※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一棵玉米植株的生命系统结构层次由小到大依次为( )
A.细胞→个体
B.细胞→组织→器官→系统→个体
C.细胞→组织→器官→个体
D.细胞→器官→组织→个体→系统
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关生命系统的叙述中正确的是( )
A.病毒无细胞结构,且无法繁殖
B.多细胞生物体中的一个细胞不是生命系统
C.草履虫无组织、器官、系统层次
D.生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
在生命系统的各个层次中,能完整的表现出生命活动的最基本层次是( )
A.细胞 B.器官 C.原子 D.个体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如下图所示,1、2为物镜长度,3、4为目镜长度;5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果,其正确组合是( )
A.1、3、5 B.2、4、6
C.2、3、5 D.2、4、5
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
显微镜的目镜为10×、物镜为10×,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若将物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数约为( )
A.2个 B.4个 C.8个 D.16个
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品,螺旋藻(属蓝细菌)的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性,增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是( )
A.二者的遗传物质都是DNA
B.绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体
C.电子显微镜下都能观察到核糖体和细胞膜
D.绿藻和螺旋藻的叶绿体都能进行光合作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列关于细胞学说及其建立过程的叙述,不正确的是( )
A.离不开相关技术的支持
B.需要理性思维和实验的结合
C.论证了动植物的统一性
D.标志着生物学的研究进入分子水平
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
细胞学说揭示了( )
A.植物细胞和动物细胞的区别
B.细胞的组成
C.细胞统一性和生物体结构的统一性
D.细胞的种类和多样性
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一,下面是关于显微镜使用过程中的几个问题:
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.在低倍镜下寻找到需观察的细胞后,若要进一步放大观察,则操作的主要程序为:①转动反光镜使视野明亮。②把移到。③。④至物像清晰。2.图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,图2是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为(放大倍数)。
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