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山西省朔州市李林中学2017-2018高二下学期第四次月考生物试卷(2)

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硝化细菌
乳酸菌
根瘤菌
衣藻
A
能源
NH3
乳酸
N2
光能
B
碳源
CO2
糖类等
糖类等
CO2
C
氮源
NH3
N2
N2
D
代谢类型
自养需氧型
异养厌氧型
自养需氧型
自养需氧型

A.A          B.B          C.C          D.D

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是(  )
A.高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖
B.倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上
C.为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落
D.用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤,下列说法错误的是(  )B.步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖
C.步骤③中,每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理
D.划线接种结束后,将图④平板倒置后放入培养箱中培养

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
选择培养基是根据某一种或某一类微生物的特殊营养要求或对一些物理、化学抗性而设计的培养基。利用这种培养基可以将所需要的微生物从混杂的微生物中分离出来。为选择酵母菌和硝化细菌,应选用的培养基分别为(   )
A.伊红美蓝培养基、含青霉素的培养基
B.含氨的培养基、含青霉素的培养基
C.含青霉素的培养基、含氨的培养基
D.含青霉素的培养基、伊红美蓝培养基

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
生物乙醇是化石汽油的良好替代品,美国主要以玉米为原料生产燃料乙醇。我国则坚持“不与人争粮,不与粮争地”原则,利用农作物废弃物——秸秆代替粮食作为原料,其主要技术流程为:酶解→酵母发酵→蒸馏→成品。下列分析不正确的是(  )
A.使用秸秆作为原料使能量得到了更有效的利用
B.对秸秆进行“酶解”主要用的是纤维素酶
C.乳酸菌可以代替酵母菌用于生物乙醇的生产
D.“酵母发酵”环节需要严格控制发酵罐中的氧气供应

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A,原卷人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素等配制的培养基,成功筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如图所示。下列有关叙述错误的是(  )B.将菌种接种到固体培养基培养的目的是获得大量菌种
C.实验培养过程中进行振荡培养,可使目的菌和培养液充分接触
D.实验操作过程中,获得纯净“目的菌”的关键是防止外来杂菌污染

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
关于生物技术实践中的有关检验,不正确的是(  )
A.在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生,正确的操作步骤是先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液
B.在微生物培养中,检验培养基是否被污染的方法是用一组不接种或接种无菌水的培养基与接种培养物的培养基一起培养
C.检验以尿素为唯一氮源的培养基是否分离出了分解尿素的细菌,方法是在培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红,则说明分离成功
D.检验胡萝卜素纯度的方法是纸层析法,原理是不同的色素分子在层析液中的溶解度不同,故随层析液在滤纸上扩散的速度不同,若样品中有杂质,则会出现不同的色素点(带)

※题型:多选题※知识点:多选题※试题难度:中等
漆酶属于木质素降解酶类,在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途。下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程,相关叙述正确的是(  )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.生活污水中含有大量微生物,是分离产漆酶菌株的首选样品
B.筛选培养基中需要加入漆酶的底物,通过菌落特征挑出产漆酶的菌落
C.在涂布平板上长出的菌落,在通过划线进一步纯化
D.斜面培养基中含有大量营养物,可在常温下长期保存菌株

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
分离土壤中纤维素分解菌用到的方法是(  )
①稀释倒平板法
②涂布平板法
③单细胞挑取法
④选择培养基分离A.①②       B.④③②     C.②③       D.①③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列加酶洗衣粉使用注意事项,叙述正确的是(  )
①蛋白质类织物不能用加酶洗衣粉来洗涤②加酶洗衣粉使用的水温一般在50℃以下③加酶洗衣粉不宜存放太久,加酶洗衣粉有保质期④碱性蛋白酶洗衣粉会分解人体皮肤表面蛋白质,而使人患有过敏性皮质、湿疹等,因此,应避免与这类洗衣粉长时间地接触A.①②       B.②③④     C.①③④     D.①②③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列对胡萝卜素的提取过程的分析,正确的是(   )
A.将新鲜的胡萝卜粉碎后置于烘箱中烘干,温度越高、时间越长效果越好
B.萃取过程中在瓶口安装冷凝回流装置,是为了防止加热时有机溶剂挥发
C.萃取胡萝卜素的有机溶剂需要与水混溶,萃取效率取决于原料的含水量
D.用蒸馏装置蒸馏滤液时,蒸发出去的是胡萝卜素,烧瓶里留下的是溶剂

