※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于人体细胞外液的叙述,不正确的是( )
A.人体的细胞外液即内环境
B.细胞外液主要包括血液、组织液、淋巴等
C.细胞外液的量大约是体液总量的1/3
D.人体细胞通过细胞外液与外界进行物质交换
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在人体内环境中可以发生的生理过程是( )
A.抗体与相应的抗原发生特异性的结合
B.合成生长激素、胰高血糖素
C.O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白
D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列物质中,可在血浆中找到的有( )
A.氨基酸、血红蛋白、CO2、Na+
B.甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白
C.胃蛋白酶、Ca2+、胰岛素、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于人体生命活动调节的叙述中,正确的是( )
A.内环境稳态的调节由消化、呼吸、循环、排泄四个系统共同完成
B.内环境稳态是指内环境的温度和酸碱度保持不变的状态
C.当血浆的成分稳定时,人就不会患病
D.在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示三个通过突触相连接的神经元,若在箭头处施加一强刺激,则能测到膜内外电位变化的位置是( ) ![]() 您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析 
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时局部电流和神经兴奋的传导方向,其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关中枢神经系统的功能叙述,正确的是( )
A.下丘脑与调节体温、水盐平衡等功能有关
B.脑干有维持生命活动必要的中枢,还与生物节律等的控制有关
C.大脑S区受损患者表现为听不懂别人的谈话,也不会讲话
D.脊髓内有调节躯体运动等生命活动的高级中枢
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡,如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致( )
A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高
B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低
C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高
D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是甲、乙细胞间信息交流的概念模型,a表示信号分子,与之相符的叙述是( )B.若甲是精子,乙是卵细胞,则a是雄性激素
C.若甲是T细胞,乙是B细胞,则a是淋巴因子
D.若甲是胰岛A细胞,乙是肝细胞,则a是胰岛素
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关激素的叙述,正确的有( )
①在寒冷时甲状腺激素分泌增多,它直接参与葡萄糖的氧化分解,使机体产生大量的热量 ②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应③激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 ④激素分子都是高效、微量的有机物,可以在细胞内反复利用.A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对人体特异性免疫的表述,不正确的是( )
A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应
B.淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化,发育成熟
C.浆细胞不能直接识别抗原,而B淋巴细胞可以直接识别抗原
D.细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺小鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( )
A.造血干细胞 B.吞噬细胞 C.B细胞 D.T细胞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是体液免疫图解,相关说法正确的是( )B.细胞①还参与非特异免疫和细胞免疫
C.细胞⑤是由细胞③或④增殖而来的
D.细胞④再次接触抗原时能产生大量抗体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为某病的发病原理。结合所学知识分析,下列说法错误的是( )B.激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加
C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同
D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关植物激素的叙述,正确的是( )
A.温特发现了生长素,并确认它就是吲哚乙酸
B.生长素在进行极性运输时不需要消耗ATP
C.植物激素的合成既受环境条件的影响,也受基因组的控制
D.2,4-D是一种具有生长素效应的植物激素
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生长素的叙述,不正确的是( )
A.在成熟组织中生长素可以通过韧皮部进行非极性运输
B.幼嫩的细胞对生长素敏感,老细胞则比较迟钝
C.对于根和茎的生长都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长
D.生长素的化学本质为蛋白质
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验,若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况,实验结果正确的是( )
A.B.C.
D.
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关植物激素的叙述,正确的是( )
A.乙烯能促进种子萌发和果实成熟
B.脱落酸能抑制马铃薯发芽
C.细胞分裂素的主要作用是促进细胞生长
D.侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于植物激素调节的叙述,正确的是( )
A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B.在太空中生长素不能进行极性运输,因此根失去了向地生长的特性
C.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量
D.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列实例中,能体现植物生长素作用两重性的是( )
A.顶端优势 B.促进扦插的枝条生根
C.茎的背地生长 D.胚芽鞘的向光性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物(2,4-D)对富贵竹插条生根的影响,实验结果如下表所示。下列说法不正确的是( )
组别
1
2
3
4
5
6
7
2,4-D浓度(mol/L)
清水
10-15
10-13
10-11
10-9
10-7
10-5
平均生根条数(根)
2.0
3.8
9.4
20.3
9.1
1.3
0
A.该探究实验的自变量是2,4-D浓度,因变量为插条的平均生根条数
B.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根
C.如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度,需缩小2,4-D浓度梯度做进一步实验
D.浓度为10-5mol/L的2,4-D溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化,图中甲、乙、丙分别代表三种激素。下列说法正确的是( )![]() B.甲激素主要作用是促进细胞分裂
C.苹果在成熟期只受丙激素的影响
D.乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列生物属于种群的是( )
A.一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
B.一块朽木上的全部真菌
C.一块棉田中的全部幼蚜,有翅和无翅的成蚜
D.一个池塘中的全部鱼
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于种群特征的叙述正确的是( )
A.样方法取样时应根据地段的形状确定取样方法
B.若比较三种年龄结构(年龄组成)类型的种群,则稳定型的出生率最高
C.利用性引诱剂改变某昆虫原有的性别比例,不会影响该昆虫种群的出生率
D.行道树在路旁每隔10米种植,不属于种群空间特征描述
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关调查动物种群密度方法的叙述,正确的是( )
A.草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查
B.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度
C.运用标志重捕法调查时,个体被捕捉的概率应相等,而不能受标记状况、年龄和性别的影响
D.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
某研究小组进行一个有关兔的水盐代谢调节的实验
以下为实验报告
请予以完善。
(
注
:
兔与人
体细胞外液渗透压相差不大
)
实验名称
:
兔的水盐代谢调节
方法与步骤
(1)
取
只体重相同、健壮的家兔
随机分为甲、乙和丙组
组
每组
只。
(2)
对甲组
兔
静脉滴注
1.5%NaCl
溶液
乙组滴注蒸馏水
丙组滴注
0.9%NaCl
溶液
滴注量均为
200
mL,0.5
h
滴完。
(3)
从滴注开始收集测定
2h
内兔的尿液量。
1.甲、乙、丙三组兔平均尿量比较:。2.原因是:甲组细胞外液渗透压,抗利尿激素分泌,尿量;乙组;丙组细胞外液渗透压基本不变,抗利尿激素分泌不变,尿量比甲组。3.实验设计时每组兔能否只用1只?为什么?。4.有人认为需要增加1组兔才能使本实验设计更为完善。你认为对该组兔最有必要作何实验处理?该组兔在实验中起什么作用?。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图甲表示人体缩手反射的相关结构
(
虚线内表示脊髓的部分结构
)
,图乙表示图甲中某部
分结构
的化学信号传递过程.
请据图
回答:
1.在甲图中,A和B所示的结构分别属于反射弧的和.刺激X处,在Y处(能或不能)检测到电位变化。2.乙图传递的信号的形式变化为(用文字和箭头表示),神经递质释放的方式是.神经递质可以使下一个神经元。3.由丙图可知,兴奋在神经纤维上的传导形式是;兴奋的传导方向与(膜内、膜外)局部电流方向一致.在人体内,兴奋沿反射弧的传递方向是向的。4.缩手反射的神经中枢位于脊髓。取手指血进行化验,针刺破手指时并未将手指缩回,说明缩手反射要受大脑皮层中的控制。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图为特异性免疫的过程,据图回答问题:
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