人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

微信登录

微信扫码,快速开始

江西省吉安市吉水县第二中学2019-2020学年高二上学期第二次月考生物试卷

[复制链接]
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
关于真核细胞的基因表达,下列叙述不正确的是(  )
A.一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸
B.在细胞的生命历程中,mRNA的种类会不断发生变化
C.一个DNA分子可合成多个mRNA分子
D.RNA聚合酶与RNA的结合能促进转录过程

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
生物体中有时mRNA的长度不变,但合成的肽链缩短,使通道蛋白结构异常导致生物致病。下列有关的叙述正确的是(  )
A.翻译的肽链缩短说明编码的基因一定发生了碱基对的缺失
B.突变导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变
C.该病例说明了基因能通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物的性状
D.该病可能是由于碱基对的替换而导致终止密码子提前出现

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于细胞中蛋白质和核酸的叙述,正确的是(  )
A.两者的彻底水解产物均为各自的单体
B.DNA是合成tRNA、mRNA和rRNA的模板
C.密码子的简并性有利于提高转录的速率
D.胞内蛋白的加工过程都发生在细胞质基质

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下面有关说法正确的是(  )
A.在一个DNA分子中,G与C数量的和占全部碱基总数的48%,其中一条链(甲链)的碱基中T占28%,C占22%,那么,以甲链为模板转录的信使RNA分子中,U占碱基总数的22%
B.如果将某雄性动物细胞中1对同源染色体的2个DNA分子都用15N标记,并只供给含14N的原料,该细胞经1次减数分裂后所形成的四个精子中,含15N标记的DNA分子的精子所占比例为100%
C.某隐性遗传病患者来自多子女家庭,其双亲表现正常,则其同胞兄弟姐妹中患病的最大概率为1/4,且没有性别差异
D.突变基因序列非模板链的一个G突变为A,推测密码子发生的变化可能是由CGA变为UGA

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
ARC、M、N基因在心肌细胞中特异性表达,缺血、缺氧时,M基因会过度表达产生过多的miR223,发生相应变化,如下图。以下说法正确的是(  )B.核酸杂交分子1和2中的碱基对不同
C.缺血、缺氧时,②过程因缺失模板而受阻,使心肌细胞死亡,心力衰竭
D.图中的HRCR可促进ARC基因完成过程①、②,有望成为减缓心力衰竭的新药

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
关于转录、逆转录和复制的叙述,下列说法错误的是(  )
A.洋葱根尖细胞的每个活细胞都可以进行转录过程,但不一定都能进行DNA的复制
B.T2噬菌体可以在肺炎双球菌中进行DNA的复制
C.转录时不需要解旋酶,逆转录需要逆转录酶
D.真核细胞中转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
关于中心法则及其补充的各个过程,叙述错误的是(  )
A.各个过程都有碱基互补配对
B.各个过程都需要模板、原料、能量和酶
C.各个过程都发生在细胞内
D.在正常原核细胞内各个过程均可发生

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
利福平与红霉素是常用抗生素类药物,利福平能抑制RNA聚合酶的活性,红霉素能与核糖体结合以阻止其发挥作用。如图为生物体内遗传信息的传递过程,下列相关叙述正确的是( )B.利福平抑菌是通过影响图中②过程实现的,红霉素抑菌是通过影响图中⑤过程实现的
C.图中能发生碱基A与T配对的过程有①②④,能发生碱基A与U配对的过程有②③④⑤
D.细胞生物的遗传信息传到蛋白质的途径为②③,病毒的遗传信息传到蛋白质的途径为④②③或③

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况,其中Ⅰ、Ⅱ为非基因序列(最短的序列包括2000个碱基对)。下列相关叙述正确的是(  )B.如果在射线诱导下b与c发生了位置互换,则属于基因重组
C.如果染色体上的a基因的全部序列缺失,则发生的变异为基因突变
D.Ⅰ序列中的某个碱基对发生替换,但未引起性状的改变,也属于基因突变

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于基因突变和基因重组的叙述,正确的是(  )
A.基因型Aa的个体自交,因为基因重组而出现AA、Aa、aa的后代
B.基因突变只能在个体发育的特定时期产生
C.基因突变后,基因的结构发生改变
D.原核生物和真核生物的变异来源都可以是基因重组

