※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图中能正确表示人体内环境中三种成分之间关系的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.A B.B C.C D.D
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于人体内环境稳态的叙述错误的是( )
A.外界环境变化不大时,机体一定能维持内环境的稳态
B.内环境稳态调节机制的现代观点是神经-体液-免疫调节网络
C.人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞,有利于维持机体的稳态
D.剧烈运动时肌肉产生的乳酸进入血浆,一般不会使血浆pH发生太大变化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于人体体温调节的叙述正确的是( )
A.寒冷时,人体产热多散热少,以维持体温恒定
B.炎热时,人体可通过汗腺和皮肤血管散失热量
C.人体的体温调节中枢在下丘脑,温觉感受器只分布在皮肤
D.发烧会破坏体温调节系统,从而影响肠胃吸收,导致厌食
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于神经调节与体液调节特点的叙述错误的是( )
A.神经调节作用时间短暂,作用范围比较局限
B.部分内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的控制
C.体温和pH的相对稳定主要依赖于体液调节
D.神经调节和体液调节的信息分子都需要通过体液运输
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
百日咳、白喉和破伤风是三种常见的传染病,分别由不同的致病菌导致。我国政府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗的免费接种,大大降低了三种疾病的发病率。下列关于接种疫苗的叙述正确的是( )
A.只引发特异性免疫而不发生非特异性免疫
B.辅助性T细胞可产生淋巴因子作用于B细胞
C.抗体能直接清除宿主细胞内的抗原
D.体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病,人体感染HIV后体内HIV浓度和T细胞浓度随时间变化如下图。下列有关叙述正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.HIV的遗传物质为DNA,艾滋病患者常死于其他病原体的感染
B.曲线AB段,HIV直接利用T细胞内的葡萄糖作为能源物质
C.曲线BC段,HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
D.曲线FG段,人体的细胞免疫能力大大下降,体液免疫基本不受影响
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备,结果实验现象不明显,其原因是( )
A.反射弧发生变化
B.传出神经受阻
C.感受器受到抑制
D.高级中枢对低级中枢有调节作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
当你专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有图中的哪些区域( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.H区和S区 B.S区和V区 C.W区和H区 D.V区和W区
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
黑暗但其他条件适宜的环境中,设置如图所示实验装置(图中“+”的多少表示生长素含量的多少),下列相关叙述正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.生长素在3处促进生长
B.实验说明植物体内生长素分布较多处生长快
C.2、3处生长受到抑制
D.若小平台沿水平方向顺时针缓慢转动,则幼苗将水平生长
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于植物体内激素的叙述错误的是( )
A.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关
B.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用
C.脱落酸主要作用是抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落
D.植物激素由植物一定部位合成,且受相关基因的控制
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于种群数量特征的叙述错误的是( )
A.种群最基本的数量特征是种群密度
B.研究城市人口的变化,迁入率和迁出率是重要指标
C.性别比例通过影响出生率和死亡率来改变种群数量
D.预测某地区人口数量动态变化的主要依据是年龄结构
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列相关叙述正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.在t0~t2时间内,种群数量呈"J"型增长
B.在t0~t2时间内,该鱼的种群数量呈下降趋势
C.捕获该鱼的最佳时期为t1时
D.若在t2时种群数量为K,则在t1时种群数量为K/2
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在一块面积为2hm2的农田里中,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获了42只田鼠,将捕获的田鼠标志后在原地释放。数日后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了38只田鼠,其中有标志的个体12只。则该块农田中田鼠的种群数量最接近( )
A.38只 B.64只 C.82只 D.130只
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某池塘中有三个优势种群,分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B。鳙鱼生活在中层,以浮游动物A和浮游植物B为食;浮游动物A以水表层浮游植物B为食。下列相关叙述错误的是( )
A.鳙鱼的食物来源不同,鳙鱼所处的营养级不变
B.鳙鱼和浮游植物B的分层现象属于群落垂直结构
C.捕捞小型野杂食鱼和适当的施肥,可以提高鳙鱼的产量
D.该池塘中生态位的分化提高了生物利用环境资源的能力
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于生态学实验和研究方法的叙述错误的是( )
A.制作的生态缸应密闭,放于阳光散射的地方
B.在调查菜地中蜗牛种群密度时,常采用标志重捕法
C.在调查分布范围较小,个体较大的种群密度时,可以逐个计数
D.在调查土壤小动物丰富度时,常利用其趋湿、避光的特点来采集
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：较易
下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.胸腺是细胞2产生、成熟和分布的主要场所
B.细胞1-5中仅细胞4不能识别抗原
C.②③过程与细胞膜上的糖蛋白有关