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
凝胶柱制作的顺序一般是(  )
①橡皮塞打孔②挖凹穴③玻璃管插入橡皮塞孔内④盖尼龙网⑤用尼龙纱将橡皮塞上部包好⑥将包好的橡皮塞插入玻璃管⑦连接尼龙管、装螺旋夹⑧柱顶部插入安装了玻璃管的橡皮塞A.①→③→④→⑤→⑥→⑧→⑦→②
B.①→②→③→④→⑤→⑥→⑦→⑧
C.①→②→③→④→⑥→⑤→⑧→⑦
D.①→②→③→⑦→⑥→⑤→⑧→④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
为了更好地利用胡萝卜素,平时炒胡萝卜时应多加些油,原因是(  )
A.胡萝卜在油的作用下分解为两分子维生素A
B.胡萝卜的碳碳双键会断裂,利于人体吸收
C.溶解在油中的胡萝卜素易被人体吸收
D.两者混合增加蔬菜的营养成分

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应,用3种细菌在事先准备好的琼脂平板培养基上画3条等长的平行线(3条线均与链霉素带接触),将平板置于37℃条件下恒温培养3天,结果如图所示,从实验结果看,以下关于链霉素的哪一项叙述是不正确的(  )B.它对结核杆菌比对霍乱弧菌更有效
C.它对结核杆菌比对伤寒菌更有效
D.它可以用于治疗伤寒病人

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列说法不正确的是(  )
A.科学家从70-80℃热泉中分离得到耐高温的

聚合酶
B.统计某一稀释度的5个平板的菌落数依次为




,以
作为该样品菌落数的估计值
C.设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响,提高实验结果的可信度
D.同其他生物环境相比,土壤中的微生物数量最大,种类最多

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列有关微生物营养的说法正确的是(  )
A.纤维素分解菌与硝化细菌所利用的碳源是相同的
B.在纤维素分解菌生长的培养基中只需碳源、氮源、水、无机盐即可正常生长
C.培养基中的营养物质浓度越高对微生物的生长越有利
D.生长因子是微生物生长必需的,而微生物本身合成这些物质的能力往往不足

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
为了调查某城市自来水的水质状况,某研究小组测定了自来水水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:
1.该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。涂布平板所用的培养基是(填“固体”或“液体”)培养基;该培养基的制备过程是。对培养基灭菌的方法是法。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白培养基培养了一段时间,若空白培养基出现了菌落,请分析说明原因(写出二个)
①;②。2.培养基灭菌后,将1mL水样稀释1000倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为51、50和49。据此可得出每升水样中的活菌数为。3.该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,每次划线之前都要灼烧接种环,目的是的菌种,使下次划线的菌种直接来源于。4.某同学采用稀释涂布平板法统计菌落数目,菌落分布如图所示,推测该同学可能的操作失误是。

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
进入冬季
城市出现严重雾

与秸秆野外焚烧有一定关系
为突破秸秆处理瓶颈
微生物专家力图通过微生物降解技术使秸秆能尽快腐烂掉
增加土壤肥力
缓解环境污染。试分析并回答有关问题
:
1.专家研制的降解秸秆的催腐剂是十余种能分解纤维素的霉菌、细菌和酵母菌的组合,其中在细胞结构上与其他两种菌不同。
2.纤维素酶是一种复合酶,其中的葡萄糖苷酶可以将分解为。
3.微生物专家为从发黑的树干上分离出有分解纤维素能力的高产菌株,制备了选择培养基,将菌液进行一系列,从而得到单个菌落,再采用法进行鉴别,得到如图的菌落。那么,图中降解纤维素能力最强的菌落是(填图中序号)。
 4.图中所示培养基从物理状态上看,属于培养基。
5.
为探究催腐剂在不同条件下对秸秆的分解作用,将经过灭菌处理的秸秆平分成下表的甲、乙、丙3组,均放在无菌条件下培养,得到如下实验现象,该实验还存在不完善之处,请你说出其中一点:。

