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广西桂林市第十八中学2018-2019学年高二下学期期中段考生物试卷

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试管编号


水草







距日光灯的距离
(cm)
20
遮光
*
100
80
60
40
20
50
min
后试管中溶液的颜色
浅绿色
X
浅黄色
黄绿色
浅绿色
浅蓝色
蓝色


:
遮光
*
是指用黑纸将试管包裹起来
并放在距日光灯
100
cm
的地方
若不考虑其他生物因素对实验结果的影响
回答下列问题
:
1.本实验中,50min后1号试管的溶液是浅绿色,则说明2至7号试管的实验结果是由___________________引起的;若1号试管的溶液是蓝色,则说明2至7号试管的实验结果是__________(填“可靠的”或“不可靠的”)。
2.表中X代表的颜色应为____________(填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”),判断依据是_______________________。
3.5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化,说明在此条件下水草______________。

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:
1.该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39,38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为。2.该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时,接种环通过灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是。3.示意图A和B中,表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。4.该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养,结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液中的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高的利用率。

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
果胶酶能分解果胶等物质,澄清果蔬饮料,在食品加工业中有着广泛的应用。
某兴趣
小组的同学对三种不同品牌的果胶酶制剂
(
制剂中果胶酶浓度相同
)
进行了探究,其实验设计及实验结果如下表所示。

分组
蒸馏水
(mL)
缓冲液
(mL)
果汁
(mL)
果胶酶制剂
(mL)
果汁


程度





+


+++


++
X

Y
注:
“+”
越多表示果汁越浑浊。

1.表中X所代表的数值应为,Y的果汁浑浊程度应表示为(用若干个“+”表示)。2.除了观察果汁浑浊程度外,还可以通过检测的变化量来判断不同品牌果胶酶制剂的效果。若使用该方法,相关物质变化量最大的是组。3.微生物是生产果胶酶的优良生物资源。分离和筛选能产生果胶酶的微生物,使用的培养基应以果胶为唯一碳源;如需进一步纯化果胶酶,可根据果胶酶分子的、(至少写出两点)等特性进行分离提纯。由于果胶酶的活性容易受到外界环境因素的干扰,所以应利用技术减少影响从而保护酶的活性。

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等

为胡萝卜素粗品鉴定装置示意图,图
为叶绿体中的色素分离装置示意图,
请据图
回答下列问题。
1.图1中c的名称是;a的作用是,如果层析液没及e会导致。2.请指出图2中的错误、(至少答出两条)。3.玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,其理由是玫瑰精油具有的性质。蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油,原因是。4.某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为天左右。

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
关于细胞的叙述,错误的是(  )
A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
呼吸熵(RQ=CO2释放量/O2吸收量)可作为描述细胞呼吸过程中O2供应状态的一种指标。下图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。根据所给信息,判断下列说法正确的是(   )
A.c点时,呼吸熵为1,说明该植物器官只进行有氧呼吸
B.该植物器官细胞呼吸过程中可能有非糖物质氧化分解
C.a点时,产生CO2的场所是细胞质基质或线粒体基
D.b点时,无氧呼吸强度最低,最适合储藏该植物器官

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
图1是某雄性动物体内一个正在分裂的原始生殖细胞,图中字母表示其染色体上的部分基因(e和f基因所在的染色体分别为X、Y染色体)。图2表示该生物体内某细胞在分裂过程中,细胞内每条染色体上DNA含量变化(甲)和细胞中染色体数目的变化(乙)。据图分析下列有关叙述错误的是( )B.图2中ef段发生变化的原因是细胞中染色体上的着丝点分裂
C.两条姐妹染色单体相同位点上出现不同基因的变化可发生在bd段
D.图1表示的细胞正在进行有丝分裂,其产生的子细胞是精原细胞

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关人体内环境与稳态的说法正确的是( )
A.毛细淋巴管阻塞,淋巴液回渗到组织液引起水肿
B.神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定
C.一般情况下稳态调节主要依赖于体液调节
D.内环境的稳态指的是细胞外液的各种组成成分维持相对稳定的状态

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图为突触的结构示意图,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析正确的是(   )B.神经冲动由B传向C不需要消耗ATP
C.如果b受刺激,C会兴奋,则兴奋处外表面呈正电位
D.如果b受刺激,C会兴奋,则当ab=bd时,电刺激b点,灵敏电流计的指针偏转两次

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于激素应用的叙述,正确的是( )
A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B.用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可促进果实发育和成熟
C.促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率
D.赤霉素可促进细胞伸长、种子休眠和果实发育

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图为生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列说法中不正确的是( )B.第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为③/②×100%
C.在人工饲养的高密度鱼塘生态系统中,①表示流经该生态系统的总能量
D.⑤中包含了三级消费者粪便中的能量

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究,20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高,其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种,无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是(   )
A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度
B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量
C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低
D.自然恢复林的形成属于初生演替

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
腐乳制作过程中,豆腐含水量、盐的用量、发酵温度和酒的用量等均会影响腐乳风味和质量。下列相关叙述不正确的是(   )
A.豆腐含水量过高,腐乳不易成形
B.加盐量过多,腐乳硬度会增大
C.发酵前期温度过低,腐乳“皮”不易形成
D.酒的用量过少,后期成熟时间延长

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于实验室果酒、果醋制作的叙述中,错误的是( )
A.果酒制作的菌种属于真核生物,而果醋制作的菌种属于原核生物
B.果酒制作需要的温度比果醋制作温度高
C.果酒和果醋制作过程中,相应菌种种群数量不呈“J”型增长
D.醋酸菌能分解糖产生醋酸

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关细胞全能性的叙述,正确的是( )
A.用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性
B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性
C.草莓、马铃薯等脱毒苗的培育成功表明了植物细胞具有全能性
D.愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
生物工程的研究成果已经广泛应用于各个领域,目前科学家利用植物的茎尖和叶片、茎段等,在无菌条件下,培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上,使之发育成完整的植株。下图是运用该技术培养兰花植株的示意图。下列关于这种生物工程技术的叙述,错误的是( )B.这种技术叫做植物组织培养,可以克隆生物体
C.④过程的单细胞细胞质丰富,液泡小而细胞核大
D.这种技术可与基因工程、航天工程结合培育高产、优质的作物品种

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
将经处理破裂后的红细胞混合液以2000r/min的速度离心10min后,离心管中的溶液分为四层,从上到下顺序依次是(   )
A.血红蛋白、甲苯层、其他杂质的暗红色沉淀物、脂溶性物质的沉淀层
B.甲苯层、脂溶性物质的沉淀层、血红蛋白、其他杂质的暗红色沉淀物
C.其他杂质的暗红色沉淀物、血红蛋白、甲苯层、脂溶性物质的沉淀层
D.甲苯层、其他杂质的暗红色沉淀物、血红蛋白、脂溶性物质的沉淀层

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
BTB
是一种酸碱指示剂
BTB
的弱碱性溶液颜色可随其中
CO

浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用
进行了如下实验
:
用少量的
NaHCO


BTB
加水配制成蓝色溶液
并向溶液中通入一定量的
CO

使溶液变成浅绿色
之后将等量的
绿色溶液分别加入到
支试管中,其中
支加入生长状况一致的等量水草
另一支不加水草
密闭所有试管。各试管的实验处理和结果
见下表
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