※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于内环境及其稳态的叙述中,正确的是( )
A.人体剧烈运动后大量乳酸导致血浆pH明显下降
B.T细胞既参与体液免疫也参与细胞免疫过程
C.人体内环境稳态的失调与外界环境无关
D.内环境渗透压下降会引起人体尿量减少
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关内环境的叙述中,不正确的是( )
A.内环境又称细胞外液,约占体液总量的1/3
B.淋巴细胞只存在于淋巴中
C.细胞是一个开放的系统,可直接与内环境进行物质交换
D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
许多无机离子对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,下列相关叙述正确的是( )
A.K+参与血浆渗透压的形成,而Na+不参与
B.Fe2+在血红蛋白载氧与输氧过程中起重要作用
C.过量摄入钠盐,将会导致血浆中的抗利尿激素含量降低
D.K+内流是神经纤维产生动作电位的主要原因
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关血糖平衡调节的叙述,正确的是( )
A.饥饿条件下肝脏细胞中糖原的合成速率会加快
B.进食会引起血液中胰岛素与胰高血糖素比值降低
C.胰岛素分泌增加会提高组织细胞吸收葡萄糖的速率
D.胰高血糖素分泌增加会降低非糖物质转化为葡萄糖的速率
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
当人处于危险的环境时,肾上腺素分泌增多。如图为肾上腺素在不同组织细胞发挥作用的机制。下列相关叙述错误的是( )B.图b和图c结果不同是由于膜上的受体不同
C.当人处于危险环境时,血液会更多地流向骨骼肌
D.肾上腺素通过催化多种化学反应调节生命活动
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
渐冻人是指肌萎缩侧索硬化(ALS),也叫运动神经元病(MND)。它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后,导致包括四肢、躯干、胸部、腹部的肌肉逐渐无力和萎缩。下列说法正确的是( )B.若刺激Ⅲ处,在③处可以检测到神经递质释放
C.若刺激Ⅱ处,渐冻人的M发生轻微收缩,则该过程可以称为反射
D.若刺激Ⅰ,则在Ⅲ处可以检测到动作电位
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
TORC2蛋白与血糖的调节有关,当血糖浓度降低时,胰高血糖素可以活化该蛋白从而开启葡萄糖制造基因的表达,当血液浓度升高到一定值时,该蛋白也可以促使相关基因关闭。下列相关说法正确的是( )
A.葡萄糖制造基因表达时能促进化能合成作用合成葡萄糖
B.TORC2蛋白分子开关的功能与血糖的负反馈调节机制有关
C.TORC2蛋白是位于细胞膜上的胰高血糖素特异性受体
D.调节葡萄糖制造基因的TORC2蛋白在体细胞中都存在
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于甲状腺激素调节的相关叙述,错误的是( )
A.血液中促甲状腺激素含量不足时会直接促进下丘脑分泌TRH
B.甲状腺激素随血液运到全身,几乎作用于体内所有的细胞
C.通过血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
D.幼年时甲状腺激素分泌不足可影响神经系统的发育和功能
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于内环境稳态调节的叙述,正确的是( )
A.神经元释放神经递质的同时也可以接受神经递质的作用
B.神经递质和所有激素一样都只在细胞外发挥作用
C.只有通过特异性免疫才能将入侵人体的抗原消灭
D.当机体免疫功能减弱时,可引起免疫缺陷病或过敏反应
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
12月1日是“世界艾滋病日”。在人体,T细胞易被HIV破坏,与其表面的特殊蛋白质(由CCR5基因编码)有关。某医疗团队从一名天生抗HIV且CCR5基因异常的捐献者身上取得骨髓,并将其移植到一名患有白血病、并感染HIV十多年的患者身上。结果不但治愈了白血病,而且彻底清除了患者身上的所有HIV。下列叙述错误的是( )
A.捐献者的造血干细胞可通过增殖与分化产生多种血细胞
B.HIV不侵染B细胞的原因是B细胞内没有编码CCR5的基因
C.捐献者感染HIV后可通过体液免疫清除病毒而不会发生细胞免疫
D.被HIV潜伏感染的细胞表面无HIV蛋白而逃避免疫系统的识别和攻击
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
冬泳运动被誉为“勇敢者的运动”。在严寒的冬季,冬泳运动员刚开始训练时,其下列各项生理变化与下图曲线变化趋势相符的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">①皮肤血管血流量的变化②身体耗氧量的变化③甲状腺激素的分泌量④汗液的分泌量A.②③ B.①④ C.②④ D.①③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是关于抗利尿激素调节的曲线图,下列叙述中正确的是( )B.乙图表示饮水过多时,抗利尿激素分泌与细胞外液渗透压变化的关系
