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江西省宜春市宜丰县二中2020届高三上学期第一次月考生物试卷

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病,其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是(  )
A.虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因此它不是生物
B.能引发传染病,必须寄生在活细胞内
C.在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养
D.通过细胞分裂进行繁衍后代

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
我国北极科考人员,顺冰盖裂缝取水样,发现有若干种新的单细胞生物,欲确定这些生物的类别,则以下何种特性与此无关(  )
①核膜的有无②是否对光刺激具有反应③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无⑤是否含光合色素,生存是否对光具有依赖性A.①③⑤     B.②④       C.①④⑤     D.①②④⑤

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关水的叙述,正确的是(  )
A.若不同种生物细胞中的自由水和结合水的比值相同,则它们的代谢强度相同
B.在有氧呼吸过程中,线粒体既消耗水又产生水
C.酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均不产生水
D.线粒体、核糖体、中心体在其生理活动中都可以产生水

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图中能正确反映种子含水量与呼吸作用强度之间关系的曲线是(  )

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,该激活过程如下图所示(数字表示氨基酸位置)。下列分析不正确的是(  )B.胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同
C.肠激酶与限制酶有相似的作用特点
D.拥有激活机制可避免胰蛋白酶破坏自身细胞

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
经测定,某多肽分子式是B.该多肽中H原子数和O原子数分别是32和5
C.该多肽叫三肽化合物
D.该多肽在核糖体上形成,形成过程中相对分子质量减少了54

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
关于动物细胞膜的叙述,错误的是(  )
A.细胞膜含有糖脂和糖蛋白
B.细胞融合与细胞膜的流动性有关
C.ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量
D.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
生物膜在生命活动中发挥着非常重要的作用。如图所示的过程不能体现生物膜(  )C.具有排泄功能                     D.具有识别功能

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列各种生理现象中,没有直接涉及细胞间信息交流的是(  )
A.精子与卵细胞的结合
B.兴奋在神经元之间的传递
C.吞噬细胞吞噬细菌
D.核糖体上合成分泌蛋白

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列有关生物膜蛋白的叙述,错误的是(  )
A.均与物质转运有关
B.能与某些糖结合,形成细胞与细胞间联络的文字
C.膜蛋白的结构具有特异性
D.与神经递质结合,引起神经细胞的兴奋或抑制

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息
B.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜
C.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所
D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是(   )
A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性
B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达
C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成
D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链(如图),下列有关该过程的叙述,错误的是( )B.新生的4条肽链总共至少有4个氨基
C.如果新生的4条肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基(侧链基团)上
D.4条肽链若重新连接成一条长链将脱去3个水分子

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
观察某细胞的局部结构时,看到的细胞器包括中心体、线粒体和核糖体等。对此认识正确的是(  )
A.该细胞是在高倍光学显微镜下观察的
B.此细胞不可能是原核细胞和高等植物细胞
C.线粒体不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.因为有中心体,该细胞在有丝分裂的末期一定不会出现细胞板

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
相对细菌和植物细胞而言,动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压,这是因为动物细胞(  )
A.没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感
B.渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压
C.没有成熟大液泡,渗透压调节能力差
D.生长缓慢,各生长阶段对环境的渗透压要求不同

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
现有体积相同、质量分数相同的蔗糖溶液和葡萄糖溶液。图1表示这两种物质透过半透膜的情况,图2表示渗透作用装置图,下列叙述合理的是(   )B.图2甲中水柱a先上升后下降
C.图2乙中水柱b先上升后不变
D.平衡后水柱a的高度高于水柱b

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是(  )B.若该细胞处于40%蔗糖溶液中,B/A值将变小
C.B/A值表示细胞失水的程度
D.A、B分别表示细胞和液泡的长度

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
核孔是具有选择性的核质交换通道,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。如图为非洲爪蟾卵细胞亲核蛋白注射实验,下列相关叙述正确的是(  )B.亲核蛋白进入细胞核不需要载体
C.亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量
D.亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
不同细胞分泌物的分泌方式有差异。分泌物形成后
如果随即被排出细胞
这种方式称为连续分泌
;
如果先在分泌颗粒中贮存一段时间
待有相关
"
信号
"
刺激影响时再分泌到细胞外
称为不连续分泌。如图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径
据图回答
:
2.氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[],对分泌蛋白进行加工的细胞器有。
3.若该细胞为胰腺细胞,在条件反射中引起胰液分泌的"信号"是,接受信号的结构基础是。
4.用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照(用序号和箭头填空)方向运输的,这体现了细胞内各种生物膜在功能上也是。

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
请你根据下列材料设计一个证明唾液淀粉酶是蛋白质的实验。材料用具:质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液、鸡蛋蛋清、人的口腔唾液(酶)、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、镊子、脱脂棉。实验原理:。方法步骤:第一步:制备蛋清液:取出鸡蛋一个,打破蛋壳(不要破坏蛋黄)。取少许蛋清注入小烧杯中,加入30mL的清水,用玻璃棒调匀,备用。第二步:取唾液:用清水将口漱净,口含一块脱脂棉,片刻后用镊子取出脱脂棉,将其中的唾液挤到小烧杯中,备用。第三步:;第四步:。预期结果:振荡均匀后,静置一会儿,可看到2支试管中都呈现出紫色。实验推论:。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
为探究膜的透性,设计了如图所示的实验装置,其中E、F、G为用猪膀胱制成的小袋,内盛有溶液甲或溶液乙,上端分别接上口径相同的小玻璃管,起初3支小玻璃管内的液面高度相同,已知体积VG>VE=VF,甲、乙、丙三种溶液分别为质量浓度为0.2g/mL、0.1g/mL、0.3g/mL的蔗糖溶液。2.对比分析e、f小玻璃管中的现象可见,实验的自变量是。
3.该实验说明。
4.若将两组这样的装置,一组放于37℃的恒温箱中,一组放于0℃的恒温箱中,几分钟后观察,可见两装置中e玻璃管中的现象是,说明。

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