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湖南省长沙市第一中学2020届高三上学期第一次月考生物试卷

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温度℃
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗中释放CO2(mg/h)
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50

A.昼夜不停地光照,在35℃时该植物不能生长
B.停止光照后,C5的含量短时间内会上升
C.每天交替进行12小吋光照、12小时黑暗,在20℃时该植物积累的有机物最多
D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在30℃时该植物积累的有机物是10℃时的2倍

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于细胞增殖的叙述,正确的是( )
A.分裂间期进行染色体复制,染色体数量加倍
B.动物细胞的中心粒在前期倍增.成为两组
C.植物细胞有丝分裂末期.可以观察到赤道板逐渐形成
D.动物细胞有丝分裂与膜的流动性密切相关

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示人体红细胞成熟经历的几个过程及各个阶段细胞特点。下列叙述正确的是( )B.网织红细胞的原癌基因和抑癌基因突变导致白血病
C.过程③在脱去细胞核的同时还排出核糖体等细胞器
D.成熟红细胞的凋亡由基因控制,其凋亡基因在④之前已表达

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关细胞生命历程的叙述中,错误的是( )
A.人体内可同时发象细胞分裂、分化、衰老、凋亡现象
B.细胞分化、衰老和凋亡过程中都有新蛋白质的合成
C.衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的表达
D.原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
遗传学上的平衡种群是指在理想状态下,基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。在自由放养处在遗传平衡的马群中,马的毛色有栗色和白色两种,由位于常染色体上的一对等位基因控制,正常情况下,每匹母马一次只生产一匹小马。在不考虑基因突变情况下,下列不同实验结果中能判断出显隐性状的是(  )
A.若选择1对栗色马个体交配,所生一匹小马表现为栗色
B.若选择多对栗色马与白色马杂交,若子代白色小马明显多于栗色小马
C.若随机选出一匹栗色公马和六匹白色母马分别交配,生六匹小马有三匹栗色和三匹白色
D.自由放养的此马群随机交配一代,若子代栗色小马明显多于白色小马

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
已知喷瓜的性别由三个复等位基因A1、A2、A3决定,A1为雄性,A2为两性,A3为雌性。并且A1对A2、A3为显性,A2对A3为显性。则在喷瓜中决定性别的基因型数目和纯合子数目分别为(  )
A.6、3       B.6、2       C.5、3       D.5、2

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某高等动物的毛色由常染色体上的两对等位基因(A、a和B、h)控制,A对a、B对b为完全显性.其中A基因控制黑色素的合成,B基因控制黄色素的合成,两种色素均不合成时毛色呈白色。当A、B基因同时存在时,二者的转录产物会形成双链结构进而无法继续表达,纯合的黑色和黄色亲本杂交,A.若
中黑色:黄色:白色个休之比接近3:3:10,则两对基因独立遗传
B.自然界中,该高等动物白色个体的基因型共有5种,黑色和黄色个体的基因型各有2种
C.
中黑色与黄色随机交配,后代的基因型共4种,其中白色个体的基因型有2种
D.若检测
中的黑色个体是纯合子还是杂合子,可将其与白色纯合子杂交

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
目前,中科院生物化学与细胞生物学陈剑峰研究组最新研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制做出了全新阐述。该发现让人们对发热的作用和退热药的使用有了全新的认识。下列有关说法错误的是( )
A.人生病持续高热发烧属于机体内环境稳态失调
B.退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢,从而发挥作用
C.若持续高烧在39℃,则此时机体产热量等于散热量
D.机体清除外来病原体体现了免疫系统监控和清除的功能

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关植物激素的叙述,正确的有几项(   )
①喷洒高浓度的生长素类似物可以疏花疏果②燕麦胚芽鞘中的生长素的极性运输与光照方向有关③生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用④脱落酸主要作用是抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落⑤根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性A.二项       B.三项       C.四项       D.五项

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
关于种群和群落的说法,正确的是( )
A.生物进化必然伴随着种群基因库的改变,但未必会改变基因频率
B.1:1的性别比例最有利于种群的数量增长
C.群落中植物和动物的垂直分布的最终决定性环境因素都是光照
D.火山喷发后的演替一般属于次生演替

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于信息传递的描述,正确的是( )

选项
信息类型
来源
作用对象
举例
A
植物激素
特定的器官
靶细胞
生长素
B
淋巴因子
T细胞
B细胞
溶菌酶
C
物理信息
某生物
同种生物
蜜蜂圆圈舞
D
神经递质
神经元
神经元、肌细胞等
肾上腺素

A.A          B.B          C.C          D.D

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
I.
洋葱是生物学实验的常用材料之一,现有已经培养一段时间后的洋葱,在观察植物细胞的有丝分裂时,应取根尖
mm
?
mm
处,原因是该部位是分生区,细胞具有旺盛的分裂能力,无其他颜色干扰
II
.
细胞周期包括分裂间期
(
分为
G

