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山西省朔州市平鲁区李林中学2017-2018高一上学期第三次月考生物试卷

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列描述属于相对性状的是( )
①狗的长毛与短毛②猫的白毛与蓝眼③狐的长尾与短尾④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病⑤豌豆的高茎与矮茎⑥番茄的黄果与牡丹的黄花A.①②③⑤     B.①③④⑤     C.①③⑤     D.②③④⑥

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
决定配子中染色体组合多样性的因素包括(  )
A.染色体的复制和平均分配
B.同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
C.同源染色体的联会和互换
D.非姐妹染色体的交叉互换和非同源染色体的自由组合

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因(A、a)控制的相对性状。用杂合的灰身雌雄果蝇杂交,去除后代中的黑身果蝇,让灰身果蝇自由交配,理论上其子代果蝇基因型比例为(  )
A.4:4:1      B.3:2:1      C.1:2:1      D.8:1

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图为某二倍体生物细胞分裂某一时期的示意图,1、2、3、4代表染色体,a、a′、b、b′代表染色单体。下列叙述中正确的是(  )B.该细胞所处的时期为减数第一次分裂中期
C.图中1与3是非同源染色体,a′与b′是姐妹染色单体
D.由于同源染色体分离,分离后a与b不能共存于一个细胞

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
某DNA分子中含有1000个碱基对(被
的DNA分子占1/2
B.含
的DNA分子占1/2
C.子代DNA分子相对分子质量平均比原来减少1500
D.共消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸1800个

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图为DNA分子结构示意图,对该图的描述正确的是(  )B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
C.在右侧链中,鸟嘌呤通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖与胞嘧啶相连
D.在DNA分子的一条单链中,相邻的碱基是通过氢键连接的

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于(   )
①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何储存遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础A.①③       B.②③       C.②④       D.③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
A.
B.
C.
D.


※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于核酸生物合成的叙述,错误的是(  )
A.DNA的复制需要消耗能量
B.RNA分子可作为DNA合成的模板
C.真核生物的大部分核酸在细胞核中合成
D.真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图表示细胞内某些重要物质的合成过程,该过程发生在(  )B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链
C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译
D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
基因对性状的控制过程如图,下列相关叙述正确的是(  )(基因)DNAB.②过程是翻译,只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可
C.③过程表明所有的性状都是通过基因控制蛋白质的结构直接实现的
D.基因中替换一个碱基对,往往会改变mRNA,但不一定改变生物体的性状

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
人类白化病和苯丙酮尿症是由代谢异常引起的疾病,如图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是(   )
A.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状
B.基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状
C.一个基因可以控制多种性状
D.一个性状可以由多个基因控制

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述不正确的是(  )B.②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行;④过程发生在某些病毒的增殖过程中
C.把DNA放在含15N的培养液中进行一次①过程,子代含15N的DNA占100%
D.①②③均遵循碱基互补配对原则,碱基配对的方式完全相同

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下图为遗传信息在生物大分子之间传递的图解。正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是(  )

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于“一对多”的叙述中正确的有(  )
①一种氨基酸可以有多个密码子决定 ②一种表现型可对应多种基因型③一种性状可由多个基因调控  ④一个真核细胞可有多个细胞核⑤一种酶可催化多种反应   ⑥一个mRNA可以控制合成多种多肽链A.②③⑥     B.①②③⑤     C.①②③④     D.①②③

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答下列问题:
1.图2中的3为。2.图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为,进行的场所是,所需要的原料是。3.若该多肽合成到图1所示UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码子是。4.在蛋白质的合成中,常会出现“DNA碱基数目:RNA碱基数目:氨基酸数目=6:3:1”,当比例中的“1”为固定值时,请问“6”为(  )
A.准确值
B.最大值
C.最小值
D.平均值
5.若上图表示胰腺细胞,为研究其合成、分泌消化酶的过程,用3H标记的亮氨酸及其它氨基酸培养该细胞,则亮氨酸从培养液到分泌物共穿过层生物膜。

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
某研究性学习小组以细菌为实验对象
运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关
DNA
复制的方式进行了探究
(
已知培养用的细菌大约每
20min
分裂一次
产生子代
实验结果见相关图示
)
。请回答下列问题:

style="VERTICAL-ALIGN:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">1.综合分析本实验的DNA离心结果,前三组实验中,第组结果对得到的结论起到了关键作用,但需把它与第组和第组的结果进行比较,才能说明DNA分子的复制方式。
2.分析讨论①若实验三的离心结果为:如果DNA位于1/2重带和1/2轻带位置,则是复制;如果DNA位于全中带位置,则是复制。为了进一步得出结论,该小组设计了实验四,请分析:如果DNA位于(位置及比例,下同)带位置,则是全保留复制;如果DNA位于带位置,则是半保留复制。②若将实验三得到的DNA双链分开后再离心,其结果(填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。为什么?。3.实验得出结论:DNA复制方式为半保留复制。若将实验四的实验时间改为60min,离心后密度带的数量和位置是否发生变化?。若实验三的结果中,子一代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽,可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程,
“→”
表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析图解,并回答下列问题:
1.图中rbcs基因表达的产物是SSU,Cab基因表达的产物是LHCP。在基因表达的过程中,图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为。2.图中V是叶绿体中的小型环状DNA,V上基因表达的产物是LUS,物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用,则Ⅵ是。3.据图可知,基因表达过程中转录发生的细胞部位是,翻译发生的细胞部位是。4.据图可知,合成的LHCP参与光合作用的反应。由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反应的过程,则Rubisco存于中。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径。请根据图示回答下列问题:
1.导致苯丙酮尿症的直接原因是患者的体细胞中缺少,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸,只能转变为苯丙酮酸。苯丙酮酸在体内积累过多就会对婴儿的造成不同程度的损害,使其智力低下,且患者尿味异样。2.如果一对患白化病的夫妻(酶①基因均正常)生了8个小孩都是正常的,最可能的原因是,由此可见,基因与性状之间并非简单的线性关系。3.若在其他条件均正常的情况下,直接缺少酶③会使人患症。4.从以上实例可以看出,基因通过控制来控制,进而控制生物体的性状。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
关于绿色荧光蛋白方面的相关问题,有很多学者进行了研究和探索。请回答下列与绿色荧光蛋白有关的问题:
1.绿色荧光蛋白基因最初是从水母中分离到的,这个基因共包含有5170个碱基对,控制合成由238个氨基酸组成的荧光蛋白,由此推测,翻译该蛋白质的mRNA碱基数量至少有个。2.图乙是荧光蛋白基因表达过程中的阶段,图中3和4代表的核苷酸依次是、(填中文名称)。3.科学家进行此项转基因动物的研究,目的是为寻找基因异常所引起的疾病的治疗方法。通过特定的方法可以使绿色荧光蛋白基因与特定基因相伴随,从而使科学家更为容易地研究相关遗传疾病。下图是某遗传病的遗传系谱图(控制基因为B和b),请据图分析回答:
style="VERTICAL-ALIGN:middle">此遗传病的致病基因是性基因(填“显”或“隐”),最可能位于染色体上。由此推测Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个表现正常的孩子的概率是;Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一个正常男孩的概率是。

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