D.与物质a合成分泌有关的细胞器包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
如图是生物圈中碳循环示意图,下列有关叙述正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.a是光合作用或化能合成作用,b是消费者的呼吸作用
B.A是消费者,C是生产者,各成分间以CO2的形式传递碳元素
C.E是化石燃料,对E的过度开发会打破生物圈中碳循环的平衡
D.碳循环过程一定伴随着能量流动,物质循环是能量流动的基础
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：较易
下列有关人和动物生命活动调节的叙述正确的是( )
A.人体内环境稳态的调节中枢都位于大脑皮层
B.在反射活动中起分析和综合作用的是神经中枢
C.细胞外液渗透压降低→垂体分泌抗利尿激素增多→尿量减少
D.当神经纤维受到适宜刺激时,膜内局部电流方向与兴奋传导的方向相同
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：较易
下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.图甲中物质表示胰岛素,图中的某类细胞可由增殖分化而来。
2.图乙中信号转导会导致细胞膜上增加,促进物质a进入细胞,从而(填“升高”或“降低”)血糖浓度。
3.图甲中(用①②③表示)可能导致糖尿病,青少年型糖尿病人体内胰岛素含量与正常人相当,其致病机理可能是(用①②③表示),从免疫学角度分析,这种疾病属于病。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图甲为反射弧结构模式图,图乙为图甲中结构c的放大图,图丙为图甲神经纤维上产生兴奋时的电位变化示意图。据图分析回答下列问题:([ ]中填字母,填文字)
style="VERTICAL-ALIGN:middl;VERTICAL-ALIGN:middle;">1.图甲中a表示反射弧中的。在e处实施刺激引起肌肉收缩(填“属于”或“不属于”)反射。生活在刺激丰富的环境中的孩子,大脑皮层厚度会增加,图甲中结构[]数量将增加。
2.兴奋在图乙所示结构中的传递是单向的,原因是。当兴奋传至突触小体时会引起细胞膜上Ca2+通道打开,并使Ca2+内流,从而促进神经递质的释放,图中的神经递质会引发后一个神经元(填“兴奋”或“抑制”)。图乙中兴奋传递涉及的信号转换为。
3.图丙中c→e过程中细胞膜外的电位变化为。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图为人体下丘脑与部分其他内分泌腺关系示意图,A~E代表相关激素。结合所学知识,回答下列问题:
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.具有神经传导和激素分泌双重功能的结构是。若处于寒冷环境中,主要会引起激素(填字母代号)的分泌量增加。
2.图中虚线所示箭头表示激素分泌调节的机制是调节,对于维持动物体内激素C的含量具有重要意义。
3.若切除甲状腺的三分之一,激素A的分泌将会;若切断下丘脑与垂体之间的联系,血液中激素B的含量将会,尿量将。(填“增加”“降低”或“不变”)
4.激素E代表,在调节血糖浓度过程中,它们的关系为。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
某研究性学习小组为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响,进行了有关实验,结果见下表,据表分析回答下列问题:
|
处理时间(d)
侧芽生长量(cm)实验组别
12
24
X
48
蒸馏水
1.0
1.8
2.3
2.5
浓度Ⅰ
1.5
2.3
3.2
4.4
浓度Ⅱ
2.0
3.5
5.0
5.6
浓度Ⅲ
0.8
1.0
1.4
1.8
1.实验组别中设置蒸馏水的目的是,表中X表示的处理时间为天。
2.浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是(填“促进”或“抑制”)。该实验的各种处理中,促进侧芽生长效果最佳的方法是。
3.分析表中数据可知,生长素类似物的作用具有的特点,表中浓度之间大小关系可能成立的有(填序号)。 a.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ b.Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ c.Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ d.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ4.将浓度Ⅰ生长素类似物溶液稀释后,重复上述实验。与稀释前浓度Ⅰ的实验结果相比,稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有(填序号)。a.增加,因为促进作用增强b.减少,因为促进作用减弱c.减少,因为抑制作用增强d.不变,因为促进作用相同5.由实验可知,生长素类似物可促进侧芽的生长,除此以外,生长素类似物在生产实践中的作用还有。(至少写两种)
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图,请据图回答下列问题:
style="VERTICAL-ALIGN:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">1.生态系统的4种成分中,图甲中未体现的成分有。
2.蛇和鹰的关系是。若在某一时间段内蛇的数量大量减少,则鹰的数量会。
3.草中的碳元素主要以形式传递给蚱蜢和蟋蟀,蟋蟀可以通过作用将碳元素返回大气。为了逃生,蚱蜢常吃有臭味的树叶(如桉树),然后再呕吐到自己身上。当蜥蜴准备将蚱蜢吞下时,因呕吐物的臭味就会将其吐出,其过程中臭味属于信息。
4.给牧草施加了含32P标记的复合肥后,检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度变化如图乙所示,则A应为。
5.图丙中,若A表示蟋蟀摄入的全部能量,则B表示蟋蟀的能量,C表示蟋蟀的能量。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
“科学探究”是生物学科核心素养的重要内容之一,某兴趣小组以酵母菌为材料进行了如下科学探究实验:取A、B两个锥形瓶,分别放入适量等体积煮沸、冷却的质量分数5%的葡萄糖溶液。A瓶接种一定量的活酵母菌,B瓶不做处理,再将A、B瓶放在相同且适宜的条件下静置培养。分析回答:
1.将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是,冷却后才接种酵母菌可防止。
2.每天定时取样,用浊度仪测定培养液的浑浊度,可以推知酵母菌种群数量随时间的变化情况。实验中设置B瓶作为对照组的作用是排除变量对实验结果的影响。
3.某同学将A瓶进行_____后取样,稀释1000倍后,用图甲所示血细胞计数板计数,在显微镜下观察到图乙所示(ο表酵母菌)实验现象,若以图乙的计数结果作为应计数中方格的平均值,则此样液中酵母菌的密度是_______个/mL。 
style="VERTICAL-ALIGN:middl;VERTICAL-ALIGN:middle;">4.为减小实验误差,通常采用染色法鉴别酵母菌的死活。被台盼蓝染液染成蓝色的为酵母。
5.血细胞计数板有个计数室,使用结束后,需要对其进行清洗,常用的方法是。
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