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江苏省镇江市吕叔湘中学2019-2020学年高二上学期10月月考生物试卷

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实验组别
1
2
3
4
5
生根粉溶液浓度/mg.L-1
0
a
b
c
d
生根率/%
53.33
42.03
54.44
65.56
60.78

A.最好从带饱满侧芽的多年生枝条上剪取插条
B.实验中插条的处理方法和时间会影响实验结果
C.4组实验中生根粉溶液的浓度a最小、c最适宜
D.实验结果表明生根粉对插条生根的作用具有两重性

※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
结合如图胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,叙述正确的是(  )
A.饭后半小时,图中的激素②分泌增加,该激素是由胰岛B细胞分泌的
B.①激素和②激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为反馈调节
C.激素①②都作用于肝脏,区别在于激素②促进合成肝糖原,激素①引起肝糖原分解
D.激素②能作用于全身组织而激素①不能,说明激素具有作用于靶器官和靶细胞的特点

※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
下列对健康实验小白鼠进行的处理,对其机体功能产生的相应影响分析不正确的是(  )
A.损伤脑干,会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡
B.神经系统结构功能的基本单位是反射弧
C.切除其胸腺,体液免疫会减弱,细胞免疫将全部丧失
D.注射灭活的乙肝病毒,引起T细胞分化产生浆细胞和记忆细胞

※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
关于植物群落的分层现象,下列说法恰当的是(  )
A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等
C.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种
D.人工种植玉米时,因玉米群落分层现象的存在,所以要合理密植

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
下图所示是人体体液调节的局部示意图,
A
细胞分泌的物质
C
作用于
B
细胞。请据图回答问题:

1.若A细胞是下丘脑神经分泌细胞,其生活的内环境是,若C物质是促性腺激素释放激素,则B是细胞。B细胞之所以能接受C物质的调节,是因为细胞膜上具有特异性的。2.若A细胞是浆细胞,则A细胞是由增殖分化来的,图中的B细胞在免疫反应过程中属于。3.若C物质是胰高血糖素,则引起其分泌量增加的最直接因素是。4.如果A细胞是甲状腺细胞,正常人在气温下降时,C物质的分泌量会增多,该过程的调节方式是。同时,C物质可以反馈作用于。

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
图一是人体特异性免疫的模式图,图二是病原体侵入机体后,引起血液中抗体浓度变化的曲线(
Ⅰ
表示第一次感染,
Ⅱ
表示第二次感染)。请据图回答:


1.图一中不能识别抗原的细胞有(填字母)。2.多数情况下,细胞C的活化需要两种信号刺激,一种信号是,另一种信号是。3.人体患天花、伤寒等疾病后,一般终生不再感染。当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是(用图中的文字、序号和箭头表示)。4.细胞D一般停留在淋巴结中,每秒钟能产生2000个抗体。通过该细胞进行免疫的方式称为;其产生的抗体的化学本质是。5.根据图二的曲线变化规律,为提高人体对病毒的免疫能力,可以注射。A.灭活抗原             B.抗体             C.抗生素           D.抗病毒药物6.人体免疫的某一过程,若抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的病。

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:

1.甲图中f表示的结构是,乙图是甲图d的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的。2.甲图中b处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞膜内表面的电位是(正、负或零)电位。3.缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是。兴奋不能由B传到A的原因是。4.图乙中传递信号的物质由A细胞中的(细胞器)合成加工,形成突触小泡,再通过A细胞的作用,进入突触间隙。5.突触后膜上的“受体”与相应信号物质结合,引起B细胞产生。

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
回答下列实验问题
(一)某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料,做了探究
NAA(
萘乙酸
)
促进插条生根最适浓度实验的预实验,结果如图。请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:


1.①材料用具:生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。②配制溶液:(溶液相对浓度梯度差为0.5)③实验步骤:a.第一步:将迎春枝条随机均分为9份;b.第二步:浸泡:将9份枝条的基部分别浸泡到1~9号NAA溶液中;c.第三步:一天后,取出枝条分别进行扦插;d.第四步:十天后,对扦插枝条的生根情况统计记录。④写出该实验应控制好的无关变量是:(至少二个)。2.(1)在探究酵母菌种群数量动态变化实验中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血球计数板进行计数,并以多次计数的平均值估算酵母菌种群密度。计数之前将试管轻轻震荡几次,目的是。血球计数板为25×16型的计数室有25个中方格,每个中方格又分成16个小方格。如图表示其中一个中方格的情况,该中方格中的酵母菌计数的结果是个。如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个,则1mL培养液中酵母菌的总数为个。(2)在探究酵母菌种群数量动态变化实验中,同一温度条件下,若提高培养液中酵母菌起始种群数量,则该组别中酵母菌到达K值的时间将(选填增加、减少、保持不变);若其他条件保持不变,适当增加培养液的体积,则该组别的K值将(选填增加、减少、保持不变)。(3)从第6天开始,酵母菌种群数量增长基本停止甚至下降,根据所学的知识推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素:(至少写出两点)。

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人体细胞与外界环境进行物质交换的媒介是(  )
A.体液                     B.细胞内液
C.组织液                    D.细胞外液

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后,人体会产生相应抗体。该抗体(  )
A.由记忆细胞产生                    B.可与多种抗原结合
C.可裂解乙肝病毒                    D.可被蛋白酶水解

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在一颗倒伏的朽木上,生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物,这些生物构成了(  )
A.种群                   B.群落         
C.生态系统                  D.生物圈

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
植物的茎具有向光性,此现象中光的直接作用是(  )
A.促进植物进行光合作用
B.促进植物合成生长素
C.抑制向光一侧的细胞生长
D.改变生长素在植物体内的分布

