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活动目标： 1.初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。 2.体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。 3.学习把沉、浮物体作简单分类和记录。 活动准备： 1.雪花片，石头，海绵，点心盘(幼儿操作材料)。 2.木制积木，记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。 活动过程： 一、 导入 师：今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀?(蚂蚁) 师：小蚂蚁爬着爬着饿了，发现远处有棵苹果树，就爬过去，可是面前出现了一条小河，请小朋友帮蚂蚁想办法过河? 幼：造一座桥…… 二、 认识沉与浮现象。 1.教师做沉浮实验。 师："瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀?" 2.巩固幼儿对沉浮现象的认识 师：我现在请一小朋友来帮蚂蚁想办法。 三、 幼儿操作，并记录操作结果。 教师先请一幼儿操作，同时将结果记录下来。(规则：拿一操作材料放入水中，浮起来的就把这种材料的图片贴到小河里，沉的则不需贴。) 集体纠正。 | 
