※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“假说一演绎法”是科学研究中常用的方法,孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是( )
A.由一对相对性状的杂交实验推测,生物的性状是由遗传因子决定的
B.由F2中出现了3:1的性状分离比,推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子彼此分离,则测交后代性状分离比接近1:1
D.若测交后代性状分离比接近1:1,则F1的遗传因子组成为Dd
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于性状分离的叙述中正确的是( )
A.性状分离就是具有相对性状的亲本杂交,F1只表现一个亲本的性状
B.性状分离就是指杂合的F1产生的两类配子
C.性状分离就是指杂合的F1的后代出现不同的性状表现
D.性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是一个基因型为AaBb的动物细胞在完成一次细胞分裂后产生的子细胞图像。相关叙述正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.甲、乙两细胞均有2对同源染色体,2个染色体组
B.甲、乙两细胞均处于减数分裂第一次分裂后期
C.甲细胞变异来自基因突变,乙细胞将出现染色体变异
D.甲、乙细胞通过基因重组产生4种不同基因型的精细胞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
遗传学家曾做过这样的实验,长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃,孵化后4-7天,长翅蝇幼虫放在35-37℃的环境中处理6-24h,得到了一些残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。下列关于这一现象的解释不正确的是( )
A.酶的合成受基因控制
B.翅的发育需要经过酶的催化反应
C.温度改变了基因的碱基序列
D.表型是基因型和环境共同作用的结果
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
图为某哺乳动物处于不同分裂时期染色体及其上基因示意图。下列叙述不正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.细胞①形成③的过程中发生等位基因分离
B.细胞②中有四对同源染色体,四个染色体组
C.细胞④不是③的子细胞,仅有一个染色体组
D.细胞④为次级精母细胞,不含同源染色体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关变异的说法,正确的是( )
A.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体
B.DNA分子中发生一个碱基对的缺失导致染色体结构变异
C.基因突变一定会引起基因中碱基排列顺序的改变
D.基因突变一定会引起生物性状的改变
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某生物DNA分子上,某个基因a的一条链中C+T/G+A=1.25,另一基因b的一条链中A+T/C+G=1.25,那么和它们互补的链中,相应的碱基比例依次分别是( )
A.1.25和1.25 B.0.8和0.8 C.0.8和1.25 D.1.25和0.8
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列相关叙述中,不正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.图甲中ab对应的时间段内,小鼠体内还没形成大量的抗R型细菌的抗体
B.图甲中,后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来
C.图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性
D.图乙中若用32P标记亲代噬菌体,裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示基因与性状之间的关系示意图,下列相关说法中,不正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.过程①、②合称基因表达
B.基因控制生物的性状有间接控制和直接控制两种,间接控制是通过控制酶的合成实现的
C.密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上
D.蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图简要概括了在真核细胞内基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。据图分析,下列说法错误的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.①表示基因,主要位于染色体上
B.②过程中碱基配对方式与③过程中有所不同
C.③表示翻译,该过程离不开④
D.④中的密码子决定其携带的氨基酸种类
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于低温诱导染色体数目加倍实验的叙述,正确的是( )
A.原理:低温抑制染色体着丝粒分裂,使子染色体不能分别移向两极
B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C.制作装片依次包括以下4个步骤:解离、染色、漂洗,制片
D.观察:显微镜下可以看到,视野中既有正常的二倍体细胞,也有染色体数目发生改变的细胞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
图1、图2表示某种生物的两种染色体行为示意图,其中①和②、③和④互为同源染色体,则两图所示的变异( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.均为染色体结构变异
B.基因的数目和排列顺序均发生改变
C.均发生在同源染色体之间
D.均涉及DNA链的断开和重接
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图为动物细胞中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题:
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.完成①过程需要的酶有,这些酶通过从细胞质进入细胞核。②过程得到的mRNA先要在细胞核中进行加工后才用于翻译,翻译时一条mRNA会与多个核糖体结合,最后得到的多肽链上氨基酸序列(填“相同”或“不相同”)。
2.根据所学知识并结合本图推知:该细胞中核糖体分布的场所有细胞质基质、等。
3.图中所示生理过程的完成需要遵循碱基互补配对原则的有(填序号)。用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质中的RNA含量显著减少,由此推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程最可能是(填序号)。
4.某遗传病由核基因和线粒体上的基因共同控制,一对患病夫妇生下一个正常的儿子,由此推知夫妇患病分别因为异常。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
果蝇的灰身与黑身为一对相对性状(相关基因用A、a表示),直毛与分叉毛为一对相对性状(相关基因用B和b表示)。现有两只亲代果蝇杂交,F1的表型与比例如图所示。请回答下列问题:
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.控制直毛与分叉毛的基因位于染色体上,判断的主要依据是。
2.亲代雌果蝇的基因型为____________,若只考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状,让F1中灰身果蝇自由交配得到F2,则F2灰身果蝇中纯合子所占比例为____(用分数表示)。
3.果蝇的灰体(E)对黑体(e)为显性(位于常染色体上),灰体纯合果蝇与黑体果蝇杂交,在后代个体中出一只黑体果蝇。出现该黑体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为EE和ee的果蝇可供选择,请完成下列实验步骤及结果预测,以探究其原因(注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各基因型配子活力相同)。实验步骤:①用该黑体果蝇与基因型为的果蝇杂交,获得F1;②F1自由交配,观察、统计F2表现型及比例。结果预测:Ⅰ.如果F2表现型及比例为,则为基因突变;Ⅱ.如果F2表现型及比例为,则为染色体片段缺失。
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