※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,有关叙述错误的是( ) style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.装置甲和乙分别探究酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸 B.A瓶中需加人NaOH溶液用于吸收空气中的CO2 C.可依据澄清的石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 D.—段时间后向C瓶的滤液中加人酸性重铬酸钾,颜色变+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法,正确的是( ) style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.甲组探究酵母菌的无氧呼吸,乙组探究酵母菌的有氧呼吸 B.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,甲组浑浊程度更大 C.鉴定乙组中有无酒精的产生可以取E中溶液作为材料 D.D瓶应先封口放置一段时间后再与E瓶相连,以除去瓶中的CO2 + 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述,不正确的是( ) A.根据短时间内澄清石灰水变浑浊的程度,可检测CO2 产生量的多少 B.根据酸性条件下乙醇能使重铬酸钾变成灰绿色,可检测有无酒精产生 C.根据溴喏香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,可检测是否产生CO2 D.本实验的结论是:酵母细胞既可进行有氧呼吸,也可进行无氧呼吸+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置,有关叙述错误的是( ) A.装置一中NaOH溶液的作用是除去空气中的CO2 B.装置一是无氧呼吸装置,装置二是有氧呼吸装置 C.检测酒精是否生成,可用酸性的重铬酸钾进行检测 D.澄清石灰水的作用是检测酵母菌是否产生CO2 + 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 在用含18 O的葡萄糖追踪有氧呼吸的过程中,18 O的转移途径是( ) A.葡萄糖 → 丙酮酸 → 水 B.葡萄糖 → 丙酮酸 → 氧 C.葡萄糖 → 氧 → 水 D.葡萄糖 → 丙酮酸 → 二氧化碳+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程。下列说法错误的是( ) A.物质A产生的场所是细胞质基质或线粒体 B.物质B产生的过程中②和④的酶分别存在于细胞质基质和线粒体基质 C.物质C是[H],物质E是酒精 D.释放能量最多的是③过程+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 下图表示呼吸作用的主要过程,下列叙述不正确的是( ) A.①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行 B.①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行 C.②过程可产生[H],也可消耗[H] D.②过程可产生ATP,也可不产生ATP+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 甲图是细胞呼吸示意图,乙图是某细胞器结构示意图。下列说法中正确的是( ) A.①②④阶段均放出少量能量 B.水参与第④阶段的反应,该过程发生在乙图中的b处 C.人体细胞分解等量的葡萄糖,③阶段释放的CO2 量是④阶段的1/3 D.①⑤分别发生在乙图中的a、c处+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 对于下列有关细胞呼吸的曲线,有关分析叙述错误的是( ) A.甲图可以表示温度对细胞呼吸的影响,其本质是温度对呼吸酶的影响 B.乙图可以表示不同氧气浓度下人体细胞的细胞呼吸释放CO2 的曲线 C.环境温度在一定范围内升高时,变温动物细胞呼吸释放的CO2 可能增加 D.储存苹果时保持一定浓度的氧气可以减少无氧呼吸产生酒精影响苹果品质+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下表是探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式影响的实验结果,下列叙述错误的是( ) 氧浓度(%) a b c d 产生CO2 量(mol) 9 12.5 15 30 产生酒精量(mol) 9 6.5 6 0 A.氧浓度为a时,酵母菌在细胞质基质中进行无氧呼吸 B.氧浓度为b时,酵母菌在线粒体中产生了6molCO2 C.氧浓度为c时,酵母菌在线粒体内膜上消耗了9mol的O2 D.氧浓度为d时,酵母菌在线粒体内氧化分解了5mol+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 如图表示生物体内的部分物质代谢示意图。对此图的解释正确的是( ) B.在人的线粒体中含有③④过程所需的酶,而不含有⑤⑥过程所需的酶 C.在人体内会发生以上的全部反应 D.在生物细胞内发生的④过程需要 作为反应物+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下列有关细胞呼吸的叙述,错误的是( ) A.细胞呼吸可以分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型 B.酵母菌和植物均能进行无氧呼吸产生酒精,二者都是兼性厌氧型生物 C.有氧呼吸、无氧呼吸均发生了有机物的氧化分解,释放能量并合成ATP D.破伤风杆菌属于厌氧菌,醋酸杆菌属于好氧菌+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是( ) A.分生组织细胞的呼吸速率通常比衰老组织细胞的呼吸速率小 B.若细胞既不吸收 也不放出 ,说明该细胞没有进行呼吸作用 C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸速率并减少有机物的消耗 D.只利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收 与释放 的摩尔数不同+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)下列分析错误的是( ) A.滴管中冒出气泡是反应产生CO2 的结果 B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降 D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等 如图是在适宜温度条件下测得的小麦种子 C O 释放总量与 O 浓 度之间的关系(以糖为呼吸底物)。请据图回答下列问题: 1.Q点时产生CO2 的场所是,O2 浓度≥10%,产生CO2 的场所是。2.图中曲线QR区段CO2 生成量急剧减少的主要原因是。3.若图中的AB段与BC段等长,则有氧呼吸强度(填“大于”“等于”或“小于”)无氧呼吸强度。4.根据图中曲线,说明晒干的粮食贮存在低氧条件下能延长贮存时间的原因:。5.若将实验材料换为等量的花生种子,在只进行有氧呼吸时,O2 的吸收量将(填“增加”“不变”或“减少”)。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略