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湖南省邵阳市邵东县第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考生物(理)试卷

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现状
表现型
2009

2010

2011

2012

男生
女生
男生
女生
男生
女生
男生
女生
色觉
正常
404
398
524
432
436
328
402
298
红绿色盲
13

12

1.分析上表数据,可反映出红绿色盲遗传具有特点,并计算出调查群体中红绿色盲的发病率为。2.调查中发现一男生(Ⅲ-10)患有红绿色盲,其姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如下:
①若Ⅲ-7与Ⅲ-9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是;
②若Ⅲ-7为肤色正常的纯合子,与基因型为aaXBXB的女性结婚,妻子怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病。妻子应采取下列哪种措施(填序号),若妻子基因型为aaXBXb,应采取下列哪种措施(填序号)
A、染色体数目检测 B、基因检测 C、性别检测D、无需进行上述检测3.当地人群中约2500人中有一个白化病患者,现在有一个表现型正常,其双亲也正常,但其弟弟是白化病患者的女性,与当地一个无亲缘关系的正常男性婚配,他们所生男孩患白化病的概率为。

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
假肥大性肌营养不良症是一种由
X
染色体上隐性基因
(b)
控制的遗传病。患者几乎全部为男性
在成年前因所有肌肉纤维坏死而死亡
无生育能力。
1.请简要说明假肥大性肌营养不良症患者几乎全部为男性的原因,如果女性患病,最可能是患者发生了。2.下面是某已妊娠的妇女到医院做遗传咨询时向医生的叙述:我的父母都正常,一个哥哥患假肥大性肌营养不良症死亡,姐姐正常,她生了一个正常的女儿和一个患该病的儿子。①该女子与她姐姐基因型相同的概率是;该女子与正常男子婚配,生出患病孩子的概率是。②假如你是医生,你给出的建议是:。若要确定胎儿是否患病,应采取手段。

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
中国科学家屠呦呦因从青蒿中分离出青蒿素并应用于疟疾治疗获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。已知野生型青蒿为二倍体,茎秆中白色(Y)对紫色(y)为显性,叶片中稀裂叶(R)对分裂叶(r)为显性,且这两对性状独立遗传。分析回答问题:1.通过一定的处理让野生型青蒿成为三倍体植株,该三倍体青蒿(填“可育”或“高度不育”),这种三倍体青蒿形成过程中发生的变异属于(填“可遗传”或“不遗传”)的变异。
2. 用X射线照射分裂叶青蒿以后,r基因中一小段碱基序列发生变化,使分裂叶转变为稀裂叶,这种变异属于可遗传变异中的。
3.现用白秆分裂叶植株与紫秆稀裂叶植株杂交,F1均表现为白秆稀裂叶,则亲本的基因型为。
4.染色体变异可导致R基因所在的染色体整体缺失,同源染色体中一条染色体缺失的植株可以存活,两条都缺失的植株不能存活。现有基因型为YyOR的植株(“O”代表该染色体缺失)与基因型为yyOr的植株杂交,子一代中y的基因频率为,子一代存活植株中紫秆稀裂叶的比例是。

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:较难
水稻的高秆
(D)
对矮秆
(d)
为显性
非糯性
(T)
非糯性
(t)
为显性
两对基因独立遗传
.
有人用纯种高秆非糯性水稻和矮秆糯性水稻
培育矮秆非糯性水稻新品种
步骤如下所示:
1.①②③④中需应用植物组织培养技术的是。2.④过程表示育种过程中的幼苗必须用处理,原因是花粉培养出的幼苗均为倍体,具有的特点。3.用上述亲本培育矮秆非糯性水稻新品种,还可以采用育种的方法,操作步骤的不同之处在于得到F1之后应。4.已知非糯性水稻的花粉遇碘变蓝黑色,糯性水稻的花粉遇碘呈紫红色.取上述F1水稻的花粉在显微镜下观察,发现一半呈现蓝黑色,另一半呈现紫红色.该实验的结果验证了定律。

