※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关人体内环境的叙述,正确的是( )
A.内环境包括细胞内液和细胞外液
B.内环境的成分中含有血浆蛋白、尿素、激素、纤维素等
C.毛细血管壁细胞生活的内环境包括血浆、组织液和淋巴
D.内环境的理化性质包括温度、pH和渗透压等
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关人体内环境稳态的叙述,错误的是( )
A.血浆中渗透压与蛋白质含量有关,与无机盐离子含量无关
B.内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定
C.内环境稳态的调节网络是神经-体液-免疫调节
D.内环境稳态有利于细胞代谢过程中酶促反应的正常进行
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人体体温调节中枢和呼吸中枢分别位于( )
A.大脑皮层、下丘脑 B.下丘脑、大脑皮层
C.脑干、下丘脑 D.下丘脑、脑干
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关人体水盐平衡的调节的相关叙述中,错误的是( )
A.抗利尿激素通过血液运输后作用于肾小管和集合管细胞
B.人体摄取食物过咸,渴觉中枢和水盐平衡调节中枢均产生兴奋
C.人体剧烈运动导致大量出汗,此时下丘脑合成并释放抗利尿激素
D.人体从30℃环境进入0℃环境中,抗利尿激素分泌减少,尿量增加
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是某反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),据图分析,下列结论错误的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.图中兴奋传导的方向是④③②①
B.图中箭头表示神经冲动的传导方向,A、B、C、D四个箭头表示的方向都正确
C.图中表示神经元之间的突触有5个
D.图中表示当④受到刺激而②损伤时,人体能产生感觉
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快
B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果
C.当胰岛素浓度为40μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定
D.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关免疫细胞的说法中,错误的是( )
A.记忆细胞、B细胞和浆细胞都可以识别抗原
B.T细胞与B细胞间的信息传递方式与效应T细胞与靶细胞间的信息传递方式不同
C.T细胞和浆细胞都可以分泌免疫活性物质
D.抗原被吞噬细胞吞噬体现了细胞膜的结构特点
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于免疫失调的说法正确的是( )
A.过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺而引起的一系列反应
B.艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病
C.因为过敏不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,所以不危及生命
D.过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
艾滋病(AIDS)是由HIV引起的免疫缺陷病。截止到2016年5月,我国累计报告艾滋病患者和感染者共81万多例,预防艾滋病迫在眉睫。下列相关叙述正确的是( )
A.艾滋病患者容易发生恶性肿瘤,说明免疫系统具有防卫功能
B.HIV只能引发机体产生细胞免疫,所以患者体内无HIV抗体
C.健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐都不会感染艾滋病
D.艾滋病可以通过母婴途径传给后代,属于一种遗传病
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列叙述中,与植物生长素(生长素类似物)的生理作用无直接关系的是( )
A.摘除棉花的顶芽,促进侧芽的生长发育
B.扦插时,保留芽或者幼叶的插条容易成活
C.将成熟的香蕉放入未成熟的柿子中,有利于柿子成熟
D.在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液,获得无子果实
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况;图2是生长素对胚芽鞘生长作用的示意图。据此判断下列说法正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加,θ逐渐增大
B.当生长素浓度高于b点浓度时,生长素就会抑制胚芽鞘的生长
C.由图2可知生长素对胚芽鞘生长的作用具有两重性
D.当生长素浓度为0时,图1中的胚芽鞘将直立生长
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
图示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.当种群数量达到e点对应的值后,种群数量增长率为0
B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D.cd段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于群落演替的叙述正确的是( )
