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湖南省洞口县第九中学2018-2019学年高二下学期第一次月考生物(高考班)试卷

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图示意神经中枢内两个神经元(甲?乙)之间接触的结构?有关叙述不正确的是(   )
A.通过b内物质的释放,兴奋能从d传送到e而不能逆传
B.突触由b?d?e三部分组成,f属于内环境
C.若刺激a使c膜电位仍为外正?内负,则此突触可能传递了抑制性递质
D.当b内物质进入f使e兴奋后,c处能检测到有“局部电流”的产生

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关化学物质的叙述正确的是(   )
A.酶的化学本质是蛋白质或RNA,具有高效性,一般不直接参与代谢反应
B.抗体的化学本质都是蛋白质
C.不同激素的化学本质可能是不同的,但都有微量高效的特点,一般可以直接参与细胞内的代谢反应
D.神经递质一般都是小分子有机物,在神经调节中使突触后膜兴奋

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,A、B表示不同的植物激素.下列说法不正确的是(   )
A.由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果
B.据图可以推断出a浓度低于b浓度
C.在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系
D.激素A、B分别表示生长素和乙烯

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于神经调节的叙述,不正确的是( )
A.一个完整的反射活动不可能仅由一个神经细胞来完成
B.树突增大了神经细胞的膜面积有利于酶附着以提高代谢速率
C.特定情况下,突触前膜释放的神经递质也能使肌肉收缩
D.内分泌腺能分泌激素,神经系统的某些结构也能分泌激素

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
毒性弥漫性甲状腺肿患者血清中有促甲状腺激素受体的抗体,此抗体与促甲状腺激素受体结合后,刺激甲状腺分泌高水平的甲状腺激素。相关分析正确的是(   )
A.患者表现甲状腺功能减退的症状
B.促甲状腺激素受体分布在甲状腺细胞的表面上
C.该病与类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病
D.患者垂体分泌促甲状腺激素的速率加快

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系,其中①②③表示相关腺体分泌的激素。下列说法错误的是(  )B.用③饲喂正常动物,将引起①②的分泌量减少
C.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
D.切除垂体,则①②③的合成分泌量都将减少

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
艾滋病被称为“现代瘟疫”,该病的病原体是艾滋病病毒,以下关于艾滋病的叙述错误的是(   )
A.艾滋病病毒只有蛋白质没有核酸
B.艾滋病病毒是一种动物病毒
C.艾滋病病毒必须寄生在活细胞中才能生活
D.艾滋病可通过性行为传播

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
人体肝细胞生活的液体环境是(   )
A.血浆       B.组织液     C.淋巴       D.细胞内液

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
荷兰科学家温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,约1~2h后移去胚芽鞘尖端,将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长(如下图)。该实验结果说明了(  )
B.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
C.该物质以主动运输的方式进入琼脂块
D.影响生长的物质具有两重性

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图为人体内环境示意图,有关叙述正确的是(   )
A.若①中蛋白质含量降低,会使②增加,引起组织水肿
B.④中含激素、呼吸酶、乳酸、CO2等物质
C.内环境主要由①、②、③、④组成
D.①和②成分的主要区别在于无机盐含量不同

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于正常人体内生理活动的各项叙述中,不正确的是(   )
A.神经细胞释放的递质不需要经血液运输就可发挥作用
B.效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡,属于细胞凋亡
C.激素和神经递质一旦经靶细胞接受并起作用后就被分解而失效
D.激素具有一定的特异性,胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
当直接向狗的血液中注入稀盐酸,不会引起狗分泌胰液;当先切除通向狗小肠的神经,只留下血管,再向狗的小肠内注入稀盐酸,则会引起狗分泌胰液。对这一实验结果的解释中,最合理的是(  )
A.稀盐酸直接刺激了胰腺,引起胰液分泌
B.小肠上微小的神经难以剔除干净,顽固的神经反射仍然存在
C.稀盐酸被小肠吸收,经循环系统运输到胰腺,刺激胰腺分泌胰液
D.稀盐酸刺激小肠黏膜产生某种物质,该物质经循环系统运输到胰腺,刺激胰腺分泌胰液

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
关于神经冲动在神经纤维上传导,下列叙述正确的是(   )
A.神经纤维中段受刺激产生的动作电位是单向传导的
B.动作电位的幅度随神经纤维传导距离的延长而变小
C.神经细胞膜对Na+通透性的降低会导致动作电位变小
D.神经元的损伤不影响电信号在神经纤维上的传导

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述不正确的是(   )
A.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性
B.图乙中a、b两点的生长素浓度不都小于10-8mol/L
C.用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生相同数量的根,则最适浓度在这两种浓度之间
D.图丙的A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列生产措施中与植物激素无关的一组是(  )
①培育无子番茄
②培育三倍体无子西瓜
③果树整枝修剪
④棉花摘心
⑤移栽植物时剪去部分叶片
⑥带芽的枝条扦插容易成活
⑦木瓜催熟柿子A.①③       B.②④       C.⑤⑥       D.②⑤

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
在下列关于机体水和电解质调节的叙述中,正确的是(   )
A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
C.血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加
D.机体失水时,血浆渗透压升高

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列有关实验变量的叙述,正确的是(   )
A.探究温度对酶活性影响,酶催化的反应速率是自变量
B.模拟探究细胞大小与物质运输关系,正方体琼脂块的体积是无关变量
C.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用,插条生根数是因变量
D.在探究植物细胞吸水和失水的实验中,液泡体积的变化是无关变量

