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人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享，提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台»首页 › 卷库题库 › 高中 › 专项卷 › 四川省眉山市彭山区第一中学2019-2020学年高二上学期开 ...
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四川省眉山市彭山区第一中学2019-2020学年高二上学期开学考试生物试卷

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容器中小球的种类及个数
E字母的小球
e字母的小球
F字母的小球
f字母的小球
甲容器
12个
12个
0
0
乙容器
12个
12个
0
0
丙容器
0
0
12个
12个
丁容器
0
0
12个
12个

①从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合,重复100次②从乙、丁中各随机取一个小球并记录字母组合,重复100次③从甲或丙中随机取一个球并记录字母,重复100次A.操作①模拟非同源染色体上非等位基因自由组合过程
B.操作②模拟等位基因分离及配子的随机结合过程
C.操作③模拟了非同源染色体上等位基因的分离过程
D.①重复100次实验后,统计Ee、EE组合概率分别为50%、25%

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
艾弗里的实验证明了DNA是使R型菌产生稳定遗传变化的物质,得出这一结论的关键是(   )
A.用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别注射到小鼠体内,并形成对照
B.用加热杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内,测定小鼠体液中抗体含量
C.从死亡小鼠体内分离获得了S型菌
D.将S型菌分离提纯并分别加入各培养基中培养R型菌,观察是否发生转化

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒。用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞,培养一段时间,经搅拌、离心后进行放射性检测。相关叙述正确的是(  )
A.32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶
B.搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离
C.离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中
D.此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
具有p个碱基对的1个双链DNA分子片段,含有q个腺嘌呤。下列叙述正确的是(  )
A.复制后的DNA分子组成同源染色体
B.该分子片段中,碱基的比例总是(A+T)/(C+G)=1
C.该DNA分子控制合成的多肽最多含有的氨基酸个数为p/3
D.该片段完成n次复制需要2n(p-q)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有关基因转录与翻译的比较,正确的是(  )
①两个过程的完成都发生碱基互补配对②两个过程的完成都需要运载工具③两个过程的产物都以碳链为骨架④两个过程都以核酸作为模板A.①②③     B.①③④     C.②③④     D.③④

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是某生物合成蛋白质的过程,下列说法正确的是(  )B.
上所含有的密码子均能在
上找到相对应的反密码子
C.该过程可表明生物体内少量的
可以迅速合成出大量的蛋白质
D.该图所示的生理过程除需要
聚合酶外,还需要解旋酶、
聚合酶等

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下列甲、乙、丙图分别是基因型为
AaBb
的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题
:
1.图甲中处于有丝分裂中期的细胞是图;含有一个染色体组的细胞是图;图③分裂产生的子细胞名称是。
2.图甲中细胞①处于图乙段;图甲中,处于图乙HI阶段的细胞是。
3.图甲④中存在的等位基因是,造成这一结果的可能原因是。图甲②代表的个体最多能产生种染色体组合不同的配子。
4.图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是,图丙中Ⅱ→I,完成了图乙中的段的变化。
5..如果有一个AaXX的卵原细胞减数分裂产生了一个AaaX的极体,则这次减数分裂产生正常卵细胞的概率是。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
目前发现的病毒主要有以下三种类型,它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示。
据图回答下列问题:
1.MERS的全称是中东呼吸综合征,MERS病毒是一种新型的冠状病毒。以正义单链RNA作为遗传物质,即指遗传物质能直接进行翻译。①MERS病毒属于上述种类型病毒,感染人体后其蛋白质合成的场所是。②实验室研究MERS病毒时能不能用含多种营养物质的培养液来培养?,理由是。2.图中需要逆转录酶的过程有,列举出两种过程8需要的酶,过程2需要的工具是。3.赫尔希和蔡司实验使用的T2噬菌体属于上述中种类型的病毒,在实验过程中对遗传物质进行标记,1个噬菌体产生的多个子代中有2个具有放射性,这是因为DNA分子的复制方式为。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
科学家对猕猴
(2n=42)
的代谢进行研究,发现乙醇进入机体内的代谢途径如图所示。缺乏酶
,喝酒脸色基本不变但易醉,称为“白脸猕猴”;缺乏酶
,喝酒后乙醛积累刺激血管引起脸红,称为“红脸猕猴”;还有一种是号称“不醉猕猴”,原因是两种酶都有。请据图回答下列问题:
1.该实例说明基因控制性状的方式是。2.“红脸猕猴”的基因型有种;若一对“红脸猕猴”所生的子代中有“不醉猕猴”和“白脸猕猴”,则它们再生一个“不醉猕猴”雄性个体的概率是。3.为了判断某“白脸猕猴”雄猴的基因型,设计一个实验来确定“白脸猕猴”雄猴的基因型实验思路:①。②预期结果及结论:若子代全为,则该“白脸猕猴”雄猴基因型为aaBB若子代,则该“白脸猕猴”雄猴基因型为若子代全为“不醉猕猴”,则该“白脸猕猴”雄猴基因型为aabb。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
鸡的性别决定方式为
ZW
型
(
♂为
ZZ
,♀为
ZW
)
。鸡的鸡冠常见的有玫瑰状和单片状,由一对基因
A
和
a
控制,其中
A
纯合时会导致合子致死;芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹,非芦花鸡羽毛无横斑条纹,由另一对基因
B
和
b
控制。某研究小组用多只基因型相同的雄鸡与多只基因型相同的雌鸡作亲本进行杂交,
F

