※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关人体皮肤生发层细胞和青菜叶表皮细胞的比较,正确的是( )
A.都可以通过渗透作用失水并发生质壁分离
B.在显微镜下都可以观察到中心体
C.都可以通过呼吸作用产生ATP
D.都能在体外培养成新个体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图是根据生物的相似或不同点进行分类的,下列选项中不是此图的分类依据的是( )
A.有无色素 B.有无染色体 C.有无细胞壁 D.有无叶绿体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图表示某植物相邻的3个细胞,其细胞液浓度依次为甲>乙>丙,正确表示它们之间水分子渗透方向的是( )
A.B.C.D.您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析 
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图甲乙丙是某高等动物体内发生的细胞分裂模式图,图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图,下列说法正确的是( )
A.若A基因在图甲1号染色体上,不发生基因突变的情况下,a基因在染色体5上
B.乙细胞表示次级精母细胞或极体,乙细胞内无同源染色体
C.若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期,则①和②都发生了染色体变异
D.若丁发生在丙细胞形成的过程中,则丙细胞最终产生的子细胞基因组成有4种
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是( )
A.光吸收差异显著,色素带缺第2条
B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条
C.光吸收差异显著,色素带缺第3条
D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体的功能有关。若线粒体DNA受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是( )
A.红细胞吸收葡萄糖 B.小肠上皮细胞吸收水
C.神经细胞吸收K+ D.肺泡细胞吸收氧气
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如下图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后,CO2的吸收量发生了改变。据图判断下列叙述中正确的是( )
①曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用②曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用③B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等④整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用也增强A.① B.② C.③ D.④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图示生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是( )
A.①②③④过程能发生在同一生物个体不同细胞中
B.能进行过程③的生物无核膜,是生产者
C.过程②需要的酶均存在于线粒体内
D.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是( )
A.细菌的分裂方式为无丝分裂
B.在衰老的细胞内有些酶的活性降低,新陈代谢速率减慢
C.致癌因子是细胞癌变的根本原因
D.细胞凋亡和细胞坏死都是细胞编程性死亡
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示某条件发生变化后,机体内环境中某种激素的含量变化,对应关系错误的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.食物缺碘——促甲状腺激素释放激素
B.饲喂甲状腺激素——促甲状腺激素
C.气温降低——甲状腺激素
D.进食——胰岛素
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下列有关实验的叙述,正确的是( )
A.检测CO2产生的多少可以使用重铬酸钾,看产生灰绿色的时间长短
B.可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C.在纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中,滤纸条上蓝绿色的色素带最宽,原因是叶绿素a在层析液中溶解度最高
D.用32P标记噬菌体的侵染实验中,上清液存在少量放射性可能是保温时间不足或者过长所致
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下列各图中三者关系表达不正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
对下列甲~丁图的描述中,正确的是( )
A.图甲是生活在适宜环境中的植物光合作用部分过程图解,A、B、C表示化合物,a、b表示生理过程,则C作为b过程的还原剂,它的产生量与光照强度无关
B.图乙中b点以后CO2浓度是限制光合作用强度的因素
C.图丙中,b点限制光合作用强度的外部因素主要是光照强度,如果A、B曲线分别代表人参和小麦两种植物的光合作用强度,那么曲线B应代表小麦
D.图丁表示用相同培养液在相同光下分别培养小球藻,则B试管中小球藻繁殖速度加快、而C试管中小球藻繁殖速度逐渐减慢
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图所示为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。分析不正确的是( )
A.图中②过程发生了基因重组,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期
B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成
C.植株A为二倍体,植株C属于单倍体其发育起点为配子
D.利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
为获得纯和高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:
图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是( )
A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高
B.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程
D.图中筛选过程不改变抗病基因频率
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对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是( )
A.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环
B.细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢
D.血糖浓度升高时,胰岛素分泌增加而胰高血糖素分泌减少
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下图是人体内的免疫过程示意图,下列相关叙述不正确的是( )
A.图中细胞B、C、D、F均能增殖分化
B.参与抗体合成的细胞结构包括:细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜等
C.细胞A为吞噬细胞,能识别、摄取、处理抗原
D.⑨和⑩两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线
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下列关于生物膜,不正确的是( )
A.细胞完成分化以后,细胞膜的通透性可能会改变
