※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于细胞分化的叙述,错误的是( )
A.细胞分化是生物个体发育的基础
B.细胞分化过程中遗传信息发生改变
C.细胞分化的原因是不同的细胞遗传信息的执行情况不同
D.细胞分化导致细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于细胞分化的叙述,不正确的是( )
A.从个体水平分析,细胞分化是生物个体发育的基础
B.从细胞水平分析,细胞分化使细胞功能趋向专门化
C.从细胞器水平分析,细胞分化会使细胞器数目发生改变
D.从分子水平分析,细胞分化的本质是DNA发生改变
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于细胞分化的叙述错误的是( )
A.细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质
B.细胞分化是动物和植物发育的基础,且贯穿于其整个生命进程中
C.通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡
D.分化程度越高,分裂能力越高
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列四幅图表示人体细胞的生命现象,其中一定属于细胞分化的是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列过程没有发生细胞分化的是( )
A.造血干细胞形成白细胞和血小板
B.胚胎干细胞形成神经细胞
C.植物细胞质壁分离后的复原
D.青蛙受精卵发育成小蝌蚪
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。据图分析,下列相关叙述中,错误的是( )
A.a过程能使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率
B.b、c过程说明干细胞具有分化能力
C.a、b、c过程中,细胞的遗传信息表达情况不同
D.b、c过程发生在生物体的整个生命过程中
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关细胞全能性的说法,正确的是( )
A.理论上,生物体内任何一个细胞都具有发育成完整植株的潜力,且在生物体内就能表达出全能性
B.植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术都用到了植物细胞全能性
C.依据植物体细胞的全能性,可利用花药离体培养获得单倍体幼苗
D.人们利用细胞全能性已经能够将单个的动植物细胞培养成相应的个体了
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列实例中能体现细胞全能性的是( )
①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成可育的植株②植物用种子进行繁殖③用烟草的单个组织细胞培养成可育的植株A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在上海世博会上,荷兰馆展出该国的国花郁金香,鲜艳夺目,它是用名贵的郁金香品种的茎尖细胞人工培育而成的。这一培育技术反映了( )
A.细胞具有增殖的功能
B.细胞具有分化的功能
C.分化的细胞具有全能性
D.生物体具有顽强的生命力
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示某一人体内的几种正常细胞,这些细胞的( )
A.全能性相同 B.细胞器的数量相同
C.核基因相同 D.RNA的种类和数量相同
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下面关于细胞分化和细胞全能性,描述正确的是( )
A.细胞分裂、分化是生物个体发育的基础
B.细胞分化过程中,遗传物质发生了分化
C.通过细胞分化增加了细胞数量,而未改变细胞类型
D.克隆羊的培育体现了动物细胞的全能性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
科研人员利用蓝色光脉冲开启了一种名为Brn2的基因,当Brn2信号足够强时,干细胞就会快速转化为神经细胞。下列有关分析错误的是( )
A.该实验证明了蓝色光脉冲可以通过开启Brn2基因促使干细胞分化为神经细胞
B.Brn2基因往神经细胞的形成过程中具有重要作用
C.蓝色光脉冲使Brn2基因所蕴含的遗传信息发生了改变
D.干细胞和神经细胞这两种细胞中,蛋白质的种类不完全相同
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有人用哺乳动物小鼠进行胚细胞培养和成体细胞核移植,实验步骤如下:①分离小鼠8细胞胚胎的一个细胞,培养到囊胚时期,移植到代孕母体子宫中,结果发育成小鼠;②分离囊胚期细胞,移植到代孕母体子宫中,结果不能发育成小鼠;③分离囊胚期细胞,将其核移植到去核的卵细胞中,经相关处理后可发育成小鼠;④分离小鼠肠上皮细胞,将其核移植到去核的卵细胞中,经相关处理后可发育成小鼠。该实验不能说明( )
A.动物细胞分化程度越高,它的全能性的发挥越受到限制
B.已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性
C.人类还不能将单个已分化的动物体细胞培育成新的个体
D.只有小鼠胚细胞中含有本物种全套的遗传信息
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图所示为植物细胞的生命历程中的部分现象。据图回答以下问题
:
1.①
→
②、①
→
④的过程叫作。
2. ①→③的过程叫作。③→⑤的过程叫作。图示全过程中,细胞的都没有变。
3.组成②③④的细胞,在、、上有所不同,因此它们属于不同的。
4.科学家在人早期胚胎中发现了干细胞,它能在体外形成不同组织或器官。这些干细胞是在一定条件下通过细胞有丝分裂和形成不同的组织或器官。除了胚胎外,在脐带血、骨髓、脑组织等也发现了干细胞,通过进一步的研究,有希望用于患者的组织修复或器官移植。但在进行器官移植时,如果患者细胞表面的蛋白质类物质与移植器官的不相同,则会引起排斥反应,所以最好选用(填“患者本人”“父母”“子女”或“配偶”)的干细胞培育的器官。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
高度分化的动物细胞分化潜能变窄
它的全能性受到限制
但它的细胞核仍具有全能性。请用性成熟的青蛙作实验材料
设计一个实验方案证明上述说法。
1.实验的大体思路是:
2.根据上述思路设计的实验步骤如下:第一步:取正常的雄性青蛙的体细胞直接进行组织培养,观察能否形成完整的青蛙;第二步:准备若干个正常雄性青蛙的体细胞和雌性青蛙的卵母细胞;第三步:;第四步:将第三步形成的重组细胞进行细胞培养克隆,观察能否形成完整的青蛙。3.实验结果及分析:
4.问题讨论:第四步若能克隆出小型青蛙,其性别应为,主要性状应与相同;上述实验能否说明细胞的分化受细胞质的影响?。
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