四川省遂宁市第二中学2019-2020学年高二上学期期中考试生物试卷

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关兴奋产生、传导和传递的说法,正确的是(  )
A.神经纤维处于静息状态时,膜外阳离子浓度低于膜内
B.神经纤维受到刺激时,细胞膜对钾离子的通透性增加
C.兴奋传导时,兴奋部位与未兴奋部位间形成局部电流
D.突触传递兴奋的方向,由突触后膜的选择透过性决定

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关兴奋在神经纤维上的传导的叙述,不正确的是(  )
A.静息时,神经纤维的膜外为正电位,膜内为负电位
B.兴奋传导后,已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C.兴奋在神经纤维上的传导总是伴有细胞膜内外的电位变化
D.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
人在遇到危险的时候,会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应,此时如测定其体内的激素水平,明显提高的是(  ) A.胰岛素     B.肾上腺素     C.性激素     D.胸腺激素

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某药物通过影响神经递质的回收,从而刺激大脑中的“奖赏”中枢,使人产生愉悦感。依据该药物的作用机制图,下列叙述错误的是(  )B.图中结构②为受体,多巴胺与其结合使突触后膜发生电位变化
C.图示表明,多巴胺完成兴奋传递后会被运回上一个神经元
D.服用该药进入突触间隙后,会使下一个神经元的兴奋受到抑制

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于甲型H1N1流感(甲流)疫苗的叙述,正确的是(  ) A.甲流疫苗可称为免疫活性物质
B.甲流疫苗可作为引起免疫反应的抗原
C.接种过甲流疫苗的人可通过细胞免疫产生相应的抗体
D.接种过甲流疫苗的人不会再感染所有流感病毒

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关人体内激素的叙述,错误的是(  ) A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物
B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,非糖物质转化为葡萄糖
C.进食后胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可促进细胞摄取、利用葡萄糖
D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图表示人体在正常情况下甲状腺激素分泌的负反馈调节机制,下列说法正确的是(  )B.若结构Y受损,则①含量升高,②含量降低
C.若甲状腺激素含量过高,①和②的含量将上升
D.甲状腺激素不能促进中枢神经系统发育

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述,其中不正确的是(  ) A.细胞外液渗透压下降,肾小管加强对水分的重吸收
B.体内失水过多,抗利尿激素分泌量增加
C.大量流汗后,应及时补充淡盐水
D.皮肤毛细血管舒张,人体散失的热量增加使体温下降

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
在一个含有A和a的自然种群中,AA个体很容易被淘汰,在此条件下该物种将(   )
A.不断进化     B.不断衰退     C.产生新物种     D.丧失基因库

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触,称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是(  )B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转
C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
当家兔血压升高时,其血管壁上的压力感受器感受到刺激,会引起心跳减慢和小血管舒张,从而使血压降低。上述家兔的血压调节属于(  ) A.体液调节     B.神经调节     C.免疫调节     D.正反馈调节

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
关于记忆和学习的研究,下列说法错误的是(  ) A.脑内神经递质和某些蛋白质的合成与记忆有关
B.大脑皮层下的“海马区”与短期记忆密切相关
C.长期记忆与神经元的活动无关与新突触的建立有关
D.高等动物和人一样都有学习和记忆功能

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是(  )
A.吞噬细胞摄取和处理病毒
B.T细胞合成并分泌淋巴因子
C.浆细胞进行分裂并分泌抗体
D.B细胞增殖分化形成记忆细胞

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关人体内环境的叙述,不正确的是(   )
A.饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会增加
B.与淋巴相比,血浆中蛋白质的含量较高
C.突触前膜释放的神经递质可在内环境中被分解
D.人体非特异性免疫不参与内环境稳态的调节

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在反射弧中,刺激传入神经末梢,兴奋能传到效应器,而刺激传出神经末梢,兴奋却不能传到感受器,原因是兴奋在下图所示结构上的传导(或传递)方向不能由(  )

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于人体非特异性防卫的叙述,正确的是(  ) A.皮肤角质细胞分泌的油脂能抑制某些病原体的生存
B.某些白细胞和全部的血浆蛋白会产生非特异的反应
C.局部炎症反应会出现疼痛、发红、肿胀、发热的现象
D.皮肤伤口处脓液的出现表示感染导致病情进一步恶化

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
当麻风杆菌侵入机体,机体产生免疫应答过程,以下正确的是(  )
A.处理暴露后的抗原可直接传递给B淋巴细胞
B.吞噬细胞可以特异性识别抗原
C.T细胞受抗原刺激分化为效应T细胞使宿主细胞裂解
D.吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜选择透过功能有关

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某病人肢体震颤,不能完成用左手食指交替指点自己有手中指和鼻子的快速而准确的动作,其病变发生在(  ) A.小脑       B.大脑       C.脑干       D.脊髓

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于生物进化的观点正确的是(  ) A.地理隔离的出现标志着新物种形成
B.突变与基因重组都是进化的原材料
C.进化是个体定向改变基因频率的结果
D.进化的单位是生活在一起的全部生物