B.膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础
C.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞中高尔基体膜成分的更新速度越快
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根据下列图解作出的分析判断中,不正确的是( )
A.甲图中功能多、联系广的细胞结构A是指内质网膜
B.乙图中可以表示有氧呼吸与根吸收K+速率间的关系
C.丙图中两核糖体沿同一mRNA分子移动形成多肽的过程,两条多肽链中氨基酸的顺序不相同
D.丁图表示某种生命活动中的一种调节机制,若甲代表下丘脑,则乙可以代表甲状腺激素
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有关下图所示生物学意义的叙述中,正确的是( )
A.甲图中,害虫种群中抗药性基因的频率,A点比B点高
B.乙图中,黑方框表示男性患者,该病的致病基因只可能为X染色体上的隐性基因
C.丙图中,植物净光合作用最高点所对应的温度就是植物体内酶的最适温度
D.丁图中,曲线表示动物肌肉细胞内ATP产生量与O2供给量之间的关系
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是( )
A.从性染色体情况来看,该果蝇只能形成一种配子
B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等
C.形成配子时基因A、a与B、b间自由组合
D.只考虑3、4与7、8两对染色体时,该个体能形成四种配子
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列属于人体内环境的组成成分是( )
①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A.①③ B.③④ C.①② D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是( )
A.①② B.①③ C.②① D.②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
分析下列四幅图,其中说法不正确的是( )
A.图①由甲转换为乙时,视野变暗并且视野中观察到的细胞数目减少
B.图②两个胚芽鞘在右侧光照射下,两者的生长方向相同
C.图③所示为非姐妹染色单体交叉互换,发生在减数第一次分裂前期
D.图④菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果,四种色素分离的原因是在层析液中溶解度不同
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述不正确的有( )
A.自然选择使种群基因频率发生定向改变
B.种群基因频率的改变导致生物进化
C.种群通过个体的进化而进化
D.种群通过地理隔离可能达到生殖隔离
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图所示,A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群,下列对该图分析不合理的是( )
①该图表示一个完整的生态系统②B和F存在着地理隔离和生殖隔离③图中F种群获得的能量占A种群能量的10%~20%④若D种群为增长型年龄组成,则E种群密度可能增大A.有一种说法错误 B.有二种说法错误
C.有三种说法错误 D.以上说法都错误
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较难
玉米果皮黄色
(P)
对白色
(p)
为显性,非甜味胚乳
(S)
对甜味胚乳
(s)
为显性,黄色胚乳
(G)
对白色胚乳
(g)
为显性,三对基因分别位于不同的同源染色体上。现有甲、乙、丙、丁四
个
品系的纯种玉米,其基因型如下表所示。
品系
甲
乙
丙
丁
基因型
PPSSGG
ppSSGG
PPssGG
PPSSgg
1.基因G与g在结构上的本质区别是,产生的根本原因是。2.若要利用果皮黄色与白色这一对相对性状来验证基因分离定律,可作为亲本的组合有(填写品系类型)。3.甲和丁(能/不能)作为亲本进行验证自由组合定律的实验,原因是。4.丙和丁杂交获得F1,再自花受粉,后代中出现黄色果皮、甜味、白色胚乳的概率是,出现白色果皮、非甜味、白色胚乳的概率是。5.若用杂交育种的方式培育出ppssgg新类型,至少应选用上述品系中的作为育种材料。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
回答有关生命活动调节的问题:
1.生产上常用生长素类似物萘乙酸(NAA)处理扦插枝条,促其生根。为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似,某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条,随机平分为A、B、C三组,进行了如图A中所示实验:①实验中有组对照实验,若B组生根最多,则说明。②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是。2.图B表示神经元之间兴奋传递的过程,结构乙是结构甲中⑤的放大。突触由结构甲中的(填标号)共同构成。结构乙的结构特点是。3.图C中促进②进行分解的激素有;⑥代表的物质有。4.图D中A结构的名称为下丘脑中枢。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
某调查小组对一个开放性水库生态系统进行了初步调查,
下
图表示该水库生态系统的营养结构,
其中
a
~
e
代表各营养级的不同种群;表
中展示
部分调查数据。
请据图表
回答:
进水口浮游藻类数量
出水口浮游藻类数量
水库淤泥真菌、细菌数量
年均:
1.93mg
(干重)
/L
年均:
1.02mg
(干重)
/L
10
13
~
10
15
个/
m
1.图中属于初级消费者的是,决定a种群进化方向的因素是。2.若该生态系统中c固定的总能量为6.8×109kJ,d含1.3×108kJ,则a至少约含kJ能量。3.在水库中,b数量的增长将导致a的增长,而a数量的增长又会抑制b数量的增加,这体现了生态系统具有的功能。4.浮游藻类所需的化学元素中最基本的是,生活在水库淤泥中的细菌的细胞呼吸类型主要为。5.该水库对游人开放一段时间后,检测发现水库的水体已被氮、磷等污染。为确定污染源是否来自游人,应检测处(“进水口”或“出水口”)浮游藻类的种类和数量。若游人在水库中放养适应能力很强的巴西龟,一段时间内巴西龟种群的增长曲线为型,终将造成水库生态系统的稳定性增大,生物多样性将(增加、减少或不变)。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：较难
下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,
请据图
回答下列
问题:
1.对人体来说,在A、B、C、D、E五项生命活动中,有积极意义的是。2.B项生命活动表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生的过程。由于某种原因,正常细胞发生了D项生命活动,细胞中的遗传物质是否发生变化?。3.乙酰胆碱酯酶能催化细胞信号分子乙酰胆碱的水解,许多含有机磷的杀虫剂能专门抑制乙酰胆碱酯酶的活性。在有机磷的作用下,乙酰胆碱不能很快分解,神经细胞就会处于持续兴奋中,表现为震颤不已,直到死亡。为验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用,请依据所给材料,补充完成下列实验。实验材料:两个相同的剥制好的青蛙神经—肌肉标本、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等。①取两个培养皿,编号1、2,各加入等量的生理盐水,分别将青蛙的神经—肌肉标本浸泡在生理盐水中。②同时瞬间电刺激两神经—肌肉标本的神经纤维,可以观察到的现象是。③在1号培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂,2号培养皿中滴加。④一段时间后,同时给两个神经—肌肉标本的神经纤维施加适当的电刺激,观察到的现象是1号标本,2号标本。实验结论:有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。
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