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图中a、b、c分别表示3种细胞外液,箭头表示3种液体之间的相互关系。下列叙述不正确的是(  )
A.图中a、b、c分别表示淋巴、血浆、组织液
B.与a、c相比,b的蛋白质含量最高
C.细胞2的种类最多
D.抗原、抗体特异性结合可发生在b

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某神经纤维静息电位的测量装置及结果如下图1所示,其中甲位于膜内,乙位于膜外,图2是将同一测量装置的电流计均置于膜外。相关叙述正确的是(  )
A.图1中K+浓度甲处比乙处低
B.图2测量装置所测电压为+70mV
C.图2中若在①处给予适宜刺激(②处未处理),电流计的指针会发生两次偏转
D.图2中若在③处给予适宜刺激,②处用药物阻断电流通过,则测不到电位变化

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下表为某人血液化验的两项结果:据此分析,其体内最可能发生的是(  )
A.神经系统的兴奋性降低
B.血糖含量低于正常值
C.促甲状腺激素分泌减少
D.组织细胞摄取葡萄糖加速

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞,乙是X的靶细胞。下列对应关系错误的是(  )
A.甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素
B.甲是胰岛A细胞,乙是肝细胞,X促进乙中储能物质水解
C.甲是神经元,甲产生的神经递质X通过图示方式作用于下一个神经元乙
D.甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
生物学家巴尔的摩认为,艾滋病病毒找到了“愚弄”人类免疫系统的方法,目前科学家试图以抗体或加强人类免疫系统来防御艾滋病病毒的方法都以失败告终。下列叙述正确的是(   )
A.HIV“愚弄”人类免疫系统的方法就是破坏所有特异性免疫
B.HIV是抗原,但人体不能产生与HIV特异性结合的抗体
C.HIV不是抗原,不能引起人体的免疫系统发生免疫反应
D.艾滋病患者的直接死因是多种病原体的侵袭或恶性肿瘤

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图所示为对燕麦胚芽鞘做不同处理的实验,胚芽鞘生长情况相同的一组是( )
A.a与b             B.c与d
C.a与e                D.c与e

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用,不合理的是(   )
A.脱落酸处理休眠的种子,种子萌发
B.2,4-D除去麦田中的双子叶植物杂草
C.生长素处理未授粉的雌蕊,获得无子番茄
D.用赤霉素处理芦苇,使纤维长度增加

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,下列叙述错误的是( )
A.3种器官对生长素的敏感性依次为根
芽
茎
B.c点对应的生长素浓度促进茎的生长,抑制芽的生长
C.该图能体现生长素作用的两重性
D.a、b、d点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响,实验结果如下图所示,下列分析错误的是(  )
A.本实验中,所用试剂应处理月季插条的形态学下端
B.由图中数据可以推测,激素类似物甲、乙直接参与了月季插条的细胞代谢
C.该实验不能证明激素类似物甲具有两重性
D.由图中数据初步显示,两种植物激素类似物对月季生根表现出拮抗作用

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
图甲表示某一经济鱼类的种群特征,图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。下列分析正确的是( )
A.图乙为c点后该经济鱼类年龄组成曲线
B.在b点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
C.估算一个种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度的大小
D.d点时种群数量达到K值

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学据下表完成了有关实验。下列有关该实验的说法,正确的是(  )
A.该实验遵循了单因子变量原则,只含有一个实验变量
B.计数操作时,不需染色直接镜检
C.3个试管内的种群初始阶段不可能都经历了“J”型增长
D.计数操作时,应先往计数室滴满培养液,盖上盖玻片后再镜检

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列叙述错误的是(  )
A.两个种群的数量变化是反馈调节的结果
B.M时甲种群的出生率小于死亡率
C.甲为捕食者,乙为被捕食者
D.两个种群数量波动幅度减小并不意味着生态系统在衰退

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是( )
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.bc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
C.c点时种群增长率为零,出生率等于死亡率
D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列群落演替中,属于初生演替的是(   )
A.冰川泥上长出了植物
B.草原的放牧演替
C.弃耕的农田长出杂草,几年后又长出多年生植物
D.西双版纳热带雨林遭到严重砍伐后,很快又长出新的植物

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
动物学家考察某牧区后,认为当地鹿群处于增长高峰期,今后还能增长十几年才会停止。预测种群未来动态的信息主要来自(  )
A.种群数量和密度               B.鹿群的年龄结构
C.种群的性别比例               D.出生率和死亡率

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时,都会引起细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器感受到这种刺激后(  )
A.在下丘脑部位产生渴觉,进而调节对水的摄入量
B.甲状腺加快分泌甲状腺激素使得组织细胞的新陈代谢的速率加快
C.刺激垂体后叶释放的抗利尿激素增加
D.肾小管和集合管对无机盐的重吸收增加

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于激素和酶的比较,下列说法不正确的是(  )
A.酶有专一性,激素对靶器官、靶细胞也具有选择性
B.酶具有高效性,微量的激素也能对代谢和生殖等过程产生显著影响
C.激素和酶都不能组成细胞结构,都不断发生代谢性降解,发生作用后即被灭活
D.激素是生理调节物质,使靶细胞内原有的生理活动加强或减弱,酶则对细胞内外生化反应具有催化作用

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的(  )
A.浆细胞     B.记忆细胞     C.过敏反应     D.免疫反应

※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
关于下丘脑功能的叙述,正确的是(  )
A.可参与血糖平衡的调节
B.有调节躯体运动的高级中枢
C.可合成和分泌促甲状腺激素释放激素
D.可通过垂体控制性腺的生长发育

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
扦插是金银花常见的繁殖方式,科研人员为探究生根粉对金银花插条生根的影响进行了相关实验,得到下表所示结果(生根率=生根插条数/插条总数×l00%)。相关叙述正确的是(  )
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