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
白花三叶草具有自交不亲和性,即不能完成自花传粉过程。在一个自然生长的白花三叶草种群中,调查发现大约16%的植株其叶片上缺乏条状斑纹。已知此性状(非条斑叶)为隐性纯合状态(可用rr基因型表示),请回答以下问题。
1.在被调查的白花三叶草种群中,显性基因R的频率是,杂合子所占的比例是。
2.假设在相互交配的白花三叶草群体中,没有被淘汰的个体,那么下一代植株中非条斑叶的比例是。
3.假设在相互交配的白花三叶草群体中,把所有非条斑叶的植株都淘汰,那么下一代植株中,非条斑叶的比例是。
4.在长期使用除草剂之后,种群中出现了抗除草剂的白花三叶草品系,请利用现代生物进化理论解释抗除草剂白花三叶草品系形成的原因一一抗除草剂品系的形成是除草剂对白花三叶草班行的结果,其内在实质是。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型
:
图中上为甲岛
下为乙岛
,A

B

C

D
为四个物种
请看图回答问题
:
1.由A物种进化为B、C两个物种的外因是,进化的实质是。2.甲岛上的B物种迁到乙岛后,不与C物种发生基因交流,其原因是。3.迁到乙岛的B物种可能会。4.假设种群中有一对等位基因A、a,A的基因频率为10%,a的基因频率为90%,那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为;若环境的选择作用使a的基因频率逐渐下降,A的基因频率逐渐上升,则后代中aa基因型个体的变化趋势是。

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于生物变异的叙述正确的是(  )
A.细菌因不含染色体,其产生可遗传变异的来源只有基因突变和基因重组
B.在动物精原细胞分裂间期不可能发生基因重组,但有转录和翻译的发生
C.六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体,该个体在减数分裂时常常发生联会紊乱
D.基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于基因重组的说法不正确的是(  )
A.一般情况下,水稻花药内可发生基因重组,而根尖则不能
B.生物体进行有性生殖过程中控制不同性状基因的重新组合属于基因重组
C.减数分裂过程中,随着非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组
D.减数分裂的四分体时期,由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
原核生物某基因原有213对碱基,现经过突变,成为210对碱基(未涉及终止密码子改变),它指导合成的蛋白质分子与原蛋白质相比,差异可能为(   )
A.少一个氨基酸,氨基酸顺序不变
B.少一个氨基酸,氨基酸顺序改变
C.氨基酸数目不变,但顺序改变
D.A、B都有可能

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关生物知识的叙述中,正确的说法有几项(  )
①自然条件下,基因重组通常发生在生殖细胞的形成过程中②非同源染色体上某片段的移接,仅发生在减数分裂过程中③同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的④基因中一个碱基对发生改变,则生物的性状一定发生改变⑤在镜检某基因型为

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
如下图是某个体的部分基因组成及基因在染色体上的位置,下列说法错误的是(   ) A.B基因和b基因的碱基数目可以不相同
B.若该个体产生了部分Ab的配子,则该个体发生了交叉互换
C.A基因和a基因是位于一对同源染色体上的一对等位基因
D.A基因和b基因为非等位基因,可以自由组合

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
人类有多种血型系统,MN血型和Rh血型是其中的两种。MN血型由常染色体上的1对等位基因M、N控制,M血型的基因型为MM,N血型的基因型为NN,MN血型的基因型为MN;Rh血型由常染色体上的另l对等位基因R和r控制,RR和Rr表现为Rh阳性,rr表现为Rh阴性;这两对等位基因自由组合。若某对夫妇中,丈夫和妻子的血型均为MN型-Rh阳性,且已生出1个血型为MN型-Rh阴性的儿子,则再生1个血型为MN型-Rh阳性女儿的概率是(  )
A.3/8        B.3/16       C.1/8        D.1/16

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
果蝇的翻翅和正常翅是一对相对性状,由位于Ⅱ号染色体(常染色体)上的A基因和a基因控制,现有一只翻翅(杂合)雄果蝇仅因为减数分裂过程中部分染色体异常分离,而产生一个含有两个A基因但不含性染色体的配子。下列分析正确的是(   )
A.Ⅱ号染色体可能在减数第一次分裂时未分离,其它过程正常
B.性染色体一定在减数第一次分裂时未分离,其它过程正常
C.同时产生的其他三个配子中,两个都含有一条性染色体,一个含有两条性染色体
D.该果蝇形成配子的过程,遵循自由组合定律

