贵州省遵义凤冈二中2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试卷

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列除哪项外,均为内环境概念的要素(  )
A.细胞内液                 B.主要组成为血浆、组织液和淋巴
C.细胞外液                 D.体内细胞赖以生存液体环境

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列各项中,可以看作物质进入内环境的是(  )
A.喝牛奶,进入胃中
B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.口服抗菌药物
D.肌肉注射青霉素

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于内环境的叙述,正确的是(  )
A.内环境指的是体液
B.内环境指的是细胞外液
C.内环境指的是细胞内液
D.内环境指的是组织液、血浆和体腔液

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于甲状腺激素的叙述,正确的是(  )
A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量不变而产热量增加
C.促甲状腺激素释放激素只作用于甲状腺,甲状腺激素也只作用于一种器官
D.甲状腺激素越多,神经系统兴奋性越强,越有利于内环境稳态的维持和促进机体生长

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
组织间隙液体过多而引起的全身或身体的一部分肿胀的症状称为组织水肿,又称浮肿。下列情况不能引起组织水肿的是(  )
A.长期营养不良造成血浆蛋白减少
B.受伤导致毛细血管破裂
C.一次性吃糖太多引起血糖升高
D.某种疾病引起淋巴循环受阻

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关人体内环境稳态的叙述中,不正确的是(  )
A.泌尿、呼吸、消化、循环等生理系统参与了内环境稳态的维持
B.人体的体液主要分布在内环境
C.人体内环境的各种理化性质总是处于动态平衡之中
D.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
神经调节的结构基础是(  )
A.刺激       B.反射       C.反射弧     D.条件反射

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人体受到刺激后能产生兴奋并传导兴奋,这种生命活动主要是依靠什么细胞完成的(  )
A.红细胞     B.神经细胞     C.精子       D.肌肉细胞

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列不属于反射活动的是(  )
A.婴儿会眨眼                 B.草履虫向水温适宜的地方运动
C.看到酸梅流口水               D.一朝被蛇咬,十年怕井绳

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在反射活动中能够接受刺激产生兴奋的部分是(  )
A.传出神经     B.传入神经     C.神经中枢     D.感受器

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于神经调节的叙述,不正确的是(  )
A.神经调节的基本方式是反射
B.完成反射的结构基础是反射弧
C.兴奋在神经纤维上的传导是单向的
D.反射一定是在中枢神经系统的参与下完成

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
据图判断下列表述中错误的一项是(  )B.图中完成反射活动的结构顺序依次为:1→2→3→4→5
C.当C处受损伤时,刺激B处,"5"处的肌肉不发生收缩现象
D.在A处给予刺激使神经兴奋,"5"处的肌肉不发生收缩现象

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关突触结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.突触前膜与突触后膜之间有间隙
B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号
C.兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜
D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
两个细胞的下列结构,不能形成突触的组合是(  )
A.树突末梢与神经元胞体
B.轴突末梢与神经元胞体
C.轴突末梢与肌肉细胞膜
D.轴突末梢和树突末梢

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
体温调节和感觉的中枢分别是(  )
A.小脑和大脑皮层              B.下丘脑和脑干
C.脑干和大脑皮层              D.下丘脑和大脑皮层

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在学业水平考试英语听力测试过程中,考生言语区参与此活动的区域有(  )
A.V区、W区               B.W区、S区
C.V区、H区、W区             D.V区、H区、S区

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
图中为反射弧的部分结构,刺激a点,则除b点外,c、d、e点均可检测到神经冲动。下列推论错误的是(  )B.神经冲动在神经元之间是单向传导的
C.神经冲动在反射弧中的传导速率受突触限制
D.神经冲动由d传导到e需要组织液为传导介

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,图乙表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是(  )B.图甲中③(神经中枢)内有2个完整突触结构
C.图乙中神经递质的释放与细胞膜的流动性相关
D.图乙突触小体的兴奋传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
人体内分泌腺所产生的激素在血液中(  )
A.含量极少、种类少             B.含量极大、种类多
C.含量极少、种类多             D.含量很大、种类少

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
沃泰默没有发现促胰液素,斯他林和贝利斯发现了促胰液素,下列关于他们实验的叙述,错误的是(  )
A.他们都运用了单一变量的实验原则
B.沃泰默设置的实验变量是有无通向小肠的神经
C.斯他林和贝利斯的实验变量是有无小肠黏膜物质
D.沃泰默失败的根本原因是没有把小肠上的神经剔除干净

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人类发现的第一种动物激素及其发现者是(  )
A.促胰液素,沃泰默
B.生长激素,巴甫洛夫
C.甲状腺激素,沃森和克里克
D.促胰液素,斯他林和贝利斯

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
下列动物激素是在腺细胞的核糖体上合成的是(  )
A.甲状腺激素     B.雄性激素     C.生长激素     D.雌性激素

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在人体血糖平衡调节过程中,胰岛素和胰高血糖素起着重要作用。正常情况下,人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是(  )
A.胰岛素减少,胰高血糖素增加
B.胰岛素增加,胰高血糖素增加
C.胰岛素减少,胰高血糖素减少
D.胰岛素增加,胰高血糖素减少

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于血糖调节的叙述,正确的是(  )
A.糖原都能分解后进入血糖
B.正常人在吃甜食过多引起高血糖时,就会出现尿糖
C.运动员奔跑时,血糖浓度不会下降,所以没有肝糖原分解
D.血糖的主要来源是食物中糖类消化吸收,主要去向是氧化分解释放能量

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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
关于人体排尿反射的过程,回答下列问题:
1.当膀胱充盈到一定程度时,刺激膀胱壁感受器会产生兴奋,兴奋在传入神经上以的形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内的释放神经递质,该递质与下一个神经元细胞膜上的特异性受体结合,使后者兴奋,最终使产生尿意,进而排尿。
2.成年人可以有意识的憋尿,这说明。
3.当传出神经兴奋时,神经纤维膜两侧的电位表现为。

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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
回答下列有关人体胰液分泌调节的问题:
1.当人进食的时候,一方面,迷走神经末梢释放的乙酰胆碱直接作用于胰腺,与胰腺细胞膜上的特异性受体结合,促进胰液的分泌;另一方面,盐酸刺激小肠分泌促胰液素,经运送到胰腺,促进胰液的分泌。由此可知,胰液的分泌受到的共同调节。
2.在上述调节过程中,乙酰胆碱和促胰液素都能支配胰腺的分泌,两者在功能上相当于信息分子,胰腺是它们作用的,当发挥效应后,二者都迅速被。
3.两个相邻神经元之间通过形成突触结构而传递兴奋,迷走神经末梢和胰腺细胞之间也形成了类似的结构,在该结构上发生的信号转换。

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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：较易
下图是人体细胞与内环境之间的物质交换示意图,请据图完成下列问题:2.血浆中O₂被运输到各组织,被组织细胞利用至少经过层生物膜。
3.②与③④的成分相比,最主要的差别在于②含有较多的,而后者相对较少。
4.人体内的细胞通过才能与外界环境间接地进行物质交换。

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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
根据下列实验结果回答问题
:
实验一
:
选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只
实施切除垂体和胰腺手术
一段时间后随机等分成四组
分别注射激素及生理盐水
天
结果如图
2.本实验选择同品种、同日龄的健康大鼠若干只,目的是为了。
3.图1表明胰岛素具有的作用,胰岛素与生长激素共同发挥起作用称为作用。
4.实验二:选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测得血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图2。开始刺激后,血糖浓度将。

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略