※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生物实验研究的叙述正确的是( )
A.紫色洋葱鳞片叶外表皮可观察质壁分离及
和
在细胞中分布
B.遗传学研究中,自交、测交和杂交都可判断基因的显隐性
C.在使用卡诺氏液固定洋葱根尖细胞形态后要用体积分数为95%的酒精冲洗
D.恩格尔曼用同位素标记法证明光合作用的场所是叶绿体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
红树生活在潮间带,特殊环境造就了其独特的胎萌现象。即种子在成熟后不立即脱离母体,萌发形成小幼苗后再脱离母株。以下说法错误的是( )
A.在种子萌发过程中,细胞中的色氨酸脱水缩合产生生长素
B.若赤霉素受体基因发生缺失突变,胎萌现象可能受到抑制
C.外施脱落酸,胎萌现象可能受到抑制
D.胎萌现象的产生是长期自然选择的结果
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
反馈调节在生命活动调节和生态系统中普遍存在,有关反馈调节的说法,错误的是( )
A.甲状腺激素可作用于下丘脑和垂体,此过程存在负反馈调节
B.害虫与其天敌食虫鸟的种群数量处于动态平衡之中,此过程存在正反馈调节
C.负反馈调节的结果总是使系统趋向于稳态
D.正反馈调节和负反馈调节在维持人体正常生理活动时都具有重要意义
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
秀丽线虫是是遗传学研究的模式生物,多为雌雄同体,少数为雄性个体。以下为两类秀丽线虫个体的特点。下列说法错误的是( )
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雌雄同体(2n=12)
雄性个体(2n=11)
①两条X染色体:XX
①有一条X染色体:XO
②自体受精产生后代
②产生的精子都能存活并能完成受精
③雌雄同体间不能杂交
A.雄性个体的初级精母细胞中有5个四分体
B.对秀丽线虫的基因组测序需要测6条染色体的DNA序列
C.突变型雌雄同体(
)与野生型雄虫(
)做亲本混合培养,
中的基因型有3种
D.野生型雌雄同体(
)与突变型雄虫(
)做亲本混合培养可验证基因的分离定律
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
材料一:新型冠状病毒是一种RNA病毒(如图一),表面S蛋白和人体细胞表面ACE2受体结合后进入细胞。病毒进入体内后,引发白细胞释放致热原,致热原作用于体温调节中枢,使体温调定点上移,产热上升,散热下降,引起发热。
材料二:体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元,它们的放电频率因体温变化而相应改变,如图二中实线所示,C、W曲线交于S点,此点对应的温度为正常体温。
![]() A.是 是
B.是 否
C.否 是
D.否 否
2.致热原作为信息分子的靶器官是______。人体热量的来源途径主要是____________。
3.由材料二和图二得知,因感染病毒同学甲体内C、W的放电频率曲线变为C'、W',且体温24小时处在S'点,则该时间段的产热量______(大于/等于/小于)散热量。当同学甲体温度为38℃时,会_________(产生冷觉/产生热觉/没有感觉),原因是__________________。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
赣州安远三百山是国家5A级风景名胜区,分布有高等植物2500余种,野生高等动物有400余种,属于国家重点保护的高等动物有云豹、金猫、毛冠鹿等28种。回答下列问题。![]() 1.如图甲是三百山自然生态系统中碳循环模式图,过程①表示的生理过程主要是___________。B在生态系统中的作用是_____________________(列举两点)。
2.若有人在此地放生非洲狞猫,会导致本地金猫数量锐减。试从种间关系的角度分析原因:________________________。3.图乙是三百山金猫10年内入值,0~1年内种群的增长曲线为___型,从第1年至第6年种群的数量变化是________,A、B、C、D四点的种群数量相比,最少的是___点。金猫是重点保护动物,风景区的建立是对生物多样性的________保护。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
果蝇中野生型眼色的色素的产生必须有显性基因A.第二个显性基因B使色素呈紫色,隐性时色素仍为红色。不产生色素的个体的眼睛呈白色。现有红色纯合品系甲,白色纯合品系乙。甲、乙两个纯系杂交,结果如表。
亲代
表现型
杂交所得
表现型及比例
甲(♀)×乙(♂)
紫眼雌性
、红眼雄性
无论雌雄均符合紫眼:红眼:白眼=3:3:2
1.B基因位于_____染色体,果蝇眼色的遗传_______(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律。
2.亲本的基因型是_____。![]() 3.研究发现体细胞中a数量多于A时,A基因不能表达。上述杂交实验的![]() ①选择这只白眼雄果蝇和_____杂交。
②若子代表现型及比例为_______,则该白眼果蝇发生了基因突变。若子代表现型及比例为_______,则该白眼果蝇发生了染色体数目变异。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
【生物—选修1:生物技术实践】新冠病毒疫情过后,复工复学面临的问题有许多。全体师生需要做好自我防护,戴口罩属于切断传播途径,还有一条重要的切断传播途径就是消毒。关于对微生物的培养、消毒、灭菌,回答下列问题:1.常用的消毒方法有___________________________(列举三点),消毒能杀死物体表面或内部的的部分微生物,不包括_________。
2.某兴趣小组欲研究校园土壤微生物的种类,过程中要进行规范的无菌操作,除了防止杂菌污染,还有什么目的?______________________________。3.兴趣小组想要分离纯化土壤中的类地青霉,应选用_________(填“牛肉膏蛋白胨”,“查氏”,“LB”)培养基。培养基除了满足营养需求外,还需将pH调至___。
4.兴趣小组可用______法纯化并统计土壤中的大肠杆菌。测定微生物数量还可用______和______。若要临时保藏该细菌,先将菌种接种到试管中的______培养基中,在4℃的冰箱中保藏。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
【生物—选修3:现代生物科技专题】基因工程的兴起给基因治疗带来了曙光。1990年9月,美国对一名患有严重复合型免疫缺陷综合症的4岁女童,实施了基因治疗。回答下列问题: 1.基因治疗是把_________导入病人体内,使其表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的。上述女童的临床试验,先从病人体内获得淋巴细胞,进行培养,然后在体外完成基因转移,再将转移成功的细胞重新输入患者体内,这种方法称为_________基因治疗。
2.淋巴细胞的体外培养需要无菌、无毒的环境。保证培养细胞处于无菌、无毒环境的具体措施有_________________________________(至少写出两点)。目前使用的淋巴细胞通常为10代以内,原因是____________________。当贴壁的淋巴细胞生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的__________。
3.体外进行基因转移的过程通常使用__________法。若受体细胞中未检测出转入了的目的基因的表达产物,可能的原因是_______________________。
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