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2020届高考生物二轮复习专题系统练 专题5.2基因的自由组合

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测交类型
测交后代基因型种类及比例
父本
母本
AaBb
Aabb
aaBb
aabb
F1
乙
1/7
2/7
2/7
2/7
乙
F1
1/4
1/4
1/4
1/4

A.F1自交得F2,F2的基因型有6种
B.F1产生的基因型为AB的花粉可能有50%不能萌发,不能实现受精
C.将F1花粉离体培养,可得到四种表现型不同的植株
D.该两对基因的遗传仍遵循自由组合定律

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
将紫花、长花粉粒(PPLL)与红花、圆花粉粒(ppll)的香豌豆杂交得到F1。F1自交所得F2的表现型及比例为紫长(4831)、紫圆(390)、红长(393)、红圆(4783)。下列对F1产生配子过程的分析,不正确的是(   )
A.P与P、L与1可以随同源染色体的分开而分离
B.P与L、P与丨可随同一条染色体传递到配子中
C.P与1、P与L因非同源染色体自由组合而重组
D.P与l、P与L因同源染色体间交叉互换而重组

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为人体半乳糖转化为葡萄糖的过程,其中控制这三种酶的显性基因分别位于17号、9号、1号染色体上,任何一种酶的缺乏均可导致半乳糖代谢障碍,出现半乳糖血症。据图分析下列叙述错误的是(   )
A.图中显示基因在染色体上,A、B、C基因的遗传遵循基因的自由组合定律
B.半乳糖代谢正常,由A、B、C基因共同控制
C.若父母亲的基因型均为AaBbCc,则子女的基因型有27种,表现型有8种
D.若父亲的基因型为AaBbCc,母亲的基因型为AaBbCC,子女患病的概率为7/16

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
水稻的高秆对矮秆为完全显性,由一对等位基因(A、a)控制,抗病对易感病为完全显性,由另一对等位基因控制(Bb),现有纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病的两亲本杂交,所得F1自交,多次重复实验,统计F2的表现型及比例都近似得到如下结果:高秆抗病︰高秆易感病︰矮秆抗病︰矮秆易感病=66︰9︰9︰16,下列说法中不正确的是(   )
A.上述两对等位基因之间不遵循基因的自由组合定律
B.F2中出现了亲本所没有的新的性状组合,产生这种现象的根本原因是F1部分细胞在减数分裂时同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换。
C.F1通过减数分裂产生的雌雄配子的比例都是AB︰Ab︰aB︰ab=4︰1︰1︰4
D.发生交叉互换的初级精母细胞(或初级卵母细胞)占全部初级精母细胞(或初级卵母细胞)的20%

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：较难
果蝇的灰身、黑身是一对相对性状
(
相关基
因
用
A
、
a
表示
)
长翅、
残翅是
一对相对性状
(
相关基因用
B
、
b
表示
)
A
、
a
和
B
、
b
位于两对同源染色体上。在
℃环境中培养可发育为长翅果蝇的幼虫
如果在
℃环境中培养
成体为残翅。现有两只果蝇杂交
将
F

幼虫随机均分为甲、乙两组。甲组在
℃环境中培养
,成体的表现型及比例如图
和图
所示。乙组在
℃环境中培养。请回答下列
:

1.A、a和B、b两对基因的遗传均遵循定律。
2.亲代雌、雄果蝇的基因型分别为。
3.F1中黑身长翅果蝇的基因型为,乙组果蝇的表现型为,纯合子所占比例为。
4.为检测F1中灰身长翅雌果蝇(X)的基因型,让其与(写个体来源及表现型)雄果蝇杂交,若F2幼虫,则X果蝇为纯合子。
5.由以上分析可知,生物的表现型由决定。

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较难
某动物的灰身和黑身是一对相对性状,分别受等位基因
B
、
b
控制,后胸正常和后胸变形是一对相对性状,分别受等位基因
D
、
d
控制
红眼和白眼是一对相对性状,分別受等位基因
R
、
r
控制。某小组用该动物的灰身后胸正常红眼个体与灰身后胸正常白眼个体杂交(产生的后代足够多),后代中灰身后胸正常红眼︰灰身后胸正常白眼
︰
黑身后胸正常红眼
︰
黑身后胸正常白眼
︰
灰身后胸变形红眼
︰
灰身后胸变形
白
眼:黑身后胸变形红眼
︰
黑身后胸变形白眼
=9
︰
︰
︰
︰
︰
︰
︰
。请回
答
:
(
不考虑基因位于
X
染色体与
Y
染色体同源区段
)
1.根据杂交实验结果,(填“能”或“不能”)判断出控制灰身和黑身的基因位于常染色体上。
2.若后代雌性和雄性中都既有红眼又有白眼,请利用题干中的杂交后代,通过一次杂交实验判断R、r基因是位于常染色体上还是位于X染色体上,写出实验思路并预测实验结果。
3.若杂交后代雄性中黑身后胸正常白眼所占比例为3/16,则雌性中灰身后胸正常红眼所占比例为。