C.丙图表示细胞外液渗透压升高时,抗利尿激素分泌的变化
D.丁图
点时注射的可能是抗利尿激素
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
去甲肾上腺素是一种常见的神经递质,也是一种胺类激素。该神经递质能使突触后膜产生兴奋,但是当去甲肾上腺素分泌较多时又可以作用于突触前膜,抑制去甲肾上腺素的释放。据此判断,下列说法不正确的是( )
A.突触前膜和突触后膜都有与去甲肾上腺素结合的受体
B.去甲肾上腺素经过扩散作用由突触间隙到达突触后膜
C.去甲肾上腺素分泌的这种调节机制属于反馈调节
D.去甲肾上腺素经过体液只能运输给相应的靶器官、靶细胞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列叙述错误的是( )B.方式③的作用途径为反射弧,其信息传递不通过体液
C.与方式③相比,方式①的调节特点是速度缓慢、范围广泛等
D.体温调节和水盐平衡调节的过程都会涉及方式②的信息传递
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图为人体免疫系统清除某病毒的部分过程示意图。结合所学知识分析,下列相关叙述正确的是( )B.图中能对抗原进行特异性识别的细胞是细胞甲和细胞丙
C.该图所示的免疫过程既有特异性免疫也有非特异性免疫
D.细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞丙利用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
图甲、乙分别是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图,信号分子A、B、C均为某种激素。下列有关叙述错误的是( )B.三种信号分子在合成后均被定向运送到特定靶细胞处而发挥调节作用
C.人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制不同,与图甲所示机制相似
D.雄性激素通过影响基因选择性表达来调节细胞代谢
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是外源性过敏原引起哮喘的示意图。当外源性过敏原首次进入机体后,会使机体产生相应的浆细胞并分泌相应的抗体,抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面,当该过敏原再一次进入机体后,可促使肥大细胞释放出组胺、白三烯等各种过敏介质。下列说法正确的是( ) B.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘
C.浆细胞识别过敏原后能够分泌特异性抗体
D.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养,并加入少量蔗糖作为能源物质,同时设置空白对照组。实验结果显示,有生长素的培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。有关说法正确的是( )
A.空白对照组是将相同的根尖放在蒸馏水中进行培养
B.由上述实验可知生长素和乙烯具有协同作用,共同调节兰花的生命活动
C.本实验的自变量为生长素浓度,因变量为乙烯浓度和根尖生长情况
D.不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调节效果相同
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响,结果如图。下列叙述错误的是( )
A.该实验的自变量为植物激素的浓度,因变量为生根数
B.由图中结果不能判断0.5(μmol·L-1)的激素类似物乙对生根的影响
C.图中信息没有体现出激素类似物甲具有两重性的特点
D.若想进一步探究激素类似物甲和乙对插条生根的复合影响,应设计4组实验
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
关于植物生命活动的调节,下列叙述正确的是( )
A.高浓度生长素溶液可防止落花落果
B.成熟的果实采摘后仍可能产生乙烯
C.植物激素控制植物的所有生命活动
D.不同激素分别调节生长发育的不同阶段
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下表是用不同浓度的生长素溶液处理黄豆后,黄豆发芽情况的部分实验结果。下列说法正确的是( )
组别
平均每个黄豆长出的不定根数
1(50μmol/L的生长素溶液)
4.85
2(100μmol/L的生长素溶液)
5.02
3(150μmol/L的生长素溶液)
3.17
4(幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液)
5.92
A.1、2、3组能说明生长素的作用具有两重性
B.1、2、3、4组能说明幼嫩的植物茎叶中存在生长素
C.若用脱落酸处理黄豆,则黄豆有可能长不出不定根
D.若用乙烯处理黄豆,则黄豆最可能不会长出不定根
