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山西省应县第一中学2019-2020学年高二上学期第三次月考生物试卷

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红花植株
白花植株
黄花植株
初次调查
64%
36%
0
二次调查
36%
25%
39%

A.基因因突变是该植物花色基因频率变化的原因之一
B.该种植物所有个体的全部基因共同构成该种群的基因库
C.初次调查时种群中R的基因频率为40%,二次调查时为20%
D.r+基因的产生与遗传为该植物遗传多样性的形成奠定了基础

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,下列相关叙述中错误的是(  )
A.剧烈运动中,内环境的pH有下降趋势
B.食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿
C.中暑是神经调节紊乱造成的,与体液调节无关
D.佝偻病与内环境的稳态失调有一定的关系

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。对此现象分析不正确的是( )
A.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的
B.当外界环境剧烈变化时,内环境的稳态会遭到破坏
C.人体稳态不会随外界环境的变化而改变
D.人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于内环境及其稳态的表述不正确的是(  )
A.体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换
B.内环境稳态是指内环境的理化性质和各种成分的含量保持相对稳定的状态
C.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
D.体内细胞生活的液体环境都是组织液

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
关于神经递质的叙述,错误的是( )
A.突触前神经元具有合成神经递质的能力
B.突触前神经元在静息时能释放神经递质
C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质、
D.神经递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是(  )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.丁区域发生K外流和Na+内流
B.甲区域与丙区域可能刚恢复为静息电位
C.乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图表示三个神经元及其联系,其中B.图中共有4个完整的突触
C.在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在f点可测到电位变化
D.在e点施加一强刺激,则a、b、d点都不会测到电位变化

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
糖尿病主要是由胰岛素缺乏或者胰岛素调节作用失效造成血糖无法降低而产生的疾病.患者往往表现出多饮、多食、多尿和体重减轻等症状。下列有关说法正确的是(  )
A.患者可通过检测进食前后胰岛素和血糖的水平来确定病因
B.胰岛素的缺乏会导致肝糖原合成加强而引起血糖浓度上升
C.糖尿病患者出现多尿症状的直接原因是口渴多饮
D.注射的胰岛素能通过主动运输进入靶细胞起到调节作用

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠,测定小白鼠单位时间耗氧量的平均值,以代表小白鼠的物质代谢强度,将其随机分为甲、乙两组,做如下处理:

组别
实验处理方法
10天后代谢强度

切除小白鼠体内的甲状腺
大大下降

 切除小白鼠体内的甲状腺,5天后连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素
没有下降

由此推测:是甲状腺激素增强了小白鼠的物质代谢能力。为证明这一推论,要增加下列哪项操作作为对照(  )
A.切除甲状腺,注射生理盐水
B.既不切除甲状腺,也不注射甲状腺激素
C.从切除甲状腺后的第5天开始,注射用于该实验的溶剂
D.从切除甲状腺后的第5天开始,注射促甲状腺激素

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下面为鸟类繁殖活动的调节示意图,下面有关分析错误的是(  )
A.鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的
B.机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑
C.乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素,可促进性腺分泌性激素
D.丙进入血液后,通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
某二倍体植物宽叶
(

)
对窄叶
(

)
为显性
高茎
(

)
对矮茎
(

)
为显性
红花
(

)
对白花
(

)
为显性。基因



与基因




号染色体上
基因




号染色体上。

 
1.基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图所示,起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A,其对应的密码子由变为。正常情况下,基因R在细胞中最多有个,其转录时的模板位于(填“a”或“b”)链中。2.用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1,F1自交获得F2,F2中自交性状不分离植株所占的比例为,用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为。3.基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是。缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时,偶然出现一个HH型配子,最可能的原因是。

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
下图表示人体内神经调节系统的部分结构模式图。请据图回答。

1.A代表反射弧的,刺激图中的位点,可产生缩手反射,该反射过程中,Z处传递的信号的形式为。2.如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表,给予X点和Y点各一个适宜强刺激,电流表指针发生偏转的次数分别为次和次。3.已知某种药物可以阻断反射活动,为探究其作用机理,某同学做了如下实验:将药物放在Z点,刺激Y点,发现电流表发生偏转,而效应器无反应。由此得出的结论是:这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充,使之更严密。你认为他的补充意见应该是。

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
观察下图,回答有关问题:

1.当细胞外液渗透压升高时,下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋,使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放[①],促进[②③]的作用,调节水盐平衡,这样的调节方式属于调节。2.下丘脑除了在水盐平衡的调节中起着重要作用外,在人体生命活动的调节中也起着重要作用。3.细胞外液渗透压下降后,刺激感受器,通过下丘脑的调节,减少的分泌。4.某人一天要喝十多千克水,不喝不行,经医生检查发现他的垂体出现了问题。你认为此人多饮多尿的原因是什么?。