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
以下情况属于染色体变异的是(  )
①性腺发育不良患者体细胞中只有一条性染色体②非同源染色体之间发生了互换③用秋水仙素处理西瓜幼苗得到多倍体植株④花药离体培养后长成的植株⑤用X射线处理青霉菌得到高产菌株⑥染色体上DNA个别碱基对的增添、缺失或替换A.②④⑤     B.①③④⑤     C.②③④⑤     D.①②③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
生物体染色体上的等位基因部位可以进行配对联会,非等位基因部位不能配对。某二倍体生物细胞中分别出现如图①至④系列状况,则对图的解释正确的是(  )B.①为易位,③可能是染色体结构变异中的重复
C.③为染色体变异,④为染色体组加倍
D.②为基因突变,④为染色体数目变异

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图所示细胞中所含的染色体,下列有关叙述正确的是(  )B.图b不可能是由受精卵发育来的
C.如果图c表示体细胞,则图c代表的生物一定是二倍体
D.图d代表的生物一定是由配子发育而成的,是单倍体

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列有关单倍体、二倍体及多倍体的叙述正确的是(  )
A.单倍体生物的体细胞内可能存在同源染色体
B.二倍体生物的细胞中一定存在同源染色体
C.多倍体生物细胞内含有多个染色体组,通常是不可育的
D.单倍体植株一定不可育

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
有四个人,甲为21-三体综合征男性,乙为正常男性,丙为正常女性,丁为只患血友病的女性。下列有关叙述,错误的是(  )
A.乙丙丁的体细胞在有丝分裂中期都各含2个染色体组
B.取四人的细胞制作染色体组型,其中只有丙和丁相同
C.四人中若乙和丙婚育或乙和丁婚育都能生出正常女性
D.甲个体在减数分裂产生配子时会联会紊乱,高度不育

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列变异分别属于(  )
①将四倍体植株与正常二倍体植株杂交,产生三倍体植株②一对表现型正常的夫妇,生了一个既患白化病又患红绿色盲的儿子③组成血红蛋白的氨基酸排列顺序改变,导致血红蛋白异常的疾病④某人的第5号染色体丢失一个片段,导致患某种遗传病A.染色体数目变异、基因重组、基因突变、染色体结构变异
B.染色体结构变异、基因重组、基因突变、染色体数目变异
C.基因重组、基因突变、染色体数目变异、染色体结构变异
D.染色体数目变异、染色体结构变异、基因重组、基因突变

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
可用显微镜检测出的遗传疾病是(  )
A.先天性愚型     B.色盲       C.苯丙酮尿症     D.白化病

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于人类遗传病的叙述,正确的是(  )
A.先天性疾病都是遗传病
B.由一个基因控制的遗传病,被称为单基因遗传病
C.遗传病患者不一定携带致病基因
D.禁止近亲结婚可有效降低各种人类遗传病发病率

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动,以下调查方法或结论不太合理的是(  )
A.调查时应分多个小组,对多个家庭进行调查,以获得足够大的群体调查数据
B.调查时,最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病,如原发性高血压冠心病等
C.为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率,应特别注意随机取样
D.若调查结果是男女患病比例相近,且发病率较高,则可能是常染色体显性遗传病

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
对某先天性无汗症患者的家族进行遗传学调查后,得到了整个家族的遗传系谱图(见下图)。据此做出的判断正确的是(  )B.对这一家族的调查可知该病在人群中的发病率
C.此病最可能是由X染色体上的隐性基因控制的
D.Ⅲ-1、Ⅲ-2生育一个表现型正常男孩的概率是1/3

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在人类遗传病调查中发现某两个家系中都有甲遗传病(基因为
)和乙遗传病(基因为
)患者,两家系的遗传系谱图如下图所示,其中Ⅰ1不携带乙病的致病基因,下列叙述错误的是(   )
A.甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X染色体隐性遗传病
B.Ⅰ1和Ⅰ2个体的基因型依次为

 
C.若Ⅲ2的性染色组成为
,则是由母方减数第一次分裂异常所致
D.若Ⅱ5和Ⅱ6结婚,则所生孩子患甲病的概率为1/9

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关育种的叙述,正确的是(  )
①培育杂合子优良品种可用自交法完成②由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子③培育无子西瓜是利用基因重组的原理④培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理⑤我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同A.①④       B.③④       C.②⑤       D.②④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图所示为培育新品种的两种育种过程,下列说法不正确的是(  )B.过程③和过程④中均可能会发生基因突变、基因重组和染色体变异
C.过程⑤可以用秋水仙素对E植株幼苗进行处理
D.通过“C植株→D植株→新品种”方式获得的新品种,若符合要求的是隐性性状,则无需连续自交

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于杂交育种和单倍体育种技术的叙述和分析,错误的是(  )
A.花药离体培养成单倍体的原理是细胞具有全能性
B.用秋水仙素处理单倍体植株得到的不一定是纯合子
C.操作最简便的育种方法是杂交育种,能明显缩短育种年限的是单倍体育种
D.单倍体育种中,需要用适宜浓度的秋水仙素溶液处理单倍体幼苗或刚萌发的种子

