※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是生态系统中碳循环示意图,图中“―”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是( )
A.碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F
B.D→A→B→E构成了一条食物链
C.图中包含了7条食物链
D.B和F之间的关系为竞争和捕食
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图表示某生态系统的碳循环示意图,图中箭头表示碳流动的方向。下列有关分析错误的是( )
A.丙和乙的种间关系为捕食和竞争
B.若缺少甲和丁该生态系统将会崩溃
C.该生态系统的碳循环有其自身的运行规律
D.照射在甲上的太阳能是流经该生态系统的总能量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为部分碳循环示意图,下列叙述正确的是( )
A.图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中,能量流动是单向的、逐级递减的
B.生产者为第一营养级,①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量
C.生态系统的物质循环指的是各种化合物在生物群落与无机环境之间往复循环
D.途径①主要是通过光合作用实现的,途径⑦⑧是通过呼吸作用实现的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图是某宇宙飞船生态系统模式图,下列叙述错误的是( )B.飞船实现了物质和能量的循环利用
C.分解罐可以向藻类植物提供二氧化碳和无机盐
D.太阳能经过藻类的光合作用转化为化学能
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为生态系统中碳循环示意图,箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是( )
A.图中甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落
B.图中b、c、d过程均可表示不同生物的细胞呼吸
C.缺少类群丙则生态系统的物质循环不能正常进行
D.由于细胞呼吸的消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图所示是碳循环过程示意图,下列叙述正确的是( )B.增加图中甲、丁、戊等各营养级生物的数量可提高该生态系统的抵抗力稳定性
C.图中的食物链只有3条
D.大气中丙的含量增多是造成温室效应的主要原因,通过控制乙、丁、戊的活动和增加甲的数量能得到缓解
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图是碳循环示意图,下列说法正确的是( )
A.从理论上讲,没有B成分碳循环就不能进行
B.图中的①、③表示的过程分別主要是光合作用和分解作用
C.图中的A、D分别表示生产者和无机环境中的二氧化碳
D.在无机环境和D之间不存在信息传递
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图是自然界中的某物质循环示意图,其中甲、乙、丙依次是( )B.动物、植物、真菌和细菌
C.真菌和细菌、动物、植物
D.植物、动物、真菌和细菌
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于碳循环的叙述,不正确的是( )
A.碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式进行循环
B.生态系统的各种成分都参与碳循环过程
C.大气中的CO2要变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用
D.如果碳循环过程不能进行,生态系统将会被破坏而消失
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
下图是生态系统中碳循环的简明示意图,请据图回答:
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