※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：较难
某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因
(A
与
a
、
B
与
b)
控制
其花色有红花
(A_B_)
、粉花
(
A_bb
)
和白花
(
aa
B
_
或
aabb
)
。叶片宽度由另一对等位基因
(C
与
c
)
控制
如表为
某小组
用
株植物为亲本所做的
组杂交实验结果分析回答有关问题
:

组别
亲本组合
F

的表现
型
及比例
甲
红花
×
红花
红花
粉花
白花
9/16
3/16
4/16
乙
宽叶
×
宽叶
宽叶
窄叶
3/4
1/4
丙
红花宽叶
×
白
花窄叶
全为红花宽叶
丁
粉花宽叶
×
白花窄叶
全为红花宽叶

1.若只考虑花色的两对基因,甲组实验F1白花植株中纯合子占。已知该种植物的花瓣中有白色前体物质、粉色素、红色素三种非蛋白类物质,且都与花色的形成有关,结合基因对性状控制的方式解释上述三种花色形成的原因。2.若只考虑叶片宽度这一对基因,以乙组实验F1中宽叶植株为亲本连续自由交配两代,所得F3表现型及比例为。3.关于上述三对基因所在染色体的位置关系(不考虑同源染色体交叉互换),有同学提出了如下假说:A、a与C、c在同一对染色体上,B上在另一对染色体上(假说一),根据上述实验结果你最多还能提出种合理的假说。4.请选择表中的植株用最简单的实验验证假说一(写出实验思路及实验预期,不考虑变异的情况)。

※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
某植物果皮的颜色有红色、黄色和橙色三种,相关基因位于常染色体上,用
A
、
a
、
B
、
b
、
C
、
c……
表示
为
探究该植物果皮颜色的遗传规律,某科研小组进行了以下实验
:
(
四组实验中相同颜色的亲本基因型相同)
实验甲:黄色

黄色
→
黄色
实验乙:橙色

橙色
→
橙色︰黄色=3︰1
实验丙:红色

黄色
→
红色︰橙色︰黄色=1︰6︰1
实验丁:橙色

红色
→
红色︰橙色︰黄色=3︰12︰1
请回答下列问题
:
1.结合四组实验分析,该植物果皮的颜色由对等位基因控制。(注:以下题目不考虑可能存在的其他纯合基因)2.黄色亲本的基因型为。红色亲本个体自交,子代的表现型及比例为。
3.实验丁中子代果皮颜色表现为橙色的个体的基因型有种,在市场上,该植物果皮颜色表现为橙色的果实比较畅销,欲根据上述实验用最简单的方法培育出纯合的果皮颜色表现为橙色的个体,可选择实验的子代中果皮颜色表现为橙色的个体进行,筛选出,即可获得纯合果皮颜色表现为橙色的个体。

※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
果蝇是常用的遗传学实验材料
其体色有黄身
(
H
)
、灰身
(
h
)
之分
翅形有长翅
(
V
)
、残翅
(
v
)
之分。现用两种纯合果蝇杂交
F

出现
种类型且比例为
︰
︰
︰
1,
已知果蝇的一种精子不具有受精能力。回答下列问题
:
1.果蝇体色与翅形的遗传遵循定律,亲本果蝇的基因型是。2.不具有受精能力的精子的基因组成是。F2黄身长翅果蝇中双杂合子的比例为。3.若让F2灰身长翅果蝇自由交配,则子代的表现型及比例为。4.现有多种不同类型的果蝇,从中选取亲本通过杂交实验来验证上述不能完成受精作用精子的基因型。①杂交组合:选择进行杂交。②结果推断:若后代出现。

※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
某多年生植物的花色受两对基因控制
,B
、
b
分别控制蓝色和白色
但是
B
基因的表达受到
A
基因抑制
存在
AA
时开红花
存在
Aa
时开粉红花
两对基因的遗传符合自由组合定律。如表是纯合红花植株和蓝花植株杂交获得
F

,F

自交得
F

的实验结果。请回答:

亲本
F

F

红花
×
蓝花
粉红花
红花︰粉红花︰蓝花︰白花
=4
︰
︰
︰

1.F1的基因型是;F2中红花植株的基因型有种,其中纯合子占。2.假设所有植株自交产生的后代数量都相同,F2中粉红花自交,后代中白花占。3.分析F2的表现型及比例,某同学提出的假设是基因型为的个体致死。请设计实验用一次杂交实验证明该基因型致死的假设是合理的。①实验方案:;②预期实验结果:。

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
豌豆
是闭花受粉
的植物
豌豆茎的高度和花的颜色与三对独立的等位基因有关。现以纯合矮茎紫花为母本、纯合高茎白花植株为父本进行杂交
在相同环境条件下
发现
F

