※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关遗传物质是核酸的实验证据的叙述,正确的是( )
A.格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验用到了S型和R型两种菌的活菌和被加热杀死后的R型菌
B.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验是在艾弗里的体外转化实验基础上进行的
C.赫尔希和蔡斯选择噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA
D.库兰特用烟草花叶病毒(TMV)的重建实验证明了DNA是遗传物质
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图是肺炎双球菌转化实验的部分示意图,下列叙述正确的是( )
A.从死亡的小鼠中可分离出S型活菌
B.R型活菌发生基因突变转化为S型活菌
C.本实验中高温并没有杀死S型活菌
D.R型活菌和S型活菌共同使小鼠死亡
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述中正确的是( )
A.本实验是依据遗传物质具有控制生物性状的特性设计的
B.噬菌体的遗传不遵循孟德尔遗传定律而大肠杆菌的遗传遵循
C.采用搅拌和离心的目的是使DNA和蛋白质分离
D.—个被32P标记的噬菌体在只含31P的细菌中复制n次,含32P的DNA比例为1/2n-1
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列表格和图形分别表示科学家所做的两个肺炎双球菌转化实验。下列有关叙述正确的是( )
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第1组
第2组
第3组
第4组
实验处理
注射R型活菌
注射S型活菌
注射加热杀死的S型菌
注射R型活菌与加热杀死的S型菌
实验结果
小鼠不死亡
小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活菌
小鼠不死亡
小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活菌
A.对比表中第1组和第2组可知,肺炎双球菌的不同菌株对小鼠的致死性存在差异
B.表中第3组小鼠仍存活的原因是S型菌的DNA经加热后失活
C.图中的c组实验结果是R型菌全部转化为S型菌
D.这两个实验均可证明DNA赋予了肺炎双球菌的遗传特性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于核酸是遗传物质的证据的叙述,正确的是( )
A.活体细菌转化实验证明了R型菌中存在使R型菌转化成S型菌的“转化因子”
B.将S型菌的DNA、DNA酶、R型菌混合后,会使R型菌转化为S型菌
C.噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的实验组确定蛋白质是否进入了细菌
D.从烟草花叶病毒中提取出的遗传物质经RNA酶处理后,不能使烟草感染病毒
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在肺炎双球菌转化实验中,S型细菌有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等多种类型,R型细菌是由Ⅱ型突变产生的。利用加热后杀死的SⅢ型与R型细菌混合培养,出现了S型细菌,有人认为混合培养出现的S型细菌是由R型细菌突变产生的,该实验中出现以下哪种结果时能否定这种说法( )
A.S型细菌全为Ⅱ型 B.S型细菌部分为Ⅲ型
C.S型细菌中三种均有 D.S型细菌全为Ⅲ型
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为噬菌体侵染细菌实验的部分过程图解。下列措施可以使悬浮液中的放射性显著增高的是( )
A.图示细菌不被标记,延长培养时间
B.图示细菌被32P标记,延长培养时间
C.图示细菌被32P标记,缩短培养时间
D.图示噬菌体同时被32P标记,培养适宜时间
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心后,测得上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。上清液带有少量放射性的原因可能是( )
A.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌
B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
C.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是用同位素32P、35S分别标记T2噬菌体DNA和大肠杆菌的蛋白质,然后进行“噬菌体侵染细菌”的实验,侵染后产生的子代噬菌体与亲代噬菌体的形态完全相同,而子代噬菌体的DNA和蛋白质分子应含有的元素是( )
A.31P、32P;32S B.31P、32P;35S
C.31P、32P;32S、35S D.32P、32S;35S
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于遗传物质的叙述中,正确的是( )
A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.烟草花叶病毒的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
C.病毒的遗传物质都是RNA
D.真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA
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