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
.对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中,正确的是(  )
A.三者都是生物的遗传物质
B.都能复制、分离和传递,且三者行为一致
C.在生物的传种接代中,基因的行为决定着染色体的行为
D.每条染色体上含有一个或两个DNA分子;一个DNA分子上含有一个基因

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
用基因工程技术可使大肠秆菌合成人的胰岛素。下列叙述不正确的是(   )
A.常用相同的限制酶处理目的基因和质粒
B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
C.可用含抗生素的培养基检测大肠秆菌中是否导入了重组质粒
D.导入大肠秆菌的目的基因不一定成功表达

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了如图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传,高蔓(A)、感病(B)是显性性状。下列分析错误的是(  )

style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.方法①中F1自交获得的F2中,高蔓抗病植株中纯合体占1/3
B.方法②中取任一植株的适宜花药作培养材料,培养得到的单倍体基因型有2种
C.方法③过程体现了细胞的全能性
D.方法④可以提高突变率,在短时间内获得更多的变异类型

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
西瓜消暑解渴,深受百姓喜爱,已知西瓜的染色体数目B.②过程常用的试剂2是秋水仙素
C.③过程获得无子西瓜
属于不可遗传变异
D.④⑤的育种方式是杂交育种

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
为获得高产抗病小麦,育种者用60CO射线照射易感病小麦的种子,鉴定发现了某些抗病植株。下列有关叙述正确的是(   )
A.60CO射线使易感病小麦的种子发生定向变异
B.通常取风干的小麦种子或成熟的植株作为处理材料
C.这些抗病植株产生的种子可直接用于农业生产
D.60CO射线照射后提高了抗病植株出现的频率

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列观点符合现代生物进化理论的是(   )
A.自然选择决定了生物变异和进化的方向
B.人工诱变实现了基因的定向变异
C.在没有自然选择的情况下,种群的基因频率仍然可能发生改变
D.“超级细菌”的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生基因突变

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
达尔文在加拉帕格斯群岛上发现几种地雀,用现代生物进化理论解释错误的是(  )
A.经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,导致原始地雀物种形成现在的几种地雀物种
B.生殖隔离一旦形成,原来属于同一物种的地雀很快进化为不同的物种
C.这些地雀原本属于同一雀种,从南美大陆迁来后,逐渐分布在不同的群岛,出现不同的突变和基因重组
D.自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别,最终导致这些种群的基因库变得不相同,并逐步出现生殖隔离

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
茉莉酸是高等植物的内源激素,它除了影响本身植株细胞的生命活动外,也可通过空气传播,对相邻植株细胞的生理活动产生影响。下列有关叙述不正确的是(  )
A.茉莉酸是由植物体内专门的细胞或腺体分泌的
B.温度、光照等环境因子可能会影响茉莉酸的合成
C.茉莉酸在植物体内含量少,具有高效性
D.茉莉酸对相邻植株细胞的生理活动的影响属于化学信息调节

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某科研人员发现果蝇的一对相对性状由一对等位基因(A、a)控制,其中a基因在纯合时胚胎致死(A.7/8             B.5/6             C.10/11           D.13/14

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
已知A、a是一对等位基因。图①~③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同的种群的A基因频率的变化情况,3个种群的初始个体数依次为26,260和2600。有关分析错误的是(  )B.自然选择使A基因频率发生定向改变
C.150代后3个种群之间可能出现生殖隔离
D.②在125代时aa个体约占总数的25%

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。有关叙述中不正确的是(   )
A.图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择及隔离
B.小岛上晰蜴原种全部个体的总和称为种群,是生物进化的基本单位
C.地理隔离一旦形成,原来同属一个物种的蜥蜴很快就进化为不同的物种
D.小岛上撕蜴新种全部个体所有基因的总和称为蜥蜴新种的基因库

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于生物多样性叙述,不正确的是(   )
A.生物多样性的形成是长期自然选择的结果
B.生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性
C.生物多样性形成也是新物种不断形成的过程
D.生物多样性的形成的原因是基因突变和基因重组

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:较难
某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查
结果汇总如下表
请根据表中数据分析回答
:
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