※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是人体胰腺组织局部结构模式图。下列相关叙述正确的是( )B.红细胞中的氧气进入组织细胞中发挥作用要经过6层磷脂双分子层
C.如果血糖浓度过高,流经如图所示的组织后血液中胰高血糖素含量会增加
D.正常情况下,A液中的蛋白质含量高于B液
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是( )
A.人患肠胃炎时常感到四肢无力,原因是体内丢失了大量的无机盐
B.骨骼肌细胞通过细胞膜直接从血液中吸收葡萄糖
C.人感冒发烧时食欲不振,是因为体温升高导致代谢活动紊乱
D.毛细淋巴管阻塞会使组织液增多,导致水肿
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列几项中可以分别代表图中细胞甲和细胞乙的是( )B.下丘脑和垂体
C.甲状腺和下丘脑
D.T细胞和B细胞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人体能适应冬夏气温较大的变化,而单个细胞却只能在37℃左右生活。金鱼能在pH=10的水中生活较长时间,而金鱼的细胞在pH=10的培养液中培养会很快死亡。下列说法正确的是( )
A.单细胞生物的生存能力都很差,很难适应环境
B.单个细胞适应环境变化的能力远低于多细胞生物
C.内环境稳态就是血浆渗透压、酸碱度、体温的稳态
D.多细胞和单细胞生物均依赖神经—体液—免疫调节维持稳态
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关免疫系统组成及免疫过程的叙述,正确的是( )
A.扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属于免疫器官
B.胃液、体液中的杀菌物质均属于人体第二道防线
C.细菌感染伤口时,机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞
D.接种乙肝疫苗后产生的抗体可特异性识别并裂解乙肝病毒
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
发生花粉过敏反应时,患者会表现出皮疹、红肿等症状,以下分析正确的是( )
A.过敏原首次侵入人体即发生过敏反应
B.某些血管壁细胞释放组织胺,引起毛细血管通透性降低
C.过敏原与某些血管壁细胞表面的抗原决定簇特异性结合
D.血浆蛋白进入组织液,使组织液渗透压升高,出现组织水肿
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于正常人体生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.激素不能提供能量,因此不会影响机体的能量代谢
B.当垂体受损时,会影响到尿量但基本不影响排尿反射
C.炎热环境下,人体皮肤血管收缩、汗液分泌增多
D.人在剧烈运动时产生大量乳酸,血浆偏酸性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
研究者发现HIV侵入人体后只与T细胞相结合,是因为只有T细胞表面含有CCR5的特殊蛋白质(由CCR5基因编码)。下列叙述正确的是( )
A.T细胞起源于胸腺,在体液免疫中可促进B细胞增殖、分化
B.人体中随着HIV浓度的增大,效应T细胞数量会逐渐增多
C.某人感染HIV而患艾滋病,说明HIV已突破人体第三道防线
D.CCR5蛋白由T细胞合成分泌,与神经递质一样属于信息分子
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图所示为某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是( )B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触间隙
C.Ⅰ免疫细胞Ⅱ淋巴细胞Ⅲ吞噬细胞ⅣT细胞
D.Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关人脑功能的说法错误的是( )
A.语言功能是人脑特有的高级功能
B.大脑皮层S区受损患者不能写字
C.语言功能在言语区有细致分工
D.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调节
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为一突触的结构,在a、d两点连接一个灵敏电流计.已知ab=bd,若分别刺激b、c两点,灵敏电流计指针各能偏转几次( )
A.b点2次,c点1次 B.b点1次,c点1次
C.b点1次,c点2次 D.b点2次,c点0次
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示人体生命活动调节过程中细胞之间信息传递的两种方式,以下相关叙述错误的是( )B.图②中信息传递需要的时间比图①中信息传递需要的时间短
C.图①中细胞甲分泌的信息分子通过体液只能传送至细胞乙
D.图①和图②中特定的信息均依靠细胞乙的特异性受体识别
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是( )
A.下丘脑可作为渗透压感受器感受机体渗透压的变化
B.肾小管和集合管重吸收水的过程受抗利尿激素的调节
C.摄盐过多后饮水量增加,不利于维持细胞外液渗透压相对稳定
D.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某探究实验小组将一定量的家兔的提取液(甲)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组,一组注射少量的甲,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射甲后的表现,下列解释不合理的是( )
A.提取液中某种物质引起小鼠的特异性免疫反应
B.提取液中含有某种病原体,使小鼠感染疾病
C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应
D.第一次注射后,小鼠体内已经产生相应的抗体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为反射弧结构示意图,下列相关叙述中不正确的是( )B.运动依赖于伸肌和屈肌的协调配合
C.正常情况下,大脑皮层无法控制该反射弧完成的反射
D.该反射弧完成反射活动的过程中,兴奋在Ⅰ和Ⅱ处传导是单向的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示。图中的“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列有关叙述中,不正确的是( )B.激素乙与激素丙之间的作用,生物学上称之为协同作用
