※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是( )
A.
B.葡萄糖
C.
D.血红蛋白
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图表示内环境成分间的关系,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列因素中可能引起组织水肿的是( )
①长期蛋白质营养不足②淋巴管阻塞③花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加④肾炎导致血浆蛋白丢失A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于兴奋的产生与传导的叙述,正确的是( )
A.多数神经细胞维持静息电位的主要原因是
内流
B.神经细胞膜电位的形成与膜内外离子分布不均匀有关
C.人体内神经冲动在反射弧中可双向传导
D.兴奋传导方向与膜外电流方向一致
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于( )
A.自由扩散 B.主动运输 C.胞吐作用 D.胞吞作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
完成反射的结构基础是( )
A.刺激 B.兴奋 C.神经中枢 D.反射弧
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图表示某时刻神经纤维膜电位状态。下列相关叙述错误的是( )
外流形成的
B.乙区域的动作电位是
内流形成的
C.甲区域或丙区域可能刚恢复为静息状态
D.将图中神经纤维置于低
环境中,动作电位将变大
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某患者可以看懂文字、听懂别人的谈话,自己却不会讲话,不能用词语表达思想,可能是由于大脑皮层言语区的__________受损伤( )
A.W区 B.V区 C.H区 D.S区
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
给小鼠注射一定量的甲状腺激素,发现小鼠的体温升高,下列能解释该现象发生的原因的是( )
A.甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性
B.甲状腺激素能促进有机物的氧化分解,释放的能量大部分转化为热能
C.甲状腺激素能促进生长发育
D.甲状腺激素能作为能源物质提供能量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关激素的叙述,正确的有( )
①寒冷时,体内甲状腺激聚的分泌属于分级调节,但不属于反馈调节②生长激素不能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应③激素只运输给相应的靶器官或靶细胞④人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进鱼排卵A.—项` B.两项 C.三项 D.四项
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
正常人处于寒冷环境中,会发生的生理反应是( )
A.肾上腺素分泌量增加,机体散热量增加,产热量增加
B.肾上腺素分泌量减少,机体散热量增加,产热量减少
C.甲状腺激素分泌量增加,机体散热量减少,产热量增加
D.甲状腺激素分泌量减少,机体散热量减少,产热量减少
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
夏季,健康人从炎热环境进入低温空调房间后,会引起( )
A.大脑皮层冷觉感受器兴奋
B.皮肤毛细血管血流量增加
C.下丘脑体温调节中枢兴奋
D.垂体分泌甲状腺激素减少
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下面关于下丘脑功能的叙述正确的是( )
①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,直接促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温感觉的高级中枢,不是体温调节的高级中枢④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能够合成、分泌抗利尿激素⑤血糖低时,下丘脑通过有关神经的作用,可促进肾上腺和胰岛B细胞的分泌活动⑥内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉A.②③④ B.①④⑥
C.①⑤⑥ D.①④⑤⑥
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
当麻风杆菌侵入机体,机体产生免疫应答过程,以下正确的是( )
A.处理暴露后的抗原可直接传递给
B.淋巴细胞B.吞噬细胞可以特异性识别抗原
C.T细胞受抗原刺激分化为效应T细胞使靶细胞裂解
D.吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
小张体温一直维持在A.产热大于散热
B.产热小于散热
C.产热等于散热
D.不产热也不散热
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列不属于免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是( )
A.接触了花粉引起皮肤荨麻疹
B.艾滋病
C.过敏性鼻炎
D.系统性红斑狼疮
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV有高度的变异性。下列相关叙述错误的是( )
A.HIV高度的变异性,致使有关疫苗的研发难度加大
B.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
C.HIV感染人群比健康人群更容易患上恶性肿瘤
D.艾滋病患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状。以下有关叙述不正确的是( )
A.青霉素过敏反应一般不会损伤组织细胞
B.已免疫的机体再次接触青霉素后会引起自身免疫病
C.青霉素引起的过敏反应具有个体差异性
D.青霉素过敏反应有明显的遗传倾向
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工,也有一定的协作、联系。下列各项中,最能体现两者紧密关系的是( )
A.抗体 B.淋巴因子 C.溶菌酶 D.吞噬细胞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是( )B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
C.抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变短
D.物质⑦和物质④都是免疫球蛋白,可特异性清除抗原
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
根据下图回答有关问题
:
1.图中的食物经①④到组织细胞中利用,主要依赖的系统是和;而经过②④⑤能实现组织细胞与外界环境进行气体交换,主要依赖的系统是和。
2.图中的③主要依赖的系统是。
3.正常机体内环境其理化性质如、、等保持相对稳定。
4.人体面积最大的用来排出废物的器官是。
5.用简明句子归纳出内环境在组织细胞与外界环境之间的作用:。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图甲是神经元之间形成的一种环状连接方式,图乙为突触结构示意图,请回答相关问题
:
1.兴奋在神经纤维上以形式传导。
2.图1中共有个完整突触,若图甲中环状结构内各突触生理性质大体一致,则兴奋经该结构传递后持续时间将(填“延长”“缩短”或“不变”)。
3.图2中,突触是由、和这三部分构成的。兴奋在两个神经元间传递时的信号转换过程是。
4.神经细胞之间兴奋的传递方向是的。神经递质存在于图中(填序号)中。
5.当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回,这说明一个反射弧中的低级中枢要接受的控制。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图为人体生命活动调节的部分途径示意图,其中字母代表器官或细胞,数字代表激素。请据图回答
:
1.图中A代表的器官是;A对C、D、E的调节方式为神经调节,其结构基础是。
2.①代表激素,它是由释放的。
3.图中具有协同作用关系的激素有(填序号)。
4.由图可知,⑦的分泌调节要经过A→F→甲状腺几个等级,这种激素分泌的调节称为调节;⑦的含量过高时,又能反作用于A与F,这种调节属于调节。
5.高温持续期,人体产热量(“大于”、“小于”、“等于”)散热量。体温下降期,机体增加散热的途径有、。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
2016
年
月
日,济南市公安局侦破特大非法经营疫苗案,作案者将
种二类疫苗,未经严格冷链存储运输销往全国
个省市,涉案金额
5.7
亿元。图甲是寨卡病毒进入人体后人体免疫反应简化模式图,图中数字表示生理过程,大写字母表示相关细胞,小写字母表示有关物质或结构。请回答问题:
1.图甲中对抗原没有识别能力的免疫细胞是[]。接种疫苗或患病后获得的免疫能力主要与图中细胞(填相关字母)有关。
2.从免疫学的角度分析,人体接种的疫苗作为,大多数要经过图甲中的A细胞的摄取、处理、呈递,并接受T细胞产生的作用,才能促使B细胞增殖分化为浆细胞,并由浆细胞产生,进而发挥免疫效应。
3.图中具有增殖分化能力的细胞是,能特异性识别抗原的细胞有。
4.免疫系统除了具有防卫功能外,还有和功能。
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