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山西省应县第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试生物试卷

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黄茧黑蚁
白茧黑蚁
黄茧淡赤蚁
白茧淡赤蚁
组合一
9
3
3
1
组合二
0
1
0
1

A.黑色对淡赤色为显性,黄茧对白茧为显性
B.组合一中两个亲本的基因型和表现型都相同
C.组合二中亲本的基因型和子代的基因型相同
D.组合一和组合二的子代中淡赤蚁白茧的基因型不完全相同

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某植物体细胞内染色体数为16条,在正常情况下不同细胞在不同时期的DNA分子数是不同的。根据下表所提供的DNA数目,判断下列叙述正确的是(  )

时期Ⅰ
时期Ⅱ
时期Ⅲ
时期Ⅳ
16(A细胞)
32
16
8(B细胞)
16(C细胞)
32
16(D细胞)
8(E细胞)
16(F细胞)

A.A细胞是卵细胞           B.B细胞是配子
C.C细胞是精细胞           D.E细胞是顶芽的某个细胞

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是( )
B.该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ-4为纯合子
C.该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ-2为杂合子
D.该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ-3为纯合子

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
用卡片构建DNA平面结构模型,所提供的卡片类型和数量如下表所示,下列说法错误的是(  )

卡片类型
脱氧核糖
磷酸
碱基
A
T
G
C
卡片数量
10
10
2
3
3
2

A.表中最多有4个脱氧核苷酸对
B.表中最多可构建44种不同碱基序列的DNA
C.DNA中并不是每个脱氧核糖均与2分子磷酸相连
D.表中构成的双链DNA片段最多有10个氢键

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA复制时的子链中。在特殊染色的染色单体中,若DNA只有一条单链掺有BrdU,则显深色,若DNA的两条单链都掺有BrdU,则显浅色,无BrdU的DNA不显色。将某肿瘤细胞置于BrdU培养基上培养至第二次分裂中期,经染色制片,在显微镜下观察每条染色体的姐妹染色单体的显色情况,相关分析正确的是(  )
A.1/2的染色体显深色,1/2的染色体显浅色
B.1/4的染色体显深色,3/4的染色体显浅色
C.每条染色体中,一条染色单体显深色,一条染色单体显浅色
D.一半染色体中,一条染色单体显深色,一条染色单体显浅色

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
通过分析发现,甲、乙两个生物细胞中的DNA总质量完全相同,四种碱基的量也分别相同,下列各项均为对此现象的解释,其中正确的是(  )
A.两个生物的遗传信息一定相同
B.两个生物的DNA分子数量一定相同
C.两个生物具有遗传效应的DNA片段一定不同
D.两个生物的DNA分子数量和遗传信息不一定相同

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA代表氨基酸),下列叙述正确的是(  )B.该过程合成的产物一定是酶或激素
C.有多少个密码子,就有多少个反密码子与之对应
D.该过程有水产生

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于遗传信息和遗传密码在核酸中的位置和碱基构成的叙述中,正确的是(  )
A.遗传信息位于mRNA上,遗传密码位于DNA上,碱基构成相同
B.遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA、tRNA或rRNA上,碱基构成相同
C.遗传信息和遗传密码都位于DNA上,碱基构成相同
D.遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,碱基构成不同

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图为苯丙氨酸部分代谢途径示意图。苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸羟化酶基因突变所致。患者的苯丙氨酸羟化酶失活,苯丙氨酸转化为酪氨酸受阻,组织细胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积,表现为智力低下、毛发与皮肤颜色较浅等症状。下列分析错误的是(  )B.生物的一个性状只受一个基因的控制
C.基因可通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制性状
D.在婴幼儿时期限制对苯丙氨酸的摄入可缓解患者的病症

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在一个种群中发现两种突变的性状,其中A种性状无论繁殖几代都不变,而B种突变性状繁殖的后代的性状又有一部分恢复到原来的性状,以上A、B突变最可能属于(  )
A.隐性突变和显性突变
B.人工诱变和隐性突变
C.显性突变和隐性突变
D.都是隐性突变或者都是显性突变

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
有性生殖过程中一定发生和可能发生的过程依次是(   )
A.基因突变、非同源染色体的自由组合
B.非同源染色体的自由组合、非姐妹染色单体的交叉互换
C.非姐妹染色单体的交叉互换、基因突变
D.非姐妹染色单体的交叉互换、基因重组