中有一株矮茎紫花
(
记作植株
A),
其余均为高茎紫花。
F

中高茎紫花植株自交产生的
F

中高茎紫花︰高茎白花︰矮茎紫花︰矮茎白花
=27
︰
︰
︰
7,
请回答
:
1.以纯合的矮茎紫花植株为母本进行人工授粉前,对未成熟的花的操作是。
2.由F2可推测茎的高度受对等位基因控制,依据是:。
3.在F2高茎白花植株中能稳定遗传的个体所占比例为。
4.为了研究植株A出现的原因,现让植株A自交,发现其子代表现型及比例为矮茎紫花︰矮茎白花=9︰7。据此,某同学认为植株A出现是由于母本发生了自交,你认同他的观点吗?为什么?。

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列涉及自由组合定律理解的表述,不正确的是(   )
A.AaBb个体产生配子的过程不一定遵循自由组合定律
B.在自由组合遗传实验中,先进行等位基因的分离,再实现非等位基因的自由组合
C.X染色体上的基因与常染色体上的基因能自由组合
D.同源染色体上的非等位基因不能自由组合

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
决定玉米子粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)的基因位于9号染色体上,结构异常的9号染色体一端有染色体结节,另一端有来自3号染色体的片段。有关玉米染色体特殊性的研究,下列说法正确(   )
A.异常9号染色体的产生称为基因重组
B.异常的9号染色体可为C和wx的基因重组提供细胞学标记
C.图2中的母本在减数分裂形成配子时,这两对基因所在的染色体不能发生联会
D.图2中的亲本杂交时,F1出现了无色蜡质个体,说明亲代母本在形成配子时,同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
摩尔根用灰身长翅果蝇(BBVV)与黑身残翅果蝇(bbvv)杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例为1︰1︰24︰24。下列分析不正确的是(  )
A.F1雌果蝇产生了4种基因型的配子
B.控制果蝇体色和翅塑这两对性状的基因独立遗传
C.控制亲本果蝇的灰身长翅性状的基因位于同一条常染色体上
D.F1雌果蝇可形成基因型为BbVV的次级卵母细胞

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质,决定产生豌豆素的基因A对a为显性,基因B对豌豆素有抑制作用,而基因b没有。下面是利用两个不能产生豌豆素的纯种品系(甲、乙)及纯种野生型豌豆进行多次杂交实验的结果。实验一:野生型×品系甲一>F1,无豌豆素—F2,自交—F2中有豌豆素:无豌豆素=1:3实验二:品系中×品系乙—F,无豌豆素—F1,自交一>F2中有豌豆素:无豌豆素=3:13下列有关说法错误的是(  )
A.据实验二,可判定与豌豆素产生有关的两对基因位于非同源染色体上
B.品系甲和品系乙两种豌豆的基因型分别是AABB、aabb
C.让实验二F2中不能产生豌豆素的植株全部自交,单株收获F2植株上的种子并进行统计发现,所结种子均不能产生豌豆素的植株所占的比例为6/13
D.实验二F2中不能产生豌豆素的植株的基因型共有7种,其中杂种植株占的比例为10/13

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
已知某二倍体植物的花长受四对等位基因控制且独立遗传,作用相等且具有叠加性。最长花长为40mm的该植物与最短花长为16mm的该植物互相授粉,子代花长均为28mm。花长为28mm的植株自交,后代出现性状分离,其中花长为16mm的个体所占比例为(  )
A.1/256      B.81/256     C.1/16       D.3/8

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某雌雄同株植物花的颜色由A/a、B/b两对基因控制。A基因控制红色素的合成(AA和Aa的效应相同,B基因具有淡化色素的作用。现用两纯合白花植株进行人工杂交(子代数量足够多),F1自交,产生的F2中红色︰粉色︰白色=3︰6︰7。下列说法不正确的是(   )
A.控制花色的两对等位基因的传递遵循基因自由组合定律
B.用于人工杂交的两纯合白花植株的基因型一定是AABB、aabb
C.红花植株自交后代中,不会出现粉色,红色︰白色=3︰1
D.BB和Bb淡化色素的程度不同,BB个体表现为白花

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在小鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y)两种,尾巴有短尾(D)和长尾(d)两种,这两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体,经多次交配后F1的表现型为黄色短尾︰黄色长尾︰灰色短尾︰灰色长尾=6︰3︰2︰1。实验中发现有些基因型有致死现象(胚胎致死)。以下说法错误的是(   )
A.灰色个体中表现型相同,其基因型也相同
B.若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2中灰色短尾鼠占1/9
C.F1的基因型共有6种
D.两对基因中,短尾纯合子致死

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
现用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1,F2,测交结果如表所示,下列有关叙述不正确的是(  )
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