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病,人体感染HIV后,体液中HIV浓度和T细胞浓度随时间变化如图。下列相关说法正确的是(  ) B.曲线BC段,HIV浓度下降是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
C.曲线CD段,HIV浓度再次上升成为了艾滋病人死亡的直接原因
D.曲线FG段,人体的细胞免疫能力大大下降,体液免疫基本不受影响

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某人因脑出血导致能听懂别人讲话,但不能准确表达自己的思想。据此判断患者大脑皮层哪个区域出现功能障碍(  ) A.躯体运动中枢                    B.言语区
C.听中枢                       D.视中枢

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是青蛙离体的神经-肌肉标本.BC段和CD段的距离相等,如果在肌肉处用电刺激,关于兴奋的传导下列说法正确的是(  )
B.D点接受刺激,则在A、B、C三处都可以测到膜内外电位差的变化
C.肌肉在反射弧的组成中,属于效应器的一部分
D.突触的结构决定了兴奋以电信号形式在神经元之间传导时,传导方向是单向的

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于稳态的叙述,正确的是(  ) A.激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分
B.外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态
C.肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物,均直接排放到内环境中
D.血糖浓度、尿液浓度、体内温度的相对稳定都属于内环境的稳态

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我们在生活中常常遇到两种现象,现象Ⅰ:手指不小心碰到一个很烫的物品后迅速将手缩回;现象Ⅱ:伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。下表对这两种缩手反应的比较,正确的一项是(  )
A.甲         B.乙         C.丙         D.丁

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于人体膝反射的叙述,错误的是(  )
A.若脊髓受损,刺激传出神经后伸肌也会收缩
B.刺激传人神经元,抑制性中间神经元不会兴奋
C.膝反射的反射弧中,传出神经元的胞体位于脊髓中
D.若膝盖下方的皮肤破损,刺激肌梭后也能发生膝反射

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
菠萝蜜果实采后呼吸速率和乙烯释放速率,淀粉含量和可溶性糖含量的变化如下图,下列叙述正确的是(   )B.菠萝蜜果实细胞呼吸速率变化与内源乙烯的释放速率呈正相关
C.果实呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量变化与内源乙烯形成相关
D.图2说明菠萝蜜果实成熟过程中可溶性糖完全来源于淀粉水解

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图甲表示神经元的部分模式图,图乙表示突触的局部模式图。下列叙述正确的是( )B.未受刺激时,图甲中电表测得的为静息电位
C.若给图甲箭头处施加一强刺激,则电表会发生方向相同的两次偏转
D.兴奋在反射弧中传递是单向的,其原因是兴奋在图乙中不能由A
B传递

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图表示激素分子作用的机理,由图可知激素分子(  )B.与细胞膜上的受体A结合后,借助分子B引起细胞内反应
C.与细胞膜上的蛋白A结合,转化为分子B催化细胞内反应
D.被细胞膜上的载体A运输到细胞内,分解为分子B参与细胞内反应

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图为相关反射弧示意图(①⑤表示反射弧各部分)。下列叙述错误的是(  ) B.支配⑤的运动神经元的胞体位于肌肉中
C.该实验中针刺①处后引起肌肉收缩,属于反射
D.④为传出神经元

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某病人上肢的感觉和运动功能正常,视、听觉都正常,但下肢的感觉和运动功能丧失,最有可能受损的部位是(  )
A.大脑皮层     B.小脑       C.脑干       D.脊髓胸段

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图,下列叙述正确的是(  )B.此调节不存在反馈调节机制
C.乙结构可以产生促甲状腺激素释放激素
D.甲状腺激素运到全身,其靶器官为甲和乙

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于神经纤维上兴奋的传导正确的是(  ) A.神经细胞在兴奋状态时,膜内电位为负,膜外电位为正
B.产生和维持神经细胞静息电位主要与Na+有关
C.兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导
D.刺激反射弧中的感受器,兴奋在神经纤维上双向传导

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
刺激某一个神经元会引起后一个神经元兴奋,当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物(  ) A.抑制了突触后膜的功能
B.抑制了突触前膜递质的释放
C.抑制了突触小体中递质的合成
D.抑制了突触前神经元中线粒体的功能

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关艾滋病(AIDS)的叙述,正确的是(  ) A.人体对抗艾滋病靠特异性免疫
B.艾滋病可通过蚊子叮咬传播
C.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病
D.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
将燕麦幼苗分别放入个暗箱中培养,如图所示,其中③、④号燕麦切去苗尖端;②、③号暗箱右侧开孔,使光线射入;④号燕麦顶端左侧放一块含生长素的琼脂块。欲证明燕麦幼苗的向光性与苗尖端有关,应选择进行实验的装置是(  )

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图①?④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉,但手不能动,那么阻断的位置是(   )

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确的是(   )B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果
C.当胰岛素浓度为40μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定
D.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
家蝇对拟除虫菊醋类杀虫剂产生抗性,原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下表是对某市不同地区家蝇种群对该杀虫剂的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。下列叙述正确的是(  )