※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对细胞分化的叙述,不正确的是( )
A.从分子水平分析,导致基因选择性表达
B.从细胞器水平分析,导致细胞器种类、数目改变
C.从细胞水平分析,导致细胞功能趋于专门化
D.从个体水平分析,导致生物个体逐渐发育
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
研究发现,小鼠气管上皮细胞中的分泌细胞具有“去分化”的能力,这对高等脊椎动物在不同器官中和受伤情形下的再生能力可能具有更为普遍的贡献。下列相关叙述正确的是( )
A.干细胞内遗传物质的改变是分泌细胞形成的根本原因
B.受伤的细胞死亡与细胞的衰老死亡均属于细胞凋亡
C.“去分化”形成的干细胞在受伤情况下的再生体现了细胞的全能性
D.分泌细胞“去分化”时,细胞内有些蛋白质的合成将会中断
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于细胞分化与细胞全能性,下列说法正确的是( )
A.尽管老年人体内也有细胞分化,但细胞分化在成年期达到最大程度
B.在个体发育过程中,细胞分化的潜能逐渐受到限制,细胞核的全能性逐渐丧失
C.已分化的细胞中,其核基因含量是不变的,但质基因含量可能发生变化
D.克隆动物的出现,证明了细胞的分化能力与细胞质无关,只与细胞核有关
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于人体细胞分化、衰老与癌变的叙述,错误的是( )
A.细胞衰老,细胞的体积增大,物质运输效率增大
B.癌症的发生不是单一基因突变的结果,是一种累积效应
C.细胞分化可使多细胞生物体中的细胞趋向于专门化,有利于提高各种生理功能的效率
D.细胞凋亡不是被动过程,而是主动过程,它涉及一系列基因的激活表达及调控等作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于人体细胞的生命历程,叙述错误的是( )
A.细胞分裂和分化存在于整个个体发育过程中
B.受精卵分裂产生的子细胞表面积与体积之比变大
C.细胞分化过程中遗传物质改变,导致细胞的形态和功能发生改变
D.胚胎发育时产生过量的神经细胞,通过细胞凋亡可实现数量的调整
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关细胞的分化、癌变和凋亡的叙述,错误的是( )
A.生物的个体发育就是通过细胞的分化过程来实现的
B.细胞的癌变可看作是细胞异常分化的结果
C.细胞凋亡受基因的控制,是可以避免的
D.所有动物的正常发育中都有一些细胞要发生凋亡
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对人体内细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是( )
A.细胞分化的根本原因是遗传物质发生了变化
B.细胞衰老后,其中的酶种类大量减少,活性显著降低
C.成年生物体内的细胞自然更新是通过细胞凋亡完成的
D.癌细胞属于病变细胞,所以代谢速率较癌变前降低
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是( )
A.个体发育过程中细胞的分裂、分化、衰老和凋亡对于生物体都是有积极意义的
B.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
C.细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在细胞生命历程的有关过程中,下列叙述正确的是( )
A.细胞分化过程中遗传物质不发生改变,并且分化程度越高,分裂能力越强
B.玉米种子萌发长成新植株体现了植物细胞的全能性
C.植物细胞具有全能性的根本原因是细胞内基因选择性表达的结果
D.通过组织培养可将兰花茎尖细胞诱导形成新的幼苗
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列夫于细胞的分化.衰老、凋亡和癌变叙述,正确的有( )
①细胞的分化、衰老対于生物体都是有积极意义的②细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率③人胚胎发育辻程中尾的消失是细胞凋亡的结果④细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低⑤细胞凋亡受遗传物质的严格控制,并且在凋亡的过程中存在基因表达A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动
请据图回答下列问题
:
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1.该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活动?(填序号)。①噬菌体 ②酵母菌 ③乳酸菌 ④变形虫 ⑤海带 ⑥蚯蚓 ⑦玉米 ⑧蘑菇2.A、B、C、D四项生命活动中,在人幼年时期能够发生的是,对于人体有积极意义的是。(填字母序号)
3.B过程的结果,导致细胞在等方面发生了改变,但是细胞中的遗传物质(填“发生”或“未发生”)改变。
4.在真核生物中,A过程的方式包括.
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