里菲思的实验证实加热杀死的S型菌体内存在的转化因子是DNA
B.艾弗里的实验与赫尔希和蔡斯的实验设计思路基本相同
C.艾弗里的实验没有设置对照
D.用含32P的培养基直接培养噬菌体,可得到放射性标记的噬菌体
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