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人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享，提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台»首页 › 卷库题库 › 高中 › 专项卷 › 江苏省公道中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物（ ...
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江苏省公道中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物（必修）试卷

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试剂种类
斐林试剂
苏丹Ⅲ染液
双缩脲试剂
甲
++++
++
+
乙
++
++++
++
丙
+
++
++++

注:“+”的数量与颜色反应的深度呈正相关A.甲种子含较多的还原糖
B.双缩脲试剂鉴定种子成分,呈现紫色
C.显微观察时用苏丹III染液需洗浮色
D.三种试剂使用时均不需要水浴加热

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图表示一个二肽分子,其中由羧基和氨基脱水缩合形成的化学键是(  )

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
关于真核细胞细胞核的描述,正确的是(  )
A.细胞核主要由核膜、核仁、染色质等组成
B.核膜是单层膜,基本成分是脂质和蛋白质
C.染色质与染色体的化学本质不同
D.细胞核是细胞进行各种化学反应的主要场所

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“植物细胞的质壁分离实验”结果如图,有关叙述不正确的是(  )B.结构②起半透膜作用,水分自由进出
C.结构③中溶液的颜色随质壁分离而加深
D.用清水引流可使图中的细胞质壁分离复原

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关细胞器的叙述,正确的是(  )
A.溶酶体能合成水解酶,分解衰老的细胞器
B.中心体只存在于动物细胞,参与纺锤体形成
C.高尔基体在植物细胞中,参与细胞膜的形成
D.线粒体内膜向内折叠形成嵴,增加了酶附着的面积

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示酶活性与温度的关系,下列叙述正确的是(  )B.当反应温度由a调到最适温度时,酶活性上升
C.酶在最适温度时活性最高,最适合酶的保存
D.酶活性a比b低,表明a时酶的空间结构破坏更严重

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
关于两种单细胞生物的叙述不正确的是( )
A.蓝藻无成形的细胞核
B.两者均能进行有氧呼吸
C.两者均有的细胞器是核糖体
D.两者均能进行光合作用

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
绿叶中色素提取的实验中,最适合用于提取色素的试剂是(  )
A.水                  B.2mol/LNaCl溶液 
C.无水乙醇             D.生长素

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
关于“观察植物细胞有丝分裂”实验的叙述,不正确的是(  )
A.解离的目的使组织细胞彼此分离开来
B.装片制作步骤是解离→漂洗→染色→制片
C.可选择龙胆紫染液进行染色
D.视野中处于分裂期的细胞数最多

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关细胞分化的叙述中,不正确的是(  )
A.细胞分化具有持久性、不可逆性等特点
B.细胞分化增加了细胞的数量
C.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
D.细胞分化的根本原因是基因的选择性表达

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
我国正快速步入老龄化社会,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程,下面关于衰老的细胞的叙述正确的是(  )
A.褐色素含量减少            B.细胞核体积减小
C.水分减少               D.遗传物质一定发生改变

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
关于有氧呼吸叙述正确的是(  )
A.有氧呼吸过程不需要酶
B.水在第二阶段产生
C.生成CO2场所是线粒体内膜
D.第三阶段释放大量能量

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有关神经调节的叙述正确的是(  )
A.静息状态时,神经纤维膜两侧电位表现为内正外负
B.兴奋在神经元之间的传导形式是电信号
C.兴奋在神经纤维上只能单向传导
D.神经递质经胞吐作用由突触前膜释放

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图为甲状腺激素分泌调节示意图,其中a、b和c表示三种激素,下列叙述正确的是(  )B.a、b和c通过体液运输
C.c含量增加使a、b激素分泌增加
D.激素c分泌过少会导致侏儒症

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图表示不同浓度生长素对某植物生根的影响。下列分析正确的是(  )B.图中曲线不能表明生长素的生理作用具有两重性
C.生长素浓度位于P与M之间时,抑制生根
D.用不同浓度的生长素溶液处理,促进生根的效果一定不同

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
对种群密度描述正确的是(  )
A.扬州市的人口密度完全取决于人口出生率
B.用标志重捕法调查棉花叶片上蚜虫种群密度
C.种群密度不影响种群的环境容纳量
D.性别比例间接影响种群密度

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见下图。三个种群年龄结构的类型为(  )B.甲是衰退型,乙是稳定型,丙是增长型
C.甲是衰退型,乙是增长型,丙是稳定型
D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
有关种群数量增长的“S”型曲线的叙述,正确的是(  )
A.种群数量增长速率始终保持不变
B.达到K值时种群增长速率最大
C.食物、生存空间等资源制约着种群增长
D.自然界种群数量一般不呈现“S”型增长

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
关于群落演替的叙述,不正确的是(  )
A.初生演替历程长,速度慢
B.群落内部环境的变化是群落演替的动力
C.在演替后期,群落中早期物种基本消失
D.弃耕的农田杂草丛生,是次生演替过程

