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河北省邯郸市大名一中2019-2020学年高二9月半月考试（重点班）生物试卷

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激素
探究过程(空白对照省略)
A
甲状腺激素
用含甲状腺激素的饲料饲喂小鼠,观察其发育过程
B
性激素
割除公鸡的生殖腺后,并移植到阉割后的母鸡体内,观察第二性征变化
C
胰岛素
给服用过葡萄糖的小鼠注射胰岛素,观察其是否有低血糖症状
D
生长激素
用含生长激素的饲料饲喂小狗,观察其生长状况

A.A          B.B          C.C          D.D

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关人体内环境的叙述,错误的是(  )
A.血浆中蛋白质的含量高于组织液和淋巴
B.组织液通过毛细淋巴管壁细胞与淋巴进行物质交换
C.内环境中血红蛋白的作用是运输O2和CO2
D.内环境的稳态需要借助神经系统和内分泌系统来完成

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图所示为人体内生理过程图解,下列叙述正确的是(  )B.胰岛素能促进5、7、8过程,肾上腺素不能促进6过程
C.血液中物质A浓度较高时,可在肝细胞和肌细胞内合成糖原
D.剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸,会使血液pH明显降低

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经
-
腓肠肌标本,神经末稍与肌细胞的接触部位类似于突触。称
“
神经肌肉接头
”
1.反射弧五个组成部分中,该标本仍然发挥功能的部分有。2.刺激坐骨神经,引起腓肠肌收缩,突触后膜发生的变化是、。3.电刺激①处,腓肠肌收缩,灵敏电流计指针会偏转,说明兴奋在神经纤维上的传导具有。4.乙酸胆碱是兴奋性递质,神经-肌肉突触易受化学因素影响,肉毒杆菌毒素可阻断乙能胆碱释放,箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合,却不能使阳离子通道开放,上述物质可导致。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图是血糖调节、水盐调节及体温调节的部分过程,请据图回答下列问题:
1.当人体处于寒冷环境中时,图中腺体A分泌的激素在血液中的含量明显升高,除此之外还会增加的激素是,这一生理活动的调节方式是;同时出现骨骼肌产生不自主战栗,引起骨骼肌战栗的神经传导途径为:→传入神经→体温调节中枢→传出神经→骨骼肌。2.饥饿时,胰岛细胞可以直接感知血糖浓度的变化,也可以接受下丘脑的控制,通过有关神经的作用,胰岛细胞的分泌活动增强,该激素作用的靶细胞主要是。3.机体在运动过程中大量出汗,导致细胞外液渗透压,刺激,进而使垂体释放抗利尿激素的量,促进重吸收水,从而维持细胞外液渗透压正常。4.骨骼肌受神经支配,运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach(乙酰胆碱)传递信息,Ach是一种兴奋型递质,在没有神经冲动传过来时,Ach存在于突触小体的中。当神经冲动传到轴突末梢时,Ach以方式释放到突触间隙中,然后与Ach受体结合,引起肌肉收缩,在此反射弧中,神经冲动是向传递的。5.研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生抗体,它除与病毒结合之外,还能与Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力,在免疫学上此种重症肌无力属于一种病。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
艾滋病是由
“
人类免疫缺陷病毒
(HIV)”
引起的。人若感染
HIV
,潜伏期一般
~
年,一旦确诊为艾滋病,一般
~
年死于其他疾病或癌症。下图表示某患者感染
HIV
后十年内体内的
T
细胞和
HIV
数量变化,请分析回答问题:
1.HIV的遗传物质是,它侵入人体后能识别并结合辅助T细胞表面的,进入T细胞后经形成的DNA可整合到患者细胞的基因组中,这样每个被感染的细胞就成为产生HIV的工厂,裂解后可释放数百万个HIV。
2.曲线Ⅰ中,AB段形成的主要原因是:作用于被感染的细胞,激活其中所含有的溶酶体酶,并增加膜的通透性和渗透压,使被感染细胞裂解死亡。HIV失去“藏身之所”后,再经的作用,使HIV形成沉淀,被吞噬细胞吞噬分解。3.曲线Ⅰ的BC段表示仍有被感染的T细胞存在于患者体内,称为潜伏期。潜伏期过后,整合在患者细胞基因组中的DNA经过形成蛋白质外壳,再与遗传物质组装形成新HIV并释放出去,使HIV在血液中的浓度迅速上升。4.研究发现HIV的表面抗原经常发生变化,这给治疗和预防艾滋病药品的开发带来了极大困难。请你根据以上材料分析,科学家应从何入手开发治疗艾滋病的特异性药物?。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：较难
哺乳动物的胃腺细胞可以分泌胃液,当进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经
-
体液调节的共同调控,如图所示。
1.①胃泌素通过运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌。若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做。②由图可知,促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有。2.
为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响,有人用同一只狗连续进行了以下实验:

步骤
实验操作
小时胃液分泌量
假饲
+++++++++
切除胃窦,再假饲
+
假饲,并注射一定量的胃泌素
(
控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤
相当
)
+++++++++
只注射与步骤
相同剂量的胃泌素,但不假饲
++++

(
假饲是让狗吃肉,但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉到体外,不进入胃;
“+”
数量表示胃液分泌量多少
)
①
步骤
中胃液的分泌是
调节的结果。
②
步骤
的目的是
。
③
步骤
的目的是
④
重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,
调节的作用效应最大。