期、
S
期和
G

期
)
和分裂期
(M
期
)。
(注
:
G

期是
DNA
合成前期,为
S
期做准备
;S
期是
DNA
合成期期是
DNA
合成后期,为
M
期做准备
)
回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题。
1期的是,处于C组的细胞正在发生的重要生理过程是。3.若取样6000个细胞屮,处于M期细胞的数目是300个,则处于Cn期的细胞数是个。4.图2中D时期的细胞每条染色体上的DNA数为个。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
图
表示光合作用的部分代谢过程,图
中
A
、
B
、
M
、
N
表示某种物质。图
表示
在
℃
环境中
光照强度对甲乙两种植物光合速率的影响。请回答下列问题:
1.从图1中可知类囊体腔中的H+通过协助扩散方式进入叶绿休基质,当H+通过B时可以催化合成,因此结构B除了作运输H+的载体外,同时还具有(某种酶)活性。2.据图2可知,在25℃环境中,植物甲、乙的光补偿点(A)相等,那么将其移入40℃环境中培养后,能否判断这两种植物的光补偿点的关系?不能。在光照强度为D吋,两种植物细胞问CO2浓度均远低于空气中CO2浓度,其原因是。3.叶绿素b/叶绿素a的值可作为植物光能利用率的判断指标。经研究发现,高温可降低植物的叶绿素b/叶绿素a的值,可通过色素的提取和分离实验验证该结论,预期结果是。

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同),B基因是修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表。

基因型
A__Bb
A__bb
A__BB或aa____
花的颜色
粉色
红色
白色

1.为探究两对基因(A和a,B和b)是在一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究。①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型,请你在下表中补充画出其它两种类型(用线段表示染色体,用黑点表示基因在染色体上的位点)。

类型编号
甲
乙
丙
基因分布位置

style="VERTICAL-ALIGN:middl;VERTICAL-ALIGN:middle;">

②实验方法:粉色植株自交。③实验步骤第一步:粉色植株自交。第二步:观察并统计子代植株的花色及其比例。④实验的可能结果(不考虑交叉互换)及相应结论:a、若子代植株的花色及比例为“”,说明两对基因在两对同源染色体上。b、若子代植株的花色及比例为“粉色︰红色︰白色=2:1:1”或“”,说明两对基因在一对同源染色体上。2.若这两对基因分别位于两对同源染色体上,研究小组选择纯合白色植株和纯合红色植株进行杂交,产生子代植株的花全是粉色。请写出可能出现这种结果的亲本基因型:纯合白色植株;纯合红色植株。

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于细胞内的元素和化合物的描述,正确的是( )
A.淀粉和脂肪的元素组成相同,水解的终产物均是二氧化碳和水
B.核糖核苷酸中含有氧元素,脱氧核糖中不含氧元素
C.含有核酸的细胞器一定含有蛋白质,但含有蛋白质的细胞器本一定含有核酸
D.碳是构成细胞的基本元素,在人体活细胞中的含量最多

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某细胞对氨基酸.钠离子、葡萄糖和氧气的吸收方式的比较结果如图所示,四种物质在细胞膜内外的浓庠惜况未标出。已知细胞膜上的“●、◆”为载体蛋白,氨基酸以主动运输的方式进入该细胞.下列相关描述不正确的是( )B.葡萄糖进入红细胞的方式与进人该细胞的方式相同
C.氧气进入该细胞不需要载体,也不消耗能量
D.氨基酸可逆浓度进入该细胞且要消耗能量

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图是某生物兴趣小组用淀粉和淀粉酶探究酶活性影响因素时绘制的实验结果图(实验中用盐酸创设酸性条件,盐酸能催化淀粉水解)。下列有关叙述错误的是(   )
A.实验中温度、淀粉用量、淀粉酶的浓度等为无关变量
B.pH值为1时淀粉酶可能已经失活,淀粉发生分解是盐酸起催化作用
C.pH值为3和9时淀粉剩余量相同,说明两种条件下淀粉酶活性相同
D.实验中用适量的H2O2和H2O2酶代替淀粉和淀粉酶作实验材料更为科学

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于酶与ATP的叙述,正确的是( )
A.细胞内的酶和ATP均为多聚体
B.酶和ATP的合成过程均需要能量
C.酶与ATP均要在细胞器中合成
D.生物体内的生化反应均需要酶和ATP参与

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是( )
A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行
B.人体成熟红细胞也进行呼吸作用
C.酵母菌既可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸
D.叶肉细胞在光照下产生的ATF只用于光合作用的暗反应

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.t1—t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断降低
B.t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t,时快
C.若降低10℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会更短
D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变灰绿色

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
历经一个多世纪,经过许多科学家的实验.才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物,在下面几个著名实验中,相关叙述不正确的是( )
A.普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气
B.萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件
C.恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量
D.鲁宾和卡门的实验中,用H2O分别标记和CO2,证明了光合作用产生的氧来自于水

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
光合作用是生物界最基本的同化作用,下列相关叙述不正确的是( )
A.流经森林生态系统的总能量是该生态系统的生产者固定的太阳能
B.净光合速率为零时,蓝藻细胞产生ATP的场所主要有线粒体和叶绿体
C.光反应产生的ATP是暗反应中将CO2合成糖类的能源物质
D.用H218O培养小球藻,一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以测定的CO2吸收量与释放蜇为指标,研究温度对某绿色植物光合作用和呼吸作用的影响,结果如下表,下列分析正确的是( )
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