※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
科研人员利用实验室保藏的酵母及市场上出售的面包酵母菌种,设计了相关实验,成功培育出能在-20℃条件下冷冻保存56d,存活率达到90%以上的耐冻性面包酵母菌菌种。下列有关叙述错误的是( )
A.酵母菌能利用蛋白胨作为碳源与氮源
B.在配制培养基时可选择添加适宜种类和浓度的抗生素
C.应将不同来源的菌株接种到培养液后置于-20℃条件下冷冻保存56d
D.应采用稀释涂布平板法和平板划线法分别测定冷冻培养前后的活菌数
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
不同培养基的具体配方不同,但一般都有( )
A.氮源、磷酸盐和维生素
B.氮源和维生素
C.水、碳源、氮源和无机盐
D.碳元素、氧元素、氢元素、氮元素
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
将大肠杆菌接种在彻底灭菌的培养基表面时,关于接种环划线的操作,下列叙述不正确的是( )
A.划线前灼烧接种环
B.将最后一区的划线与第一区相连
C.每区划三至五条平行线
D.不要划破培养基
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关微生物的培养或纯化的叙述,错误的是( )
A.分离自养型微生物时,培养基中加入的琼脂可作为碳源
B.培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径
C.微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种
D.纯化后的菌种培养后放在4℃冰箱中临时保藏
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
将大肠杆菌从菌种试管接种到另一支试管的操作,下列说法有误的一项是( )
A.整个接种过程都要在酒精灯的火焰附近进行
B.接种环放在酒精灯火焰上灼烧之后即可伸入菌种试管挑取少许菌种
C.菌种试管口和待接种的试管口接种前后都要通过酒精灯火焰2至3次
D.带菌的接种环应在培养基面上轻轻划线
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是实验室使用某种接种方法在培养基上培养某种微生物的结果,相关说法错误的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.该图最可能是用稀释涂布平板法进行接种的
B.在操作时,为防止杂菌污染,需进行严格的消毒或灭菌
C.恒温培养箱中培养时需要将平板倒置
D.该接种方法常用于微生物的分离纯化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图为从土壤中分离纯化尿素分解菌的过程。下列有关叙述错误的是( )![]() B.图中所用培养基灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌
C.①-③过程是梯度稀释,稀释溶剂是无菌水
D.可用酚红染料鉴定,菌落周围是否出现红色圈
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。据图分析正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.3号试管的稀释倍数为![]() B.4号试管中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数一定为5号试管的10倍
C.5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为![]() D.该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“分离土壤中以尿素为氮源的微生物”实验,配制LB全营养培养基的目的是( )
A.作为实验组,分离尿素分解菌
B.作为对照组,检测培养基灭菌是否彻底
C.作为对照组,观察尿素分解菌在含有酚红培养基上的菌落形态
D.作为对照组,观察全营养条件下能生长的土壤微生物的种类和数目
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在将样品稀释涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基之前,通常要进行选择培养,其目的是( )
A.分离纤维素分解菌
B.加快纤维素分解菌的生长速度
C.使纤维素分解菌均匀的分布在稀释液中
D.增加纤维素分解菌的密度,以确保能够从样品中分离到所需要的微生物
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
自养需氧型的硝化细菌能够降低水体中的铵盐,对水体有一定的净化作用。请回答:
1.培养硝化细菌时,将含有固体培养基的培养皿倒置的目的是。培养基中加入铵盐为硝化细菌的生长提供,培养基中没有加入有机碳,从功能上看这种培养基属于培养基。
2.硝化细菌纯化并计数时,对照组应该涂布等量的。若实验组每个平板中的菌落数都超过了300,应对样本菌液进行处理。
3.实验:探究弱酸、弱碱条件下硝化细菌对铵盐转化能力的大小。取含铵盐的液体培养基均分成等分成等分,其pH可依次调节为,培养相同的时间后,可通过测定培养基中的来判断硝化细菌分解能力的大小。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
石油在开采、运输中的突发事故给自然环境带来了严重的污染,在污染治理中,利用“超级细菌”来处理油污具有经济、高效、无二次污染的优点,现已成为海洋石油污染治理研究的热点。
1.为了鉴定经过基因工程得到的“超级细菌”是否有效,所用的培养基中要以做唯一碳源,该培养基从用途来讲属于培养基。
2.若要观察“超级细菌”的形态等一系列特征,需要采用平板划线法或法将其接种在固体培养基上面生长,可形成肉眼可见的。
3.在接种“超级细菌”前,通常会随机取若干灭菌后的空白培养基平板先培养一段时间,这样做的目的是。
4.将获得的3种待选“超级细菌”A、B、C,分别等量接种在含有相同石油的培养基中培养(其他营养物质充足、条件适宜),观察从实验开始到超级细菌停止生长所用的时间,A、B、C分别为30小时、42小时、15小时,则应选择“超级细菌”作为菌种进行后续扩大培养,理由是,通常扩大培养应采用(固体、半固体、液体)培养基进行培养。
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