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是( )
A.多倍体形成过程中增加了非同源染色体重组的机会
B.解离液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似
D.显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关人类疾病的叙述正确的是( )
A.线粒体肌病等细胞质基因引起的疾病不能遗传给子代
B.染色体异常遗传病是染色体数目不正确导致的
C.囊性纤维病是由基因突变引起的一种遗传病
D.多基因遗传病是指受两个以上基因控制的遗传病

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于育种的叙述中,正确的是(  )
A.用物理因素诱变处理可提高突变率
B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
两个水稻亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传。现要选育双显性的水稻品种,让两个亲本杂交产生F1,F1自交产生F2。在F2的双显性水稻种子中符合育种要求的占( )
A.1/16     B.1/9      C.1/3       D.9/16

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器,所以它的鹿角发达。按照达尔文的观点,雄鹿鹿角发达的原因是( )
A.鹿角不发达的个体被淘汰,鹿角发达的个体被保留
B.鹿角经常使用的个体保留因而发达
C.鹿角的变异朝着有利于生存的方向发展
D.雄鹿为了繁衍后代的需要而使鹿角发达

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
关于生物进化,下列说法不正确的是( )
A.拉马克提出的进化理论核心思想为“用进废退”和“获得性遗传”
B.达尔文认为自然选择推动了生物的进化,但其无法解释遗传和变异的本质
C.现代生物进化理论的基础是自然选择学说,它认为隔离导致了物种的形成
D.现代生物进化理论认为个体是进化的基本单位,自然选择决定进化的方向

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
根据现代生物进化理论判断,下列说法正确的是(  )
A.在自然选择过程中,种群基因频率的定向改变表现为共同进化
B.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变
C.持续选择条件下,决定某不良性状的基因频率将逐渐减小
D.隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图表示种群与物种的关系,关于它们的叙述不正确的是( )B.若物种2是由物种1形成的,则物种1一定发生了基因频率的改变
C.由物种1形成物种2的必要条件是地理隔离
D.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
菜豆子叶颜色由两对同源染色体上的两对等位基因
A

a

B

b
调控。
A
基因控制黑色素合成
(A
为显性基因
其存在时出现色素
,AA

Aa
的效应相同
),B
基因为修饰基因
淡化颜色的深度
(B
为显性基因
其存在时颜色变浅
,B
的修饰效果可累加
,BB
使子叶变为白色
,Bb
使色素颜色淡化为黄褐色
)
。现有亲代种子
P

(aaBB,
白色
)

P

(
纯种
黑色
)
杂交
如图所示。请回答
:
1.P2的基因型是;F1的基因型为,F2中子叶为白色的个体的基因型有种,其中纯合个体大约占。 2.从F2中取出一粒黑色种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,预计可能的实验结果,并得出相应的结论。若子代表现型及其比例为,则该黑色种子的基因型为。 若子代表现型及其比例为,则该黑色种子的基因型为。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
下面是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图,据图回答:
1.高度螺旋化的染色体上的基因由于①过程受阻而不能表达。2.与DNA分子相比,RNA分子中特有的化学组成是。3.决定丙氨酸的密码子是,将氨基酸运输到核糖体的工具是。4.②过程中,一个mRNA上结合多个核糖体的意义是。5.已知①过程中,某mRNA中鸟嘌呤占29%,鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤占19%,则该mRNA对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为。

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种培育种方法,过程如下。请回答问题。
1.从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养,诱导成幼苗。
2.用γ射线照射上述幼苗,目的是;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有。
3.取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体,获得纯合,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。
4.对抗性的遗传基础做一步研究,可以选用抗性植株与杂交,如果,表明抗性是隐性性状。F1自交,若F2的性状分离比为15(敏感):1(抗性),初步推测。

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
一对黑色豚鼠生了两只小豚鼠(一只黑色,一只白色),下列叙述错误的是(  )
A.黑色对白色为显性
B.后代中出现了性状分离
C.黑色豚鼠相互交配,所产生的后代中一定有白色豚鼠
D.再生一只黑色豚鼠的概率为3/4

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在家蚕遗传中,蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的黑色与淡赤色是相对性状,黄茧和白茧是相对性状(控制这两对性状的基因自由组合),两个杂交组合得到的子代(足够多)数量比见下表,以下叙述中错误的是(  )
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