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2020届高考生物查漏补缺之选择题题型专练(二)

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
用燕麦幼苗做如下两个实验,以下说法不正确的是(  )B.两天后,胚根E向右(B侧)弯曲生长
C.两天后,放琼脂块e的胚芽鞘向左弯曲生长
D.两天后,放琼脂块f的胚芽鞘不生长

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
如图是对棉花打顶后,测得的某侧芽部位的生长素相对含量随时间的变化曲线。下列有关叙述错误的是(  )
A.未打顶和打顶后第20天,侧芽部位的生长素浓度相同,但来源不同
B.未打顶时,棉花植株的顶端优势现象体现了生长素生理作用的两重性
C.打顶能解除顶端优势,使侧芽部位生长素浓度持续增高
D.顶端优势现象无法体现不同器官对生长素的敏感性不同

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
油菜素内酯(BR)已被国际上誉为第六类植物激素。为了探究BR能够促进植物茎的伸长和细胞分裂的机理,科学家以绿豆上胚轴为材料,测定了DNA和RNA的含量,结果如图1所示。科研人员在黑暗条件下把BR合成缺陷突变体拟南芥的幼苗主根分成两组进行实验,用放射性碳标记的生长素(IAA)处理主根,检测BR对生长素运输的影响,实验方法及结果如图2。下列叙述错误的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">                        图1                                                图2A.BR可以促进生长素的运输
B.BR能够促进DNA的复制和转录
C.BR可能提高RNA聚合酶的活性
D.生长素在根部的运输方向是单向的

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
研究者将同步化到G1/S期的稳定低表达CUL4B蛋白的HeLa细胞株与对照组的HeLa细胞株同时释放,使它们重新进入细胞周期。在不同的时间点掺入BrdU(BrdU可掺入到新合成的DNA中),计数不同时间点BrdU阳性细胞(即含BrdU的细胞)所占的比例,结果如图所示。下列叙述正确的是(  )2期
B.一个细胞周期中DNA只复制一次,且子代DNA分子两条链都含有BrdU
C.S期与M期之间有一个间隙期,此时细胞中一对中心粒已完成复制并分开
D.据图分析可知,若干扰CUL4B表达使其含量降低,可使该细胞周期延长

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
科学家们提出的一种成体干细胞的分裂假说,假说内容是:“成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞,使其开始分化并最终衰老凋亡(如图所示)”。根据该假说,下列推测正确的是(   )
A.成体干细胞通过有丝分裂使生物体内成体干细胞的数量不断增加
B.成体干细胞的分裂、分化、衰老和凋亡都与基因有关,一般对生物体都是有利的
C.成体干细胞在分裂时,其基因突变频率与其他细胞的基因突变频率相同
D.若用含15N的培养基,成体干细胞每分裂1次,每个DNA分子的相对分子质量都会增加

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
最新研究表明,决定细胞“命运”的内因是基因的选择性表达,而外因则取决于细胞对细胞外信号的特异性组合所进行的程序性反应,如图为部分信号决定细胞“命运”的示意图,图中字母分别代表不同的胞外信号,则下列有关细胞外信号的说法正确的是( )
A.只要有胞外信号D和E,细胞就一定会进行分裂
B.对于癌细胞而言,细胞外信号A~E可能会持续起作用
C.只有细胞外信号F和G能诱导细胞内的基因选择性表达
D.由于细胞凋亡无胞外信号作用,可证明细胞凋亡与基因无关

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
红色面包霉的菌丝颜色由一对等位基因(A、a)控制,红色对白色显性。下图表示其生活史,合子分裂产生的孢子是按分裂形成的顺序排列的。下列相关分析错误的是(   )
A.子代菌丝体出现1︰1的性状分离比能直观验证分离定律
B.若囊中A、a孢子比例不为1︰1,说明是减数分裂过程发生交叉互换
C.若囊中第一个孢子基因型为A、第二个为a,说明有丝分裂发生基因突变
D.若囊中第一、二个孢子基因型为A、第三、四个为a,最可能是减数分裂中发生交叉互换

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
已知某DNA片段上有基因A、无效片段和基因B,其分布如图所示,现将某外来DNA片段(m)插入位点a或b,下列关于变异类型的说法正确的是(  )
A.若m为有效片段且插入位点b,则发生了染色体变异
B.若m为有效片段且插入位点a,则发生了基因重组
C.若m为无效片段且插入位点a,则发生了基因突变
D.若m为无效片段且插入位点b,则发生了染色体变异

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