※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关细胞的相关说法,正确的是( )
A.生物膜上均有糖蛋白,其作用是参与细胞间的信息交流
B.细胞的物质运输效率与细胞的相对表面积大小呈负相关
C.细胞中核糖体和高尔基体都参与了蛋白质的加工和运输
D.细胞分化、细胞衰老与细胞凋亡都是细胞正常生命历程
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图分别为两种细胞器的部分结构示意图,下列分析错误的是( )B.图b中,直接参与光合作用的膜上有光合色素的分布
C.两图所示结构中与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中
D.两图所示结构都与能量转换有关,并可共存于一个细胞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关物质跨膜运输的说法,正确的是( )
A.神经细胞释放神经递质的方式与浆细胞分泌抗体的方式不同
B.氧气透过线粒体内膜的方式与酵母菌排出乙醇的方式不同
C.神经细胞处于静息状态时,
外流是顺着浓度梯度进行的
D.生长素由分泌部位顶芽运输到侧芽过程中,无需消耗能量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
高密度水体养殖常会引起池塘水体富营养化,影响养殖。如图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图,箭头所指为水流方向。相关叙述错误的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.鱼塘富营养化水为水稻生长提供了一定的N、P等元素
B.鱼类与稻田生态系统的其他生物存在捕食、竞争的关系
C.鱼塘尾水中的可溶性有机物能被稻田中的植物直接吸收利用
D.稻田生态系统净化鱼塘尾水的过程实现了水资源循环利用
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
某研究人员以白光为对照组,探究不同光质对蕃茄幼苗生长的影响,其他条件均相同且适宜。请据下表中的相关实验数据,回答下列问题:
光质
株高(
cm
)
茎粗(
cm
)
单株干重(
mg
)
壮苗指数
白光
8.63
0.18
46.59
0.99
蓝光
6.77
0.22
54.72
1.76
绿光
11.59
0.10
30.47
0.27
黄光
9.68
0.15
40.38
0.63
红光
7.99
0.20
60.18
1.51
(注:壮苗指数越大,反映苗越壮,移栽后生长越好。)1.光合色素吸收的光能,对蕃茄幼苗光合作用有两方面直接用途:一是将水分解成_______________,二是_______________。
2.结合上表数据进行分析:上表所列观测指标中__________最能直接、准确地反映幼苗的净光合速率大小;如果忽略光质对蕃茄幼苗呼吸作用的影响,则可推测对蕃茄幼苗光合作用最有效的光是_______。与对照组相比,壮苗指数以__________处理的较好。
3.分析表中数据并得出结论:与对照组相比,_____________________________________。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
尿量生成受机体调节的影响
请回答下列相关问题
:
1.某实验小组以家兔为实验材料,分别设置注射适量生理盐水的对照组和注射等量乙醇溶液的实验组,结果发现实验组家兔的尿量明显增多,其主要原因可能是乙醇能抑制__________(填激素)的分泌。
2.该实验小组刺激家兔的迷走神经,发现家兔的尿量也明显增加,说明参与尿量调节的信息分子除了激素外还有__________。若给家兔注射高浓度的葡萄糖溶液,推测尿量的生成量将___________(填“增加”或“减少”)。
3.婴儿排尿反射的神经中枢位于____________,成年人若脊髓从胸部折断会导致尿失禁,其原因是____________________________________________________。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
某弃耕农田多年后形成灌木丛,下图表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化,下表为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表(单位为百万千焦),“?”表示能量暂时不详,但可以计算出来。
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
营养级
同化量
未利用量
分解者分解量
呼吸量
一
.
48×10
11
.
0×10
11
.
69×10
10
.
8×10
10
二
.
1×10
.
6×10
.
6×10
.
53×10
三
?
.
0×10
.
0×10
.
3×10
1.图中虚线表示_______,N点时出生率_______(选填“>”、“<”或“=”)死亡率。2.第二、三营养级之间能量的传递效率为_______(保留一位小数点)。
3.在灌木丛中,食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系。相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息能够_____________________,以维持生态系统的稳定。4.该弃耕农田多年后形成灌木丛的过程属于群落的_______演替。在草本与灌木混生阶段,农田内很少有一年生草本植物生长,其原因是_____________________。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
【生物——选修1:生物技术实践】生物技术实践中会涉及微生物的筛选、物质的提取等内容。回答下列问题:1.从土壤中筛选纤维素分解菌时,所用培养基在成分上的特殊之处在于_____________。
2.
为分离获得纤维素分解菌的单菌落
某同学设计了甲、乙两种培养基
(
成分见下表
):
酵母膏
无机盐
淀粉
纤维素粉
琼脂
CR
溶液
水
培养基甲
+
+
+
+
-
+
+
培养基乙
+
+
+
-
+
+
+
注
:
“
+
”表示有
“
-
”表示无。
据表判断
培养基甲
______
(
填“能”或“不能”
)
用于分离和鉴别纤维素分解菌
原因是
;
培养基乙
______
(
填“能”或“不能”
)
用于分离和鉴别纤维素分解菌
原因是
_______________
3.采用压榨法提取橘皮精油时,为了提高出油率,需要将新鲜的柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡。其中石灰水的作用是_______________。将橘皮压榨后可得到糊状液体,为了获得乳状液,可以先用普通布袋___________除去固体物和残渣,然后通过___________进一步除去质量较小的残留固体物。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
[生物:选修3—现代生物科技专题]基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术,是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段。如图是基因工程示意图,请据图回答下列问题:![]() 您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析 
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