※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是( )B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性
C.②处的液体为组织液,含有能被③特异性识别的物质
D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图所示为机体内生命活动调节的途径,下列说法错误的是( )B.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
C.①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递
D.如果内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的增加
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图,相关叙述错误的是( )
A.甲、乙分别是下丘脑和垂体
B.丙是肾小管和集合管
C.抗利尿激素在甲细胞中合成
D.下丘脑中的渴觉中枢兴奋
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式,据图分析,下列相关叙述错误的是( )
A.符合甲模式调节方式的靶腺体有甲状腺、性腺等,推测激素a的化学本质应该是蛋白质或多肽
B.图中丙模式和甲模式体现了下丘脑直接或间接调节内分泌腺的活动
C.激素b可能是抗利尿激素,由下丘脑分泌经垂体释放
D.激素c可能是胰岛素也可能是胰高血糖素
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示人体内免疫细胞组成的概念图。据图判断,下列叙述正确的是( )
A.①细胞对抗原具有摄取、处理和传递的作用
B.T细胞只在细胞免疫中起作用
C.具有增殖分化能力的细胞有②③④和记忆细胞
D.用治愈者的血清进行治疗的途径就是激活④产生抗体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
对燕麦胚芽鞘尖端进行如图所示的处理:
①将尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端纵向插入云母片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端.下列选项中正确的是( )
A.单侧光照,①②实验结果说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
B.给予左侧光照时,仍直立向上生长的是①③④
C.把④放在匀速转盘上,给予右侧光照,将向右弯曲生长
D.如果把放过胚芽鞘尖端的琼脂块放在⑤的一侧,则其向同侧弯曲生长
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是( )
A.生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎具有促进作用
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
种群在理想环境中,呈“J”形曲线增长(如图中甲);在有环境阻力条件下,呈“S”形曲线增长(如图中乙)结合下图分析,下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是( )
A.若图示大草履虫种群增长曲线,则e点后增长速率为0
B.为保护鱼类资源,捕捞的最佳时机应选择在e点
C.若图示蝗虫种群增长曲线,则虫害防治应在c点之后
D.K值是环境容纳量,一般不随环境的变化而改变
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示有限环境中某一种群增长的曲线.下列有关叙述正确的是( )您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析 
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列生物学研究所选择的方法中,正确的是( )
A.采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时,应防止标志物脱落
B.调查土壤小动物丰富度时,可用目测估计法统计各个种群的数量
C.使用血球计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体
D.用样方法调查蒲公英的种群密度时,应将样方中的其它植物全部拔除
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生物群落结构的叙述,不正确的是( )
A.决定群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等
B.森林中鸟类具有垂直分层现象,这主要与食物种类有关
C.根据植物群落的分层现象,在种植玉米时进行合理密植可以充分利用空间中的光能
D.利用不同作物对光照的要求不同,将两种高矮不同的作物套种能充分利用不同层次的光能
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关群落演替的叙述,正确的是( )
A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川、弃耕农田上进行的演替是次生演替
B.在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替
C.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显
D.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向。下列说法正确的是( )
A.图中A是生产者,B、D、E是消费者,C是分解者
B.该生态系统的结构包括,A、B、C、D、非生物的物质和能量
C.该生态系统中食物网可表示为:
D.E每增加1kg的体重,至少需要25kg的A
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
分析图某生态系统的食物网,可以得出正确的结论是( )
A.图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落
B.甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量
C.碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动
D.从图中可以看出,生态系统的信息传递是单向的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为碳循环的主要途径,下列有关叙述错误的是( )
A.图中B能实现光能→化学能的转化
B.碳元素在B→C→D中以有机物的形式流动
C.B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节
D.B、C、D被E食用,E处于第二、第三、第四营养级
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
图甲是缩手反射相关结构
图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图
图丙表示三个神经元及其联系
据图回答
:
1.甲图中f表示的结构是,乙图是甲图中(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的.
2.缩手反射属于(条件、非条件)反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回.这说明一个反射弧中的低级中枢要接受的控制.
3.图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为.若刺激图丙中b点,图中除b点外(字母)点可产生兴奋.
4.图乙中神经递质由A细胞合成、包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与突触前膜融合所涉及的细胞器主要有.
5.突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生,使突触后膜的电位发生变化.
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图表示人处于寒冷环境时,皮肤发生的主要变化。请回答:
1.皮肤出现上述反应的意义是。
2.体温调节过程中,某些激素也发挥重要作用,人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有和。它们都具有促进产热、抵御寒冷的作用,二者的关系是。
3.体温平衡调节除有激素参与的体液调节,还有调节。
4.在动物体的各项生命活动中,神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面,;另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的,如甲状腺激素,如果缺乏这种激素,就会影响幼年大脑的发育。
5.若经测量,某人体温在24h内都处于36℃,则此人在此段时间内产热总量散热总量(在">"、"<"或"="中选择)。
6.寒冷环境中人的尿量会,此时抗利尿激素的分泌量会,它作用的靶器官为。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
汶川大地震后,灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降,易受病原体感染。如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答:
1.图中所示的是免疫过程。2.图中c是细胞,③过程中发挥作用的物质称为。3.与e细胞发挥功能相适应的细胞器有(写出三种)。4.图中能特异性识别抗原的细胞有(填图中字母)。
5.预防接种后,当病原体再次侵入时,免疫的主要途径是(用图中数字表示),其特点是,因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病。
6.若该抗原为HIV,侵人人体后,攻击的主要对象是细胞(填图中序号),该细胞成熟于。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图中甲为某草原生态系统的结构简图,"→"表示碳的流动方向,乙表示某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。
1.写出图中含有四个营养级的食物链(用字母和箭头表示)。忘忧草、蜣螂依次属于图甲中的和。(填字母)
2.在物质循环的过程中,同时伴随着。若消耗生产者10000kg,位于最高营养级的生物最多可增重kg。
3.分析D→A和E→F过程中碳流动形式的不同点。
4.图甲中的被捕食者面对天敌时向自己同伴发出求救的叫声,属于信息。某些植物开花需要光刺激,体现了信息传递在生态系统中的作用是。
5.乙图中,在t1时期种群的年龄组成为型,图乙所代表的种群数量在时达到最大值。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后
采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸
试图除去棉花叶片便于机械采收
但效果不明显
为探究其原因
生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设
:
生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案
:
取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株
均分成甲、乙、丙三组
做上图所示的处理
观察三组植株叶片脱落的先后。
1.生长素主要由根尖产生,生长素的运输方式为。生长素既能防止落花落果,也能疏花疏果,这体现了生长素的作用具有性。
2.脱落酸的作用是能抑制,促进叶和果实的衰老和脱落。
3.根据科学实验原则,上图中X处应放置,则乙、丙两组实验的自变量是。预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:①若则假设成立;②若则假设不成立。
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