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广东省湛江市2020届高三9月调研测试生物试卷

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图是细胞重大生命活动图示,下列有关说法正确的是(  )B.图中细胞信号传导是通过细胞膜上多糖受体决定的
C.图中细胞增殖的主要方式是减数分裂
D.图中的细胞凋亡是细胞自动结束生命的自然的生理过程

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于人体中枢神经系统的叙述,错误的是(  )
A.下丘脑参与神经调节而不能参与体液调节
B.脑和脊髄构成了人的中枢神经系统
C.小脑损伤可导致身体平衡失调
D.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某种鼠中,黄色基因A对灰色基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为(  )
A.9:3:3:1     B.2:1        C.4:2:2:l     D.1:1:1:1

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某研究小组进行了外施赤35素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验,结果如下图所示。下列叙述正确的是(  )B.为延长马铃苗块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素
C.外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短
D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值,第5周时大于实验开始时

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在某一农田生态系统中,大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发,改成条带状合理地间作当地另一农作物(乙)后,乙生长良好,害虫A的爆发也受到了抑制。对此,不合理的解释是(   )
A.新的种间关系不利于害虫A
B.新的群落空间结构不利于害虫A
C.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降
D.乙和害虫A存在互相抑制的(种间)竞争关系

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
在“绿水青山就是金山银山”的理念指导下,近年来我国实施了一系列生态建设工程,生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是(  )
A.使物种多样性程度显著提高
B.使生物群落的组成更为复杂
C.使生态系统的类型更为多样
D.其主要目的是提高生物多样性的直接价值

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
图一表示植物细胞的亚显微结构,图二表示动物细胞的某种活动情况。据图作答:
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.图一细胞内完成能量转换的结构中具有双层膜结构的是和 (填标号和名称)。
2.研究图二细胞生命活动过程,一般采用的研究方法是。
3.若图二细胞表示动物胰脏内的细胞,⑥可能为或等。
4.从图二中可看出,通过形成痪泡形式相互转化的生物膜是 .
5.图二所示的生物中不含有胸腺嘧啶和磷脂的细胞器是和(填名称)。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
下图1表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程,其中I、II、Ⅲ表示物质,①-⑥表示气体的转移途径,图2表示该植物在不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化。请据图回答:
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.图1中O2的产生来自_______,与O2产生有关的色素分布在_______上,能同时吸收红光和蓝紫光的色素是_______.
2.图1中,葡萄糖的生成和利用场所分别是_______、_______.
3.如用14C02示踪,在图1中碳在光合作用过程中转化成有机物中碳的转移途径是_______(可用“―”与文字表示)。
4.若图1中产生的葡萄糖用于呼吸作用,则图中有氧呼吸相关酶的分布场所是和_______,其生理活动的总反应式为_______.
5.如果该植物处于图2中C点状态时,图1中气体转移途径有①②④⑥;该植物处于图1中A点状态时,图1中气体转移途径有_______(用数字表示).
6.图2中,当光照强度为C时,椬物光合作用制造葡萄糖的速度约是_______mg?h-1?cm2(小数点后面保留一位小数)。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
下面为基因与性状的关系示意图,据图回答:
style="VERTICAL-ALIGN:middl;VERTICAL-ALIGN:middle;">1.通过①过程合成mRNA,在遗传学上称为,与合成DNA不同,这一过程的特点是、。
2.镰刀型细胞贫血症是由基因编码的血红蛋白结构异常所致,这属于基因对性状的(填“直接”或“间接”)控制.
3.某人欲探究“抗生笊对细诹诳白成合成的影响”这一课题,并作出了“抗生索能阻断细菌转运RNA的功能”这一假设。设计实验的基本思路如下:①设置中甲、乙两组实验,进行体外模拟细菌的翻译过程。甲组:加入处理后的各种细诹的转运RNA;乙组:加入处理的各种细菌的转运RNA,其余条件相同且适宜。②最后检测两组实验中的合成量。③预期实验结果并得出结论:a.若,则抗生家不能阻断细菌转运RNA的功能;b.若,则抗生素能阻断细菌转运RNA的功能。

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
能使人生病的细菌、病毋等几乎无处不在,我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。在病逛感染或逛索刺激下,免疫细胞能产生并释放淋巴因子等信息分子,机体通过这些信息分子与相应受体构建神经一体液—免疫调节,以维持或改变内环境的稳态,所以通常情况下,我们却并未感到不适。请回答下列问题:1.细菌进入机体直接刺激B细胞,B细胞受到刺激后,在的作用下,经过一系列增殖、分化后产生。在细胞免疫过程中,被激活的丁细胞所产生的免疫应答反应有。
2.病毒感染会使机体出现錄症状.酿发现,誠贼獅细細上存在某些淋巴因子的受体,受体与淋巴因子结合可引起神经元兴奋进而引起下丘脑、垂体、甲状腺、背上腺分泌活动的一系列改变.在上述过程中,体温调节的中枢位于,促进机体产热激素有,机体内各种激素的含量保持相对稳定的调节机制是。
3.某类病雜生物侵染人体后,患者体内产生抗姨岛賴的抗体和效应丁细胞,最终引起膜岛B细胞的损伤而导致糖尿病。患者胰岛细胞的损伤是机体进行的结果,这是一类疼病,称作。人体免疫系统除了具有防卫功能外,还有功能。

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