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型,其比例为9∶3∶3∶1。与此无关的解释是(  )
A.F1产生了4种比例相等的配子
B.雌配子和雄配子的数量相等
C.F1的四种雌、雄配子自由组合
D.必须有足量的F2个体

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某雌性动物(2N)的一个细胞在不同分裂时期的染色体数、染色单体数、DNA分子数如图。下列分析正确的是( )
A.①细胞可能是初级卵母细胞
B.①无四分体出现,④无同源染色体联会
C.②和③会在同一个减数分裂过程中出现
D.②可为减数第二次分裂后期,④可为有丝分裂中期

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制,在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中,F1只有暗红眼;在纯种暗红眼♂×纯种朱红眼♀反交实验中,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。 则下列说法错误的是(  )
A.这对基因位于X染色体上,显性基因为暗红色基因
B.正交、反交实验可以确定控制眼色的基因是在X染色体上还是常染色体上
C.正、反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa
D.反交实验中,F1雌雄性个体交配,子代雄蝇暗红眼和朱红眼的比例为3:1

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验,主要过程如下:①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是(  )
A.①需要利用分别含有35S和32P的细菌
B.②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败
C.③的作用是加速细菌的解体
D.④的结果是沉淀物中检测到放射性

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图L3-3-3为某一DNA分子片段,下列说法正确的是( )
图L3-3-3A.解旋酶可作用于①②处
B.“G”是鸟嘌呤核糖核苷酸
C.不同DNA分子的碱基种类相同,(A+T)/(C+G)的比例也相同
D.把此DNA分子放在含14N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA分子占1/4

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
已知AUG、GUG为起始密码子,UAA、UGA、UAG为终止密码子。某mRNA的碱基排列顺序如下:A—U—U—C—G—A—U—G—A—C…(40个碱基,且无终止密码子)…C—U—C—U—A—G—A—U—C—U。此mRNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为(  )
A.20个       B.17个       C.16个       D.15个

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于基因突变和基因重组的叙述,错误的是(  )
A.基因突变和基因重组都对生物进化有重要意义
B.基因突变能改变基因中的碱基序列,而基因重组只能改变基因型
C.真核细胞的分裂方式中基因重组发生在减数分裂过程中
D.基因突变和基因重组都能发生在受精过程中

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关生物变异的说法正确的是(  )
A.减数第二次分裂时,非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
B.基因突变后,若碱基对增添或缺失则基因数也增加或减少
C.三倍体无子西瓜无法产生后代,这种变异属于不可遗传的变异
D.基因突变、基因重组和染色体变异均可为生物的进化提供原材料

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于植物育种和生长的叙述,其中不正确的一组是(  )
①诱变育种有可能较快选育出新的优良品种②三倍体无子西瓜的种子种下去可继续发育成无子西瓜③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦④人工诱变可使生物朝着对人类有益的方向变异⑤由于没有土壤,只在完全营养液中生长的幼苗,不能正常发育⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量A.①②④     B.①⑤⑥     C.③④⑥     D.②③④⑤

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在某小岛上具有不同喙长的某种啄木鸟的个体数量情况如图甲,该种啄木鸟唯一的食物是一种在树干中的虫,这种虫分布在树干中的深度与个体数量的关系如图乙。下列关于子一代鸟喙的可能长度的说法合理的是( )
A.都比亲代的喙长,因为鸟需要适应它们的环境
B.都比亲代的喙长,因为较长的鸟喙是生存所必需的
C.不一定比亲代的喙长,仅一代的时间还不足以进化出较长的鸟喙
D.不一定比亲代的喙长,因为虫在树干中的深度并不是都很深

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
每条雌鲫鱼一年可产很多卵,约有3000个受精卵孵化成小鱼。小鱼经一年成熟后就可繁殖下一代。一对鲫鱼三年后可产后代67.5亿条,但事实上只有很少的个体生存下来。该生物现象体现了(  )
①过度繁殖削弱生存斗争的强度②过度繁殖加剧了生存斗争③激烈的生存斗争不利于物种的生存和发展④适者生存,不适者被淘汰A.①④       B.①③       C.②③       D.②④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
大约一万年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群,两个种群所发生的变化如下图所示,下列叙述正确的是(  )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.地球上新物种的形成都必须先经历a过程,最终达到生殖隔离
B.b过程的实质就是定向改变种群的基因频率,使生物能够定向进化
C.①~⑥只能表示新物种形成过程中,基因突变是不定向和随机的
D.品系1和品系2种群基因库出现了差异,立刻形成物种1和物种2

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在若干年期间,研究人员对生长在山区中的某二倍体植物种群进行了两次调查,结果见下表。已知控制植株红花、黄花和白花性状的基因依次为R、r+和r,且R对r+、r为显性,r+对r为显性。下列叙述错误的是(   )
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