组别
催腐剂
温度
/

实验现象


25

25

落叶还没变化


25

25

落叶完全
腐烂


35

18

落叶完全腐烂



※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
有机农药苯磺隆是一种除草剂
长期使用会污染环境。研究发现
苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如下图所示
.
2.纯化菌株时,通常使用的划线工具是。划线的某个平板经培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域的第一条线上无菌落,其他划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有.
3.为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是,该实验设计是否合理?为什么?。

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
下面是某校某班同学在“生物技术实践”课中进行的实验,请回答:
1.在20世纪50年代,酶已经大规模地应用于各个生产领域,到了70年代又发明了固定化酶与固定化细胞技术。在实际生产中,固定化酶技术的优点是。与固定化酶技术相比,固定化细胞固定的是。在制备固定化酵母细胞的实验中,常用的包埋材料是。2.某一同学运用PCR技术,准备对分离得到的大肠杆菌一个DNA分子进行体外扩增。他往扩增仪中加入模板DNA、四种脱氧核苷酸,此外还应加入和。3.还有同学将大肠杆菌破碎并提取得到大肠杆菌蛋白质,一同学利用琼脂糖凝胶电泳技术将得到的蛋白质进行分离,在电泳过程中,影响蛋白质迁移速度的因素包括蛋白质分子的、以及分子的形状等。而另一位同学则利用凝胶过滤法分离蛋白质(下图),他在操作中加样的正确顺序是。待蛋白质接近色柱底端时,用试管连续收集流出液。先收集到的蛋白质与后收集到的蛋白质的区别是。

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
糖皮质激素
(
GC
)
在临床上常用被用作免疫抑制剂,但长时间使用会导致体内糖皮质激素受体
(
GR
)
基因表达水平降低,
GR
含量较少;人参皂苷能够缓解“
GC
抵抗现象”,它主要存在于人参植株的根须中,但是含量较低,采用植物组织培养的方法可获取大量的人参皂苷。回答下列问题:
1.植物组织培养常用的培养基是。配置诱导愈伤组织的固体培养分装后要进行;接种前要对人参根进行。2.培养初期,可用少量酶处理愈伤组织,获取单细胞或小细胞团,在液体培养基中进行悬浮培养,可有效提高人参皂苷合成量。3.人参皂苷易溶于亲水性有机溶剂,从培养物干粉中提取人参皂苷可用的方法,操作时应采用加热。4.
研究人员从人参皂苷中分离出了
Rb1

Rg1

Rh1
三种物质。为研究这三种物质缓解
GC
抵抗现象的效果,研究人员利用体外培养的人体细胞进行相关实验,结果见下表:

处理方式
空白对照
GC
GC+R
b1
GC+R
g1
GC+R
h1
GR
含量
+++++
++
+++
+
++++
GR
mRNA
相对量
1.05
0.39
0.75
0.39
0.95

实验结果说明能够缓解
GC
抵抗现象的人参细胞提取物是
Rg1
可能是通过抑制
GR
基因表达的
过程,使
GC
抵抗现象加重。


※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
生物组织中存在多种有机物,不同有机物的提取和鉴定方法不尽相同。根据所学知识,回答下列问题
1.玫瑰精油的提取①为确保玫瑰精油的提取,应选择鲜玫瑰花与清水的质量比是。②玫瑰精油的提取方法主要是水蒸气蒸馏法,;理由是玫瑰精油,及化学性质稳定的性质,但蒸馏时手机的蒸馏液不是纯的玫瑰精油,原因是玫瑰精油,此时,向乳化液中加入,就会出现明显的分层现象,再用分液漏斗分开。③玫瑰精油的提取需大量的原料,为了实现玫瑰的快速繁殖,开采用的现代生物技术手段是。2.胡萝卜素的粗提取和鉴定胡萝卜素可以维持眼睛和皮肤的健康,改善夜盲症、皮肤粗糙的状况,有助于身体免受自由基的伤害。请根据其提取过程及胡萝卜素的性质,回答下列问题:①从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是。不采用蒸馏法的原因是。②提取胡萝卜素的实验流程:胡萝卜→粉碎→干燥→A→过滤→B→胡萝卜素,其中B过程叫。从胡萝卜中提取胡萝卜素时,常用作为溶剂。在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中,应严格将温度和时间控制在一定范围,原因是。③下图甲为提取胡萝卜素的装置示意图,请指出图中一处错误并改正。

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下表是对四种生物的能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述,正确的一组是(  )
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