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
关于某池塘生态系统的叙述正确的是(  )
A.池塘中的植物分布不存在垂直结构
B.池塘的生产者,消费者构成生物群落
C.池塘中所有的植物构成一个种群
D.池塘中的所有生物及其生活的无机环境共同构成生态系统

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图最可能表示生态系统的哪种功能(  )

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生态系统稳定性的叙述,正确的是(  )
A.生态系统抵抗力稳定性一定与恢复力稳定性呈正相关
B.食物网越复杂、生物成分越多,生态系统抵抗力稳定性越强
C.生态系统自我调节能力的基础是正反馈调节
D.生态系统自我调节能力可以抵抗一切外界干扰或压力

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某弃耕农田的主要食物链由甲→乙→丙构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(
甲
乙
丙
固定的太阳能
摄入量
同化量
摄入量
同化量
3.45×1011
5.35×109
9.50×108
2.44×108
8.55×107

A.能量从乙传递到丙的效率为9%
B.丙在该食物链中是第三营养级
C.乙同化量中还有一部分流向了分解者
D.甲、乙、丙中同化量可以循环利用

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某同学准备制作一个生态瓶,有关说法正确的是(  )
A.生态瓶可以不透光,放置在黑暗中
B.制作生态瓶是模拟生物种群数量的变化
C.生态瓶中具有的生物成分是植物、动物
D.生态瓶中生物之间要有合适的营养结构

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
图
为动物细胞结构图,图
表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程,甲代表氨基酸,
a
、
b
、
c
代表三种细胞器。据图回答下列的问题:
1.图1为动物细胞(填“显微”或“亚显微”)结构示意图。图2中b为,分泌蛋白从b转移到c需经过(填结构名称)运输。2.图1中,各种生物膜的结构和化学成分相似,各种膜的功能差别较大是因为组成膜的的种类和数量不同。3.下列物质是由图2所示过程形成的有多选)。A.抗体B.唾液淀粉酶C.呼吸氧化酶4.为了研究图2所示生理过程,对物质追踪的方法是。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
盆栽天竺葵是一种常用的实验植物,下图中的
Ⅰ
、
Ⅱ
表示其细胞内的两项生理过程,
a
、
b
、
c
表示物质,其中
c
为有机物。请据图回答问题:
1.图中I表示过程,II表示有氧呼吸过程,过程II发生的场所是细胞质基质和。2.图中的物质a是,b是。图中产生的氧气去向包括:释放到细胞外;参与有氧呼吸第阶段的化学反应。3.b转化成c需要的能量来自[H]和。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
当人被银环蛇咬了之后会引起机体出现一系列反应。下图是
α
-
银环蛇毒引发机体免疫反应的部分示意图(数字表示细胞)。请分析回答:
1.图中细胞⑤的名称是,物质A是,物质B的化学本质是。2.图中所示特异性免疫方式是。α-银环蛇毒在免疫反应中属于。3.在野外工作的科研人员,为防止银环蛇伤害,可以注射α-银环蛇毒疫苗进行预防接种,主要目的是激发机体产生(填图中数字标号)。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
某同学探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,根据实验结果绘制了
下
图曲线。请回答:
1.该同学的研究课题是。8天时间,酵母菌种群数量呈现(填“S”或“J”)型增长。2.该同学的研究中,第7天时的种群密度是初时种群密度的倍;制约种群数量增长的种内关系是。3.对酵母菌进行计数时,采用(填实验器材)在显微镜下直接计数。4.滴加培养液进行观察的步骤是:先将放在计数室上,用无菌吸管吸取培养液,滴于其边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸吸去。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：较易
为保护地球家园,全社会都在倡导
“
低碳生活
”
。下图
是生态系统碳循环模式图(
B
、
C
代表生物成分,
D
代表碳存在的形式,数字序号表示生理过程或化学过程),图
是图
中的部分营养结构。请据图回答:
1.图1中B→C过程中碳存在的形式是;图1中B对应图2中是,它是生态系统的基石。2.图2中含能量最少的营养级生物是,在图1中未用字母标出的生态系统成分是。3.倡导“低碳生活”主要是在日常生活中要减少图1中的(填序号)过程,增加图1中的(填序号)过程。

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列化合物与其功能不相符的是(  )
A.脂肪——细胞中的储能物质
B.ATP——细胞中的直接能源物质
C.蛋白质——与肌肉的收缩、舒张有关
D.脱氧核苷酸——细胞中的遗传物质

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图示m为核酸的基本单位,有关叙述不正确的是( )B.a是磷酸基团,c为含氮碱基
C.b为核糖时,m为RNA的基本单位
D.b为脱氧核糖时,m为DNA的基本单位

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
用三种试剂检测三种植物种子的成分,颜色反应如下表,有关说法不正确的是(  )
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