※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下面甲图是胚芽鞘有关实验过程图,乙图是一段植物茎上芽的分布情况图,丙图是玉米种子萌发后的幼苗横放示意图,丁图是不同浓度生长素对植物器官生长的影响曲线图。请回答下列问题:
1.甲图中胚芽鞘生长情况是,如果琼脂块A中生长素浓度为丁图中的a,则琼脂块B中生长素浓度范围是。2.乙图中侧芽生长受到抑制,其原因是,如果此时顶芽中生长素浓度为丁图中的a,则侧芽中生长素浓度范围是。3.丙图中玉米幼苗在黑暗环境中一段时间后,根、茎分别出现不同的生长情况,此时生长受到抑制的是侧(填图中字母)。玉米种子萌发初期相关激素增加,促进了淀粉的水解,然后(填激素)增加,使细胞的分裂加快。 4.由丁图可以看出生长素作用的特点是。

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关过敏反应的叙述,正确的是(  )
A.过敏反应发作迅速、反应强烈,但消退较慢
B.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞
C.类风湿性关节炎和接触花粉引起荨麻疹都属于过敏反应
D.机体首次接触过敏原就会发生过敏反应

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
四环素和链霉素等抗生素通过干扰细菌核糖体的形成、阻止RNA和mRNA的结合来抑制细菌的生长。下列相关说法正确的是(  )
A.细菌核糖体的形成与其核仁有关
B.tRNA和mRNA的结合场所在核糖体
C.皮肤破损引起的炎症反应属于特异性免疫
D.细菌遗传物质的基本组成单位是核糖核苷酸

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
某同学因感冒发烧体温持续一周38.8℃下列说法正确的是(  )
A.该同学机体产热大于散热
B.该同学机体产热等于散热
C.该同学机体产热小于散热
D.无法确定

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收营养成分(  )
A.血液       B.血浆       C.淋巴       D.组织液

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下图中各器官之间相互作用的关系表示正确的是(  )
A.
B.
C.
D.


※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
在降压反射中,不会出现(  )
A.副交感神经占优势                   B.血管外周阻力降低
C.交感神经兴奋                     D.心排血量减少

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如下图处理,其中甲、乙、丙切去顶芽,丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原顶芽位置,丙处放置含有一定浓度生长素的琼脂块。数字1-4代表侧芽,四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是(  )B.乙组枝条在单侧光下表现为直立生长
C.若此实验改在黑暗中进行,实验现象不变的是甲、乙和丙
D.丙组枝条在单侧光下背光侧生长素与向光侧一样多

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化情况,有关叙述中正确的是(  )B.胰岛素在发挥作用后不改变,可长时间持续起作用
C.进食2h后血糖趋于稳定,调节血糖的激素停止分泌
D.进食后,肝细胞等对糖的摄取和储存速率将会加快

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
冬天,某人从25℃的温室走到室外,他感受低温的感受器是(  )
A.冷觉感受器     B.温觉感受器     C.压力感受器     D.痛觉感受器

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
研究表明在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的叙述,正确的是(  )
A.效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于抗体
B.靶细胞死亡后,释放出的病毒通常要经过体液免疫作用后被清除
C.效应T细胞作用于靶细胞后,通过孔洞进人靶细胞内与病毒结合
D.效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器是中心体和核糖体

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时,效应细胞毒性T细胞发挥的作用是(  )
A.分泌抗体与抗原结合
B.识别嵌有抗原—MHC复合体的细胞并消灭之
C.分泌白细胞介素-2,促进致敏B细胞分裂
D.分裂分化形成记忆细胞毒性T细胞

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
人在饥饿时遇到寒冷刺激,会表现出面色苍白,全身颤抖。此时体内调节过程不包括(  )
A.皮肤血管收缩                 B.骨骼肌战栗加速热量的产生
C.蒸发散热为唯一散热方式            D.汗腺分泌减少

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是(  )
A.浆细胞能够特异性识别抗原
B.肾小管细胞和胰岛B细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因
C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境
D.饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会升高

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料,通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。经大量研究,探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,据图不能得到的信息是(  )B.乙烯与R蛋白结合后,酶T的活性被抑制,不能催化E蛋白磷酸化
C.无乙烯与R蛋白结合时,酶T有活性,进而表现出无乙烯生理反应
D.酶T活性丧失的纯合突变体在无乙烯的条件下出现无乙烯生理反应

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关体温调节的叙述中正确的是(  )
A.在高温环境中,机体可使产热减少,散热增加
B.在低温环境中,机体可使产热增加,散热减少
C.出汗时毛细血管舒张,毛细血管舒张时出汗
D.立毛肌舒张时才会出汗,立毛肌收缩时肯定不出汗

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于兴奋在神经元间的传递的叙述中,正确的是(  )
A.在反射弧中,兴奋的传导一定是双向的
B.感受器产生的兴奋以神经冲动的形式,沿传入神经传导
C.在突触上,突触前膜释放的递质必然引起突触后膜的兴奋
D.依靠形成局部电流回路进行神经元间的兴奋传递

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于生长素及其发现的叙述,错误的是(  )
A.达尔文父子证实禾本科幼苗感光部位在尖端
B.波森?詹森证实禾本科幼苗弯曲部位在尖端下面
C.温特分离出促进幼苗生长的化学物质
D.吲哚乙酸由色氨酸合成

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列表格是探究激素作用的过程,其中合理的是(   )
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