A.群落演替会改变群落的空间结构
B.群落演替的最终结果皆为森林阶段
C.群落演替过程中物种丰富度都会提高
D.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某小组开展酵母菌培养实验,如图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。下列相关叙述正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.培养初期,酵母因种内斗争强而生长缓慢
B.转速150r/min时,预测种群增长曲线呈"S"型
C.该实验中酵母计数应采用逐个计数法
D.培养后期,酵母的呼吸场所由胞外转为胞内
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①、②和③表示三种不同的激素.下列叙述错误的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑
B.激素③可作用于多种器官
C.血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少
D.幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示
B.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系
C.图乙中b生物对a生物的进化有害无益
D.图丙中实验初期,种内互助与种间竞争并存,后期X的种内斗争加剧
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
图甲和图乙表示出生率、死亡率、净补充量(为出生率、死亡率之差)和种群密度的关系,下列有关叙述正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.图甲中曲线a代表死亡率,曲线b代表出生率
B.海洋鱼类捕捞后应使鱼类的数量保持在图甲的E点
C.图乙中在F点控制有害动物最有效
D.图乙中G点种群数量代表种群的环境容纳量
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
下图表示人体内分泌系统的部分结构和调节过程,相关叙述不正确的是( )
A.激素A为促甲状腺激素,能促进甲状腺的分泌活动
B.寒冷刺激时,激素B、C分泌增加,促进机体新陈代谢
C.血糖浓度变化时,激素D的分泌只受下丘脑的调控
D.细胞外液渗透压升高时,垂体合成、分泌的激素E增加
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
下图是膝跳反射的反射弧结构模式图,其中①~⑤表示反射弧的组成结构,A、B分别是放置在神经和骨骼肌上的电极。相关叙述正确的是( )
A.一个完整的反射至少需要两个神经元参与才能完成
B.结构①属于效应器,结构③受大脑皮层高级中枢控制
C.用A刺激结构④,引起的小腿向前踢起属于反射活动
D.用B刺激结构①,能通过②向中枢传递神经冲动
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
手足口病是一种由肠道病毒引起、在婴幼儿群体中流行的传染病。肠道病毒侵入婴幼儿机体后,可能发生( )
A.肠道病毒在人体内环境中快速增殖
B.吞噬细胞对病毒进行摄取和处理
C.B细胞将抗原信息传递给T细胞
D.产生针对该病毒的抗体和记忆细胞
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：较易
在利用血细胞计数板对培养液中酵母菌数量进行计数时,为保证计数的准确,应该( )
A.取样液之前,轻轻振荡锥形瓶,使酵母菌均匀分布
B.加样液之前,要对计数室进行镜检,若有污物必须清洗
C.先盖盖玻片,后在盖玻片一侧滴少量样液,另一侧用吸水纸吸引
D.显微计数前,要静置一段时间,以使酵母菌全部沉降到计数室底部
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图为人体血糖平衡调节示意图
图中字母表示物质
数字代表结构或过程
丙和丁代表不同细胞
且图中抗体
或抗体
只与相应的受体结合。
请据图
回答下列问题
:
1.当血糖浓度升高时,机体进行神经调节涉及的反射弧是(用图中汉字、数字及箭头表示)。
2.分析图示可推测,图中丙代表,D代表,丙分泌C的生理功能是,从而使血糖浓度(填“升高”或“降低”)。
3.通过图示可以看出,C和D之间通过作用共同维持血糖浓度的稳定。
4.当某人血液中存在抗体1或抗体2时,可判定其患有糖尿病;其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由(填“抗体1”或“抗体2”)引起的;从免疫学的角度看,该糖尿病属于病。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
当病原体侵入人体后,能激活免疫细胞释放炎症细胞因子,引起炎症反应。发生炎症反应后,人体也可以通过稳态调节机制,缓解炎症反应,部分机理如下图。请回答:
1.炎症细胞因子使神经细胞兴奋,兴奋时神经细胞膜内变为电位,这是由于造成的。2.迷走神经纤维B与脾神经之间通过(结构)联系,在这一结构中完成的信号转换过程是。3.在肾上腺皮质激素的分级调节过程中,物质a为。临床用于抗炎症治疗的可的松是一种肾上腺皮质激素类药物,大量且长期使用,可能会导致(器官)功能减退。4.研究表明,通过植入生物电装置刺激迷走神经,可明显缓解炎症反应的症状。尝试解释这种治疗的机理:。
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