内蒙古大板三中2018-2019学年高二上学期期末考试生物试卷

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是(   )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.甲是生物进化的基本单位
B.乙数量达到环境容纳量后不再发生波动
C.丙是由生产者和消费者构成的
D.丁的多样性的形成受无机环境影响

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解析

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于图示的叙述中,正确的是(  )B.狐与鸟之间既捕食又竞争
C.细菌占有第二、三、四、五营养级
D.体内含有重金属最多的生物是草

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群C是自养生物,下列说法不正确的是(  )B.种群B在第3~7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少
C.B和A的存在能加快该生态系统的物质循环
D.一定自然区域内,A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J·m^-2·a^-1)。下列叙述正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.该食物网中最高营养级为第六营养级
B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%
C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J·m^-2·a^-1
D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列现象中,不适宜用能量流动规律进行合理分析的是(  )
A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种
B.蓝藻易在富营养化水体中暴发
C.饲养牛、羊等动物,成本低、产量高
D.巨大蓝鲸以微小的浮游动物为食

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图为生态系统中碳循环的部分示意图,下列说法不正确的是( )
B.能完成该循环的生物一定含有叶绿体或线粒体
C.A、B所示的物质循环具有全球性
D.进行A过程的生物是自养型生物

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为生态系统碳循环模式图,下列分析错误的是(  )B.该图中有三条食物链
C.图中的a一定是自养生物,b、c、d、e一定是异养生物
D.碳以有机物的形式由a传到b

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列不属于生态系统信息传递的是(  )
A.心猿意马     B.飞蛾扑火     C.花香引蝶     D.莺歌燕舞

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
以下现象属于生态系统行为信息起作用的是(  )
A.蝙蝠的“回声定位”           B.萤火虫发荧光
C.蚊虫飞行时发出的声音          D.雄鸟的“求偶炫耀”

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列属于同一类信息传递的是(  )
①草原上的鸟,当出现敌情时,雄鸟急速起飞,扇动两翅,给雌鸟发出警报②毒蜂身上斑澜的花纹        ③萤火虫通过闪光来识别同伴④红三叶草花的色彩和形状     ⑤非洲草原上的豺用小便划出自己的领地范围A.①②③     B.②③④     C.③④⑤     D.②③⑤

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是(  )
A.任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就谈不上对环境的适应,就不可避免地要被大自然所淘汰
B.信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量,也可对有害动物进行控制
C.短日照植物黄麻南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,这是对行为信息的合理利用
D.任何生态系统中,能量、物质和信息处于不可分割的密切相关状态

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生态系统的叙述,错误的是(  )
A.生态系统的组成成分中含有非生物成分
B.生态系统相对稳定时无能量的输入和散失
C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递
D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(   )
A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度
B.就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类
C.就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数
D.变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
有一山区由于开采露天小铁矿等活动,自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上( )
A.回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统
B.撤出人类全部活动,实行全面封闭,等待自然恢复
C.回填土壤,栽培当地经济农作物,发展农业生产
D.回填土壤,栽种多种当地原有的植物,实行封山育林

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列事例中,属于恢复力稳定性的是(  )
A.由于乱砍乱伐,长江流域森林面积急剧减少,引发了百年不遇的洪涝灾害
B.当天气干旱时,草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化
C.乡村一个池塘,每天都有人到池塘边洗东西,可每天早晨池水依然清澈如故
D.一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型食肉动物后,生态系统的各种成分相互作用直到恢复到原来的状态

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略

※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：较难
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎,进行了一系列实验,结果如图所示。后来还发现,生长素增加雌花分化是生长素诱导产生乙烯的结果。回答下列问题:

 1.据图可知生长素和乙烯的关系是,植物茎中生长素浓度达到时,植物开始合成乙烯。
2.据图结果可知,测定时间在之后,植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比。3.在生产实践中,为了促进黄瓜雌花分化,可以直接用处理,达到增产的目的。4.生长素在植物体内广泛存在,但大多集中在部位,通过促进从而促进植物生长。若要证明生长素的促进机理,可以取弯曲处作(横切、纵切)制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,做出比较。5.有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。结果发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素的浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。①此人所作实验的自变量是实验的因变量是。②为了使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在中,作为对照组。③据此实验结果可推知,水平放置的植物根向重力生长的原因是。

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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图中所示,
A
为某森林植物的景观,
B
为物种数与面积的关系。请分析回答:
1.物种组成是决定群落性质的最重要因素。要了解群落中植物种类,可在群落中心部位随机选取样地,进行生物物种的样方测定。先确定样方面积,再系列取样统计结果,如图B。①写出该研究这种调查方法叫做。②图B显示:在一定范围内,随样方面积的增大,。调查该森林物种数的样方面积最好是m²。③若选取3个最合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n₁、n₂、n₃,则该乔木的种群密度为株/m²。2.图A植物分层现象的主要非生物因素是,森林对太阳能的利用率(高于/低于/等于)农田,主要原因是森林具有复杂的结构。

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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
、
月
日是世界环境日,今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明、共享绿色未来”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。
1.图中食物网的简单,因此,该草原生态系统的能力较差,其稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有才能保证其物质循环的正常进行。2.如果图中草能提供10000KJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分别是KJ和KJ。若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会。若外来生物入侵该区,则会导致草原的锐减或丧失。3.影响图中兔种群数量变化的种间因素是和竞争。若某年兔种群的K值为1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加400只,则兔种群的K值变为只。用标志重捕法调查该区的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果(填“偏高”或“偏低”)。

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略

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
城市中由于经济发展和人口增长,污水排放量增加。为解决居民生活饮用水问题,某水厂建设了水源生态湿地。下面为人工湿地群落组成的简图,请据图回答下列问题:
1.湿地中各种生物共同构成一个。沼泽湿地在蓄洪防旱方面有重要作用,这体现了生物多样性的价值。
2.输入该人工湿地的能量是。
3.湿地中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层配置,体现了群落的结构。群落中物种组成的多少称为。
4.控制污水流入人工湿地的速率,除有利于有机污染物被充分分解外,还有利于植物充分吸收污水中的无机盐,使出水口处的水质达到饮用标准。废水不能过量流入人工湿地,说明生态系统的。
5.实地调查中发现该湿地物种丰富度逐渐增加,其群落演替类型是。
6.在此基础上,可进一步建立一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统,其主要目的是设法调整能量关系,使。

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