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活动目标： 1.能运用多种感官感知、观察、比