※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生物进化的叙述,正确的是( )
A.变异都可以为进化提供原材料
B.进化的发生可以不通过隔离
C.进化过程的实质是种群基因文库的变更过程
D.共同进化都是通过物种之间的相互选择、共同发展实现的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
共同进化就是“生态的舞台,共同的表演”,下列关于共同进化的说法,错误的是( )
A.共同进化可发生在不同物种之间
B.共同进化可发生在生物与无机环境之间
C.猎豹与斑马之间的“军备竞赛”实现了二者的共同进化
D.研究共同进化无法预测某物种的存在
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生物进化的叙述,错误的是( )
A.各种生物变异均可为生物进化提供原材料
B.决定生物进化方向的是自然选择而不是生物变异
C.有新物种形成一定发生了生物进化
D.共同进化既可以发生于生物与生物之间,也可以发生于生物与无机环境之间
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
昆虫的体色与环境颜色越来越接近,天敌的视觉也越来越发达。以上实例能说明( )
A.自然选择不起作用
B.昆虫在斗争中占优势
C.天敌在斗争中占优势
D.双方相互选择、共同进化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生物多样性的叙述正确的是( )
A.生物界的丰富多彩,起控制作用的是DNA的多样性
B.DNA分子结构的多样性主要表现为4种碱基配对方式的多样性
C.生物界的多样性是由物种的多样性体现的
D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是( )
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选项
生物多样性的相关描述
层次
A
班上同学中,有人是双眼皮,有人是单眼皮
基因多样性
B
美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人
物种多样性
C
江苏境内除有平原外,还有丘陵、湖泊和沼泽等
多样性
D
校园中既有开黄花的菊花,也有开红花的玫瑰等
物种多样性
A.A B.B C.C D.D
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )
A.植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性
B.生物多样性为培育生物新品种提供了不可缺少的基因库
C.昆虫多数以植物为食,它们的存在对植物多样性是一种威胁
D.物种的灭绝不利于生物多样性的形成
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
生物多样性的价值一百可概括为三个方面:潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了间接价值( )
A.森林和草地对水土的保持作用
B.某种不知名的昆虫
C.结构简单的微生物通常作为实验材料
D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于协同进化和生物多样性形成的说法,正确的是( )
A.协同进化表现在不同物种之间的相互影响上
B.生物多样性包括物种多样性、种群多样性和生态系统多样性
C.地球上厌氧生物比好氧生物出现得早
D.外来物种入侵不能改变生物进化的速度和方向
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生物进化和生物多样性的说法,错误的是( )
A.有性生殖可使种群产生大量的可遗传变异,为生物进化提供原材料
B.突变是随机的、不定向的,不能决定生物进化的方向
C.人工选择影响生物的多样性
D.生物多样性的增加仅意味着新物种的不断形成
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关现代生物进化理论的叙述,不正确的是( )
A.自然选择学说揭示出生物的多样性是进化的结果
B.有性生殖的出现可加快生物进化的速度
C.生物的抗逆性突变是逆境环境长期诱导的结果
D.在生物进化过程中具有捕食关系的动物会发生共同进化
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
回答下列问题:
1.大自然中,猎物可通过快速奔跑来逃脱捕食者,而捕食者则通过更快的奔跑来获得捕食猎物的机会,猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变,这种现象在生态学上称为,生物进化的实质是。2.根据生态学家斯坦利的“收割理论”,食性广的捕食者的存在有利于增加物种多样性,在这个过程中,捕食者使物种多样性增加的方式是。生物多样性除物种多样性外还包含和两个层次的内容。
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