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于生物变异和育种的叙述,正确的是(  )
A.花药离体培养获得单倍体植株的过程中会发生基因重组
B.染色体上部分基因增加而引起性状的改变,属于基因突变
C.通过杂交育种能将不同品种生物的优良性状集中在一起
D.人工诱变育种能改变基因结构,且能明显缩短育种年限

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
如图表示发生在某类生物体内的遗传信息传递的部分过程,据图回答:
1.图示为原核细胞的遗传信息的传递和表达过程,判断依据是。2.亲代DNA分子共有含氮碱基900对,其中一条单链(A+T):(G+C)=5:4,复制一次需游离的胸腺嘧啶个。3.产生的过程中,一个mRNA上可同时连接多个核糖体,其意义在于。4.图中核糖体移动的方向是(填“向左”或“向右”)。5.当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时,会形成RNA﹣DNA杂交体,这时非模板链、RNA﹣DNA杂交体共同构成R环结构,R环结构的形成往往与DNA分子中某种碱基对的数量有关,推测该片段可能含有较多的碱基对,使mRNA不易脱离模板链。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
如图代表人体内苯丙氨酸的部分代谢途径。结合图形,联系已有知识,回答以下问题。
1.苯丙酮尿症因为图中酶(填序号)的缺乏而导致的;某人是苯丙酮尿症患者,但肤色正常,其原因是食物中可能含有。2.防治苯丙酮尿症的有效方法是食疗,即要尽量减少饮食中的的量。3.一对正常的夫妇生了一个既患苯丙酮尿症又患白化病的女儿和一个正常的儿子。这个正常儿子的基因型是。4.从苯丙酮尿症的患病机理可以看出基因与性状的关系是。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:较难
已知女娄菜
(
2n=46
)
的花色
(
粉红色和红棕色
)
受到两对基因控制,如下图所示:
在一个女娄菜种群中,只有
A
基因纯合的花色为粉红色女娄菜,由于
b
基因突变为
B
出现了花色为红棕色雄株
(
基因位置及部分染色体如右上图
)
,由于某种原因,该红棕色雄株又恢复为粉红色雄株,该个体称为回复体
“H”
。经科研小组分析,
“H”
出现的可能原因有三种:
①AA
基因突变为
aa
②B
基因突变为
b
基因
③B
基因所在片段缺失
(
缺失纯合
X

X

,X

Y
均致死,致死只发生在受精卵发育为胚的过程中
)
。为了确定回复体
“H”
出现的原因,科研小组将发生上述变化的有关材料进行了组织培养,得到了遗传特性与回复体
“H”
一致的个体
“h”
。请你利用上述女娄菜种群和
h
为材料,帮助完善有关杂交实验方案:
1.使用“h”与基因型为AAXbXb女娄菜作为亲本进行杂交,观察F1的花色表现型。预测结果及相应结论:若F1女娄菜花色,则该回复体“H”出现的原因为①;若F1女娄菜花色,则该回复体“H”出现的原因为②或者③2.现实验结果排除了原因①,为了进一步确定是原因②还是原因③,该小组利用F1的雌雄女娄菜杂交,统计F2女娄菜的雌株和雄株比例。若F2女娄菜,则该回复体“H”出现的原因为②;若F2女娄菜,则该回复体“H”出现的原因为③。3.考场外,二中的校园里桂花飘香,桂花树与女娄菜的染色体数相同,它是一种雌雄同株的植物。若科学家欲对桂花树的基因组进行测序,则应该测定条染色体。

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
中国是世界上最大的茄子生产国,为培育优良品种,育种工作者应用了多种育种方法。请分析回答:
1.茄子的早期栽培品种为二倍体,有人利用秋水仙素处理二倍体茄子的幼苗,选育出了四倍体茄子。其原理是秋水仙素作用于的植物细胞分裂期,会抑制的形成,导致染色体数目加倍。2.青枯病是茄子的主要病害,抗青枯病(T)对易感青枯病(t)为显性,基因T、t与控制开花期的基因A、a自由组合。若采用二倍体早开花、易感青枯病茄子(aatt)与四倍体晚开花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)为育种材料,运用杂交和花药离体培养的方法,培育出纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子,其主要步骤:①第一步:。②第二步:以基因型为的茄子为亲本杂交,得到F1(AaTt)。③第三步:利用F1(AaTt)培育出纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子。写出该过程中遗传图解,并用文字简要描述。

回复

使用道具 举报

小黑屋/人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

Powered by 5wangxiao

© 2007-2021 5wangxiao.Com Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表