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
油菜素内酯(BL)是植物体内的甾醇类激素,科研人员以拟南芥为材料,研究其含量调节机制,做了如下表实验,检测结果如下图所示。下列相关叙述正确的是( )
A组
B组
处理方法
用5μmol/L油菜素唑(Brz)处理,分解内源BL
用5μmol/L油菜素唑(Brz)处理,分解内源BL,再用0.1μmol/L的BL处理
检测指标
两天后检测BL合成基因CPD和BL分解基因BASI对应的mRNA水平
B.Brz处理促进基因BASI的表达,抑制基因CPD的表达
C.BL是CPD基因表达的直接产物
D.植物体内BL含量相对稳定是负反馈调节的结果
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
猕猴桃果实采摘后,置于常温下储藏,测得果实内的ABA(脱落酸)及其他相关生理生化指标的变化趋势如图所示。有关叙述正确的是( )
A.ABA的释放可有效促进果实的软化,促进果实的成熟
B.猕猴桃果实的成熟过程受ABA、乙烯等多种激素的共同调节
C.猕猴桃采摘后,乙烯释放增加,果实硬度增加,可加快果实的成熟
D.第6天猕猴桃果实呼吸强度骤降后又升高,此变化不利于果实成熟
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,枝条生根的情况如图甲,图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。下列说法正确的是( )B.图乙中②表示的是根部,因为根对生长素更敏感
C.cd段浓度的生长素对生长具有抑制作用
D.图乙能体现生长素的生理作用具有两重性,而图甲则不能
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某课题组以南瓜为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图,据图分析错误的是( )B.生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性
C.正常南瓜对生长素敏感程度比赤霉素高
D.适宜浓度的生长素和赤霉素可以协同促进正常南瓜茎的伸长
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
甲、乙、丙及B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
C.
引起染色体变异形成无子果实
D.甲、乙之间具有拮抗作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
用不同浓度的生长素(IAA)和赤霉素(GA)分别处理豌豆黄化苗茎切段一段时间,得到如下图所示的结果。下列叙述错误的是( )B.在50μmol/L浓度时,赤霉素比生长素促进伸长的效果更好
C.250μmol/L的赤霉素和生长素共同使用促进伸长的效果最佳
D.106μmol/L的生长素对茎切段的作用可能与诱导乙烯的产生有关
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关植物激素调节的叙述,正确的是( )
A.单侧光影响植物芽尖生长素的极性运输导致芽尖以下生长素分布不均匀
B.植物根的向地性、茎的向光性均体现了生长素的作用具有两重性的特点
C.幼芽可利用色氨酸来合成生长素,乙烯含量升高可抑制生长素的合成
D.喷洒赤霉素使健康水稻幼苗明显增高,能证明赤霉素促进细胞伸长
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生物与环境的叙述,正确的是( )
A.生态系统中捕食者的存在不利于物种多样性的提高
B.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息
C.生物圈的物质和能量均可实现自给自足
D.不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列叙述错误的是( )B.M时甲种群的出生率小于死亡率
C.两个种群间信息传递方向是甲→乙
D.两个种群数量波动幅度减小并不意味着生态系统在衰退
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关农田生态系统结构与功能的叙述中,正确的是( )
A.非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者构成了农田生态系统的结构
B.防治农业害虫,是为了使能量尽可能多地流向对人类最有益的部分
C.增施农家肥能提高产量,是因为促进了该系统物质和能量的循环利用
D.除去田间杂草,有利于实现该生态系统中能量的多级利用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生态学的叙述正确的是( )
A.跳蝻种群密度的调查只能采用标志重捕法
B.夏季某月110只老鼠中有10只是新生的,这个月老鼠的出生率是10%
C.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,但生态系统也存在正反馈调节
D.近三年,我国长江江豚的种群数量呈现“J”型增长