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
细胞内的化合物是细胞结构和功能的物质基础,关于化合物叙述,错误的是(  )
A.糖原主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中,是人和动物细胞的储能物质
B.细胞都含有细胞膜,细胞膜由磷脂双分子层作骨架构成的
C.DNA分子中碱基的特定空间结构构成了DNA分子的特异性
D.糖蛋白、载体蛋白、抗体都是具有特异性识别作用的物质

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图为人体体液免疫的部分过程示意图,下列有关叙述错误的是(  )B.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞
C.图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均可识别抗原
D.若图中抗原为麻风杆菌,则还会引起细胞免疫

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
结核杆菌是一种胞内寄生菌,是引起结核病的病原体,近年来因抗药菌株增多等原因,使人类结核病的发病率和死亡率上升。下列有关结核杆菌的叙述,正确的是(   )
A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果
C.感染结核杆菌后,机体主要通过细胞免疫的作用将其消灭
D.接种卡介苗后,T细胞受刺激成为记忆细胞,产生相应的抗体

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是(   )
A.高原训练,运动员体内红细胞增多
B.长时间处于高温环境,出现中暑症状
C.接受病原体刺激后,抗体分泌增多
D.饮水不足时,机体尿量分泌减少

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下图表示机体内生命活动调节的途径,有关说法错误的是(   )
A.该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
C.若内分泌腺为胰腺中的胰岛,饭后,下丘脑将通过③、④调节,促进胰岛素的分泌
D.若内分泌腺为甲状腺,在寒冷的环境中,激素③、④、⑥的含量都会增加

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液.下列相关叙述中错误的是( )A.若④的循环受阻,会导致②的量增多
B.若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中的⑥
C.图中①直接生活的液体环境是⑤
D.某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号②

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
若在反射弧的S点处给予一定强度的刺激,则可能发生的现象有(   )
A.感受器产生感觉
B.兴奋只向效应器方向传导
C.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
D.刺激后,效应器发生反射活动

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下图是神经元的结构模式图,在a、c两点给予适宜强度刺激(a点为两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。下列说法错误的是(   )
A.刺激c点,b、d点都能兴奋,证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
B.刺激c点,a处不能兴奋是因为突触前膜释放的是抑制性神经递质
C.刺激a点,兴奋由d传到e过程中,发生了电信号→化学信号→电信号的转换
D.刺激a点,电流表①不偏转,电流表②发生两次方向相反的偏转

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用,符合实际的是( )
A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B.用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高
C.乙烯广泛存在于植物的多种组织,主要促进果实的发育
D.用低浓度的2,4-D做除草剂可抑制农田中杂草的生长

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:较易
自行车运动能改善人们心脏功能的耐力性,预防大脑早衰,可减肥和增强机体的免疫力。请回答下列问题:
1.自行车运动过程中,维持身体平衡的神经中枢位于。2.运动导致机体血糖水平下降,胰高血糖素分泌增多可促进和以维持血糖平衡。3.积极有效的运动能提高免疫力,免疫系统具有的功能。当同种抗原再次侵入人体后,浆细胞可由受到抗原刺激的、(填细胞名称)增殖分化产生,此为特异性免疫反应中的免疫。4.综合以上信息可知,调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等心理应激)会使
T
细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对细胞的监控能力下降,还会间接引起机体生成抗体的能力降低。如图表示
生命活动
调节的部分示意图,
请据图
回答:

1.T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是的分泌量减少。2.由图可知,神经系统可通过突触前膜释放直接调节有关器官的活动。3.图中的免疫细胞有与激素分子相结合,这样的细胞称为该激素分子的,激素能使细胞原有的发生变化。4.若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为,引发哮喘的物质称为。5.当人体感染H7N9流感病毒时,免疫系统的功能加强,往往会发烧。发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中的功能,通过神经一体液发出信息,提高细胞代谢的速率,产热增加,体温升高。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
请回答下列稳态与调节问题

、氨基丁酸(
GABA
)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如下图所示。

1.突触小泡的形成与(细胞器)密切相关;其通过突触前膜释放神经递质的方式。2.结合图示分析氨基丁酸(GABA)与突触后膜受体结合后,促进.导致突触后神经元发生(兴奋或抑制),因而氨基酸可以控制疼痛。Ⅱ、下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发挥着重要作用,如下图示意。
3.当血糖浓度下降时,下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋,使细胞分泌活动增强,血糖浓度上升,此过程属于调节。4.天气寒冷时,下丘脑可分泌激素,通过作用于垂体再促进甲状腺的分泌活动,甲状腺产生的激素作用的靶细胞是,提高细胞代谢速率,使机体产生更多的热量,抵御寒冷。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,
请据图
回答下列问题:

1.正常机体血液中②的含量变化受①、③的调节,这种体液调控机制为调节。图中虚线是指当②含量增加到一定程度时,下丘脑和垂体分泌相关激素。2.在寒冷环境中,人体仍保持体温平衡,原因之一是神经末梢支配图中的、(答出两种器官)分泌激素增多。3.图中⑤所代表的免疫活性物质有、(至少答出两种)。4.内环境的各种和会不断变化,导致该变化的原因是外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的结果。

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