C.激素丙与靶细胞上的受体结合后,能影响靶细胞内基因的表达
D.用激素丙的类似物处理插条的方法中,浸泡法要求溶液的浓度较高
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关种群的叙述,不正确的是( )
A.环境容纳量就是该区域中种群的最大数量
B.年龄组成可预测种群数量变化趋势
C.种群增长呈“S”型曲线是资源与空间限制的结果
D.用标志重捕法调査时,标记物的脱落,将会导致调査结果较实际值偏大
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
种群数量数学模型建立的一般步骤是( )
A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
B.观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式
C.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质
D.提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是关于抗利尿激素调节的曲线图,下列叙述正确的是( )B.乙图表示饮水过多时,抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系
C.丙图表示渗透压升高时,抗利尿激素分泌变化
D.丁图A点时注射的不可能是抗利尿激素
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面关于下丘脑功能的叙述中,正确的是( )
①寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温 ②大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖浓度低时,下丘脑通过有关神经的作用,促进胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的兴奋经轴突末梢传至大脑皮层产生渴觉A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生物学实验或其方法的叙述,不正确的是( )
A.数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值
B.探究2,4-D促进插条生根的最适浓度实验中,在预实验基础上再次实验时,不需设置空白对照
C.探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中,不需要另设置对照实验
D.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血细胞计数室,再盖上盖玻片即可镜检
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
组成种群的个体在生活空间中的位置状态主要有三种:均匀分布、随机分布和集群分布。以下说法错误的是( )
A.三种位置状态都属于种群的空间特征
B.当环境资源和空间充足时某种杂草可能呈现随机分布
C.调查某植物的种群密度时应选择呈集群分布的地块取样
D.种群的空间特征可能会随着环境条件的改变而发生变化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为某人工生态系统中碳流动模式图。下列相关叙述正确的是( )2
B.过程③、④提高了生态系统能量传递效率
C.③过程是蘑菇通过捕食关系获得农作物的能量
D.碳元素在生态系统中的流动离不开能量的驱动
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别如下表处理,实验结果如图所示.请根据图表判断,下列叙述正确的是( )
甲
乙
丙
顶芽
摘除
保留
保留
细胞分裂素(浸泡浓度)
0
2
2
A.顶芽摘除后,侧芽生长停滞
B.细胞分裂素的作用可解除顶端优势
C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长
D.细胞分裂素与侧芽的生长无关
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生物多样性的叙述,错误的是( )
A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高
B.花费大量人力和物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间
C.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
D.不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
连续四年对某地甲、乙两个不同物种的种群数量进行调查后,计算其L值(L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量),结果如下图所示。下列叙述中错误的是( )B.第2年乙种群的增长速率比甲种群大
C.第三年末乙种群的数量比第一年末大
D.这4年甲种群的年增长率都相同
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图中曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。下列说法错误的是( )![]() B.当曲线Ⅲ趋近零时,对该动物种群采取的适宜保护措施是易地保护
C.图中阴影部分可能引起该种群的基因频率发生改变,进而导致物种进化
D.环境容纳量与空间、食物、天敌有关,与同一营养级的其他生物无关
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某海洋鱼类种群的年龄结构如图甲所示,增长曲线如图乙所示。下列有关叙述正确的是( )B.图乙中t2时期的种群年龄结构对应图甲
C.图甲所示的年龄结构预示着种群的出生率大于死亡率
D.图乙中在t1时期进行捕捞可获得最大日捕捞量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示正常成年人血液中化学物质(X)随时间变化的情况,相关叙述错误的是( )B.如果X代表抗利尿激素,c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增大
C.如果X代表CO2,c→d时段,呼吸强度增加