表现型及比例如下图所示,请据图回答问题:
1.控制鸡冠形状的基因位于染色体上,控制羽毛特征的基因位于染色体上,判断的依据是。2.亲本♂、♀鸡的基因型分别为。3.某养鸡场为多养蛋鸡,提高产蛋量。请以亲代和F1中的♂、♀鸡为材料,为该养鸡场设计一快速简便的杂交方案,以便根据早期雏鸡的羽毛特征来进行筛选,从而多养雌鸡(用遗传图解表示和必要文字表述)。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图为人群中某家系遗传系谱图,其中Ⅱ
-
无乙病致病基因,甲病基因用
A
、
a
表示,
乙病基因用
B
、
b
表示。请回答下列问题:
1.甲病的遗传方式是,甲病不同于乙病的遗传特点是(答出两点)。2.请写出下列个体的基因型:Ⅱ-2,Ⅲ-1。3.若Ⅲ-1和Ⅲ-4近亲婚配,患病的概率是,若Ⅲ-2和Ⅲ-3近亲婚配,生出不患甲病孩子的概率是,两病兼患的男孩的概率是。

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列哪组是细胞衰老的特征(  ) 
①细胞无限分裂②细胞核体积变小③结构出现畸形④酶活性降低
⑤色素积累⑥易分散转移⑦呼吸速度减慢⑧膜透性改变A.①③⑥⑧     B.①②⑤⑦     C.④⑤⑦⑧     D.②④⑤⑦

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是(   )

A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息交流功能
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
研究发现,直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗,会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达,诱发癌细胞凋亡;而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白,通过囊泡能有效排出姜黄素,从而逃避凋亡,并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是(  )
A.编码BAX蛋白和ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因
B.肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同
C.肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATP
D.用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗,可促进肿瘤干细胞凋亡

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述,正确的是(  )
A.盐酸解离的目的是让细胞相互分离开来并保持细胞活性
B.漂洗的目的是洗去解离液,所用时间比解离时间长
C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
D.用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂后期的图像,可见纺锤丝牵引着染色体平均分成两组向两极缓

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图1中,ab表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期。图2中,按箭头方向,表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是(  )B.图1中的b、图2中A→B会出现染色体数目加倍的时期
C.图1、图2中会发生同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合
D.在细胞周期中阻断DNA的复制,可以控制癌细胞的增生

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于基因和染色体行为存在着明显的平行关系的叙述中(以二倍体生物为例),正确的说法有(  )
①在配子中只有等位基因中的一个,同时也只有同源染色体中的一条②形成配子时所有非等位基因自由组合,所有非同源染色体也自由组合③减数分裂后每一个配子得到的基因都是非等位基因,得到的染色体也是非同源染色体④着丝粒分裂时,复制而来的两个等位基因也随之分开⑤雌、雄配子结合后细胞具有了成对的同源染色体,基因恢复为成对状态⑥在各种细胞中基因都是成对存在的,同源染色体也是成对存在的A.两种       B.三种       C.四种       D.五种

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列叙述正确的是(  )
A.玉米体细胞中有10对染色体,经减数分裂后卵细胞染色体数目为5对
B.每个原始生殖细胞经过减数分裂都能形成4个成熟生殖细胞
C.人的精子中有23条染色体,那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条,染色单体0、46、23条
D.在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是减数分裂过程示意图,下列有关图中a~c阶段(不含a、c两点)的叙述,正确的是(  )B.细胞中始终存在姐妹染色单体
C.细胞中染色体数与DNA分子数的比由1∶2变为1∶1
D.此期的染色体行为有着丝点分裂

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人类21号染色体上的短串联重复序列(A.该患儿致病基因来自母亲
B.卵细胞21号染色体不分离而产生了该患儿
C.精子21号染色体有2条而产生了该患儿
D.该患儿的母亲再生一个21三体综合征婴儿的概率为50%

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述中,正确的是(  )
A.
产生配子类型的比例为1:1
B.
自交后代的性状分离比为1:1
C.
测交后代的性状分离比为3:1
D.
自交后代的遗传因子组成比例为1:1

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是(   )
A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.测交后代性状比为1:1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
牵牛花的叶子有普通叶和枫型叶两种,种子有黑色和白色2种。现用普通叶白色种子纯种和枫型叶黑色种子纯种作亲本进行杂交,A.
中有9种基因型,4种表现
B.
中普通叶与枫形叶之比为3∶1
C.
中重组类型个体大约占5/8
D.
中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交得到两种比例相等的个体

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在模拟孟德尔的杂交实验中,甲、丙容器代表某动物的雌生殖器官,乙、丁容器代表某动物的雄生殖器官,小球上的字母表示雌、雄配子的种类,每个容器中小球数量均为12个,如下表所示。进行下列三种操作,以下分析正确的是(  )
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