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是( )
A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
B.用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生态系统的说法,正确的是( )
A.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其直接价值
B.植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等
C.“收割理论”告诉我们,捕食者的存在有利于增加物种多样性
D.在生态系统中进化地位上越高等的生物,适应能力越强
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某池塘由于大量排入污水(pH近中性),引起藻类爆发,水草、浮游动物及鱼类等生物也相继死亡,水体发臭。下列有关叙述错误的是( )
A.导致水草死亡的最主要原因是缺少阳光
B.藻类刚爆发时,清晨采集水样检测,其pH可能低于7
C.更多水生生物死亡又加重了水体污染,这属于负反馈调节
D.藻类刚爆发时大量注入清水、清除污泥有利于生态修复
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程示意图。下列分析错误的是( )B.该河流生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
C.相对于海洋生态系统,该河流生态系统具有较强的恢复力稳定性
D.BC段有机物分解后形成的
等无机盐离子有利于藻类大量繁殖
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是草莓酒制作的步骤,下列分析错误的是( )B.步骤⑤为加入酵母菌液
C.发酵过程中放气量先增加后减少
D.利用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：较难
胰岛B细胞内K+浓度为细胞外的28倍,细胞外Ca2+浓度为细胞内的15000倍,其与神经细胞一样,都存在外正内负的静息电位。当血糖浓度增加时,葡萄糖进入胰岛B细胞引起一系列生理反应,如图所示。据图回答下列问题:
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.由图可知,血糖浓度增加时,胰岛B细胞中ATP的生成量和消耗量分别是(填“升高”或“降低”),间接引起Ca2+通道,Ca2+可(填“促进”或“抑制”)胰岛素的释放,胰岛素通过促进,使血糖浓度降低。
2.图中葡萄糖氧化分解释放的能量是否全部用于合成ATP?。请解释说明:。
3.胰岛B细胞膜内、外K+和Ca2+存在浓度差,其浓度差的建立和维持主要依靠的跨膜运输方式是。当ATP升高引起ATP敏感的钾离子通道关闭,此时会引起膜电位如何变化?。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图
是横放的洋葱根尖结构示意图
,A
、
B
、
C
分别表示根尖上三个部位的细胞结构
;
图
表示一段时间后根尖的生长状况。据图回答下列问题
:
2.为了探究图2中D侧生长速度快于E侧主要是由于细胞体积的增大还是由于细胞数目的增多,可将此处制成临时装片进行对比观察。①将制好的临时装片置于显微镜下观察,无论使用低倍显微镜还是高倍显微镜都不能找到处于分裂期的细胞,原因是②若两侧细胞的大小基本相同,则弯曲生长主要是由于;若,则弯曲生长主要是由于。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
朱鹮是全世界最为珍稀濒危的鸟类之一。1981年在陕西洋县朱鹮被重新发现时仅有7只,随即开展了保护和拯救工作,并在洋县建立了自然保护区。请分析回答相关问题:
1.我国对朱鹮开展的这种保护属于。决定朱鹮种群数量变化的因素是。
2.经过不断研究和努力,我国对朱鹮的人工繁育取得了突破性进展。目前统计朱鹮种群数量2200只,若朱鹮每繁殖一代种群数量比原来增加m倍,则在此条件下繁殖n代以后,朱鹮的种群数量为。
3.如图为保护区内沼泽地生态系统的主要食物链,处于第二营养级的生物有。若有750kg浮游植物,最多能使朱鹮增重,朱鹮摄食同化的碳主要通过(生理过程)释放到无机环境中。
style="VERTICAL-ALIGN:middle">4.在繁殖期朱鹮主要通过“炫耀”的方式寻求配偶,这属于信息传递中的信息;而另一种珍贵鸟类褐马鸡却以生死搏斗的方式争夺配偶,这将会导致褐马鸡种群,生物发生进化。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图
请据图回答相关问题
:
2.为了保证既无杂菌,又能使发酵菌发挥正常作用,应如何处理所用盐水?。
3.在泡菜腌制过程中经常向坛口边缘的水槽中补充水分的目的是。
4.测定亚硝酸盐含量的方法是,在泡菜腌制过程中定期测定亚硝酸盐含量的目的是。
5.同样的材料和腌制条件,不同坛中各时期测得亚硝酸盐含量不同,最可能的原因是。
6.在制作果酒、果醋、泡菜的过程中,需要通入氧气的是。
7.在腐乳制作时,要加盐腌制,其目的是。要制作出色香味俱佳的腐乳,关键在于的配制。
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