D.如果X代表甲状腺激素,则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→甲状腺
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某同学做了如图所示的实验,从实验结果可以直接得出的结论是( )B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素能促进植物生长
D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关群落的结构和演替的说法,正确的是( )
A.影响群落中动物垂直分层的主要因素是光照
B.草地群落具有水平结构,但没有垂直结构
C.沙丘上发生的群落演替属于次生演替
D.气候适宜时弃耕农田可以演替为树林
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※题型：※知识点：※试题难度：中等
下列关于生物多样性的说法正确的是( )
A.生物圈内所有的生物及生态系统构成了生物多样性
B.外来物种的入侵能够增加生态系统的生物多样性
C.宝应湖水杉林调节径流的作用属于生物多样性的间接价值
D.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在探究土壤小动物类群丰富度的实验中,某小组设计的采集小动物的装置如图所示,下列说法正确的是( )B.灯罩的功能是防止昆虫逃跑
C.金属筛网阻止小动物向下移动
D.广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关菌落数目统计的说法中,不正确的是( )
A.为了保证结果准确,一般选择菌落数在30-300的平板进行计数
B.用稀释涂布平板法统计得到的菌落数往往少于活菌
C.活菌计数法是测定微生物数量的唯一方法
D.当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
“
甲亢
”是人类的常见的疾病之一,其主要原
因
是
甲状腺激素分泌过多
下图为人体甲状腺激素调控的模式图,
请回答下列问题:
1.甲亢患者表现为容易激动、失眠、心跳增快等,这说明甲状腺激素的作用之一是,同时也说明了内分泌腺所分泌的激素可以影响。2.临床上常常通过抽取血样来检查甲亢,原因是甲状腺激素能够通过运输到全身。甲亢患者体内促甲状腺激素含量很低,其主要原因是过程(填图中数字)加强的结果。3.有些甲亢患者的体内产生了大量激素B受体的抗体,该抗体可以结合激素B受体且充当激素B的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这类疾病在免疫学上应称为病。4.下丘脑也能通过传出神经直接调节甲状腺的活动,此时相应的神经冲动在神经纤维上以形式传导到甲状腺,此反射弧中的效应器由组成。5.当人体处于寒冷环境中,骨骼肌产生不自主战栗,写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径:。6.在养殖青鱼、草、鲢、鳙四大家鱼时,人们给雌雄亲鱼注射类药物,就能促使亲鱼的卵和精子成熟,从而进行人工授精和育苗。该药物作用部位为。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
松毛虫是马尾松林的害虫,会造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊,可以有效控制虫害。请回答下列问题:
1.为研究松毛虫种群数量变化规律,某同学尝试构建了数学模型如图:在AB时间段,松毛虫每天增加4.5%,并呈“J”型增长,假设最初4000条,则20天后种群的数量为:N20=条。(用公式表示,不必计算+结果)2.在这个生态系统中,松毛虫属于第营养级;灰喜鹊是消费者。3.CD时间段由于两者之间通过调节机制,使种群数量保持了动态平衡。4.可见引入灰喜鹊后,松毛虫数量明显下降,这种控制虫灾的方法属于防治,具有长效、环保等特点。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
以下是生态系统相关问题,请回答:
1.虎能够依据猎物留下的气味去猎捕后者,猎物同样也能够依据虎的气味或行为特征躲避猎捕,这体现了信息的作用为。2.如图是能量流经华南虎种群的示意图,其中A表示华南虎的摄入量。那么,B、C分别表示华南虎的、。若要确保华南虎的能量需求,按能量传递效率10%计算,其生存领地的相关植物所固定的能量至少应达到B的倍。3.生态系统自我调节能力的基础是。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
油菜素内酯是植物体内一种重要的激素,为探究油菜素内酯
(
BL
)
对生长素
(
IAA
)
生理作用的影响,研究人员做了如下实验
1.实验一:利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子,观察其对主根伸长的影响,结果如图。由图可知,单独IAA处理,对主根伸长的影响是;BL与IAA同时处理,在IAA浓度为nM时,BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强;当IAA浓度继续增加时,BL对主根伸长的影响是。2.实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对于生长素运输的影响,实验方法及结果如图。![]() 您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析 略
※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
某研究小组利用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒和果醋。为提高产量和品质,对从成品果酒中分离的普通酵母菌进行了品种改良,得到一株
“
优选
”
酵母
请回答下列问题:
酒精
菌种及温度含量发酵时间
/
天
普通酵母菌
“
优选
”
酵母菌
℃
℃
℃
…
15
℃
℃
℃
℃
…
15
℃
…..
15
1.分离酵母菌应使用培养基。对培养基的灭菌方法为。果汁为酵母菌的生长和繁殖提供的营养成分是。2.该实验的自变量除酵母菌类型外还有。3.若要进行微生物接种,最常用的方法是和。4.研究发现“优选”酵母菌制作的果酒品质非常好,要长期保存菌种可用的方法保存菌种,具体操作方法是将菌种转移到甘油中,与甘油充分混匀后,放在(填温度)的冷冻箱中保存。5.在以为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红,可初步鉴定该种细菌能分解尿素。当缺少糖源时,醋酸菌生产苹果醋的反应式为。
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