江西省上饶中学2019-2020学年高二上学期第一次月考生物（培优班）试卷

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
孟德尔以豌豆为实验材料通过杂交、测交实验提出了分离定律,下列对此实验分析合理的是(  )
A.孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理
B.孟德尔设计测交实验的目的是检验分离定律
C.孟德尔提出的遗传因子的说法属于演绎内容
D.孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因是豌豆只有一对相对性状

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于减数分裂过程叙述正确的是(  )
A.一次减数分裂过程包含二个细胞周期
B.减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次
C.在减数第二次分裂过程无四分体、同源色体和染色单体
D.在减数第一次分裂与减数第二次分裂过程中,染色体数目都发生了减半

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是(  )
A.着丝点分开,姐妹染色单体分离形成子染色体
B.染色体复制,形成姐妹染色单体
C.同源染色体两两配对,形成四分体
D.染色体移向细胞两极,染色体平均分配到两个子细胞

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
孟德尔对杂交实验的研究不是一帆风顺的,他曾花了几年时间研究山柳菊,结果却一无所获。不是其原因的是(  )
A.山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状
B.山柳菊繁殖速度慢,子代数量少
C.山柳菊的花小,难以做人工杂交实验
D.当时没有人知道山柳菊有时进行有性生殖,有时进行无性生殖

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列表述正确的是(  )
A.玉米体细胞中有20条染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对
B.每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞
C.蝗虫的精子中有12条染色体,那人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体24、24、12条,染色单体0、24、12条
D.受精作用是卵细胞和精子相互识别融合成为受精卵的过程

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某哺乳动物的基因型是AaBb,如图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法不正确的是(  )B.该细胞发生过交叉互换,染色体结构未发生改变
C.等位基因A与a的分离只发生在减数第一次分裂
D.减数第二次分裂出现差错可能产生基因型为Aabb的细胞

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
基因型为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交,假定这7对等位基因自由组合,则下列有关其子代的叙述,正确的是(   )
A.1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64
B.3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128
C.5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256
D.7对等位基因纯合个体出现的概率与7对等位基因杂合个体出现的概率不同

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
基因型为AaBb的个体自交,下列有关子代(数量足够多)的各种性状分离比情况,叙述错误的是(  )
A.若子代出现15:1的性状分离比,则具有A或B基因的个体表现为同一性状
B.若子代出现6:2:3:1的性状分离比,则存在AA和BB纯合致死现象
C.若子代出现12:3:1的性状分离比,则存在杂合子自交后不出现性状分离现象
D.若子代出现9:7的性状分离比,则该个体测交后出现1:3的性状分离比

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于伴性遗传叙述正确的是(  )
A.抗维生素D佝偻病产生伴性遗传现象的根本原因是基因位于Y染色体上
B.红绿色盲、血友病和白化病都存在交叉遗传现象
C.豌豆开两性花,既有雌蕊又有雄蕊,其性别决定是性染色体决定的
D.性别决定方式中的XY或ZW都表示性染色体

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法,正确的是(  )
A.患者双亲必有一方是患者,人群中的患者女性少于男性
B.男性患者的后代中,女性有1/2患病,男性不患病
C.女性患者的后代中,女性和男性都可能患病
D.表现正常的夫妇,性染色体上也可能携带致病基因

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列人类对遗传物质的探索实验,相关叙述正确的是(  )
A.同时用³⁵S、³²P标记一组噬菌体实验效果更明显
B.实验过程中保温时间越长,产生的子代噬菌体越多,实验结果越明显
C.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具有说服力
D.³²P、³⁵S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验,其中表述合理的是(  )
A.沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构,提出了DNA半保留复制方式的假说
B.格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验,证明了DNA是转化因子
C.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩尔根用实验证明了基因在染色体上
D.噬菌体侵染大肠杆菌的实验除了证明DNA是遗传物质外,还证明了蛋白质不是遗传物质

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于DNA分子结构的主要特点相关叙述不正确的是(  )
A.沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了构建物理模型的方法
B.DNA双螺旋结构的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的
C.DNA初步水解的产物是4种脱氧核苷酸,彻底代谢的产物有磷酸、脱氧核糖和碱基
D.DNA的多样性主要取决于碱基排列顺序的多样性

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于DNA分子复制过程相关叙述正确的是(  )
A.DNA复制只发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期
B.DNA复制的场所不只是细胞核,也可以在核糖体中
C.DNA复制利用4种游离的脱氧核苷酸为原料,还需解旋酶和DNA酶参与
D.DNA双螺旋只要部分解链后,就可以进行DNA复制

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关基因的叙述,正确的是(  )
A.生物体的性状完全由基因控制
B.基因是具有遗传效应的DNA,DNA是基因构成的
C.遗传信息是指基因中碱基的排列顺序
D.生物体的性状是由基因、基因产物和环境精细地调控

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于mRN、tRNA和rRNA叙述正确的是(  )
A.mRNA和rRNA都单链RNA,tRNA是双链RNA,存在碱基对
B.mRNA、tRNA和rRNA都是转录形成的,都含有遗传信息
C.mRNA和rRNA上有密码子,tRNA上有反密码子
D.tRNA在翻译过程中起运输氨基酸,并催化氨基酸发生脱水缩合反应

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于密码子的叙述正确的是(  )
A.密码子是由三个相邻碱基组成的,密码子与氨基酸是一一对应关系
B.密码子不仅位于mRNA上,也位于DNA上
C.密码子一共有64种,其中含有三个终止密码子,二个起始密码1子
D.在DNA复制与蛋白质合成过程,都涉及碱基互补配对,并且配对方式相同

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于基因、DNA与染色体关系叙述正确的是(  )
A.基因是有遗传效应的DNA片段,其只能控制蛋白的合成
B.萨顿通过研究证明了基因和染色体行为存在明显的平行关系
C.蛙的红细胞中染色体是DNA的主要载体,在细胞质基质也有
D.现代分子生物学通过荧光显示,探知基因在染色体上的位置

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于中心法则的表述正确的是(  )
A.科学家沃森和克里克预见了遗传信息传递的一般规律,并命名为中心法则
B.中心法则揭示了遗传信息传递的方向,也就是遗传物质传递的途径
C.RNA复制酶与逆转录酶能在HIV病毒中分离出来
D.DNA复制酶与RNA复制酶作用底物不同

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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
沃森与克里克综合当时多位科学家的发现才确立了
DNA
双螺旋模型,两人的默契配合成为科学合作研究的典范,请根据课本故事介绍回答下列问题:
1.DNA的组成单位是,含种碱基,分别为(写符号)。2.美国科学家威尔金斯和富兰克林提供,推算出DNA分子呈结构。3.美国生物学家鲍林揭示生物大分子结构的方法,即按X射线衍射图谱分析的实验数据建立的方法。4.奥地利生物化学家查哥夫指出碱基配对原则即。5.沃森和克里克借鉴各科学家们的发现,从最初模型中在外侧,在内侧,相同碱基配对,到最终在外侧,构成基本骨架,在内侧的A—T、G—C互补配对的DNA双螺旋模型。

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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
请回答下列有关遗传信息传递的问题。
1.为研究某病毒的致病过程,在实验室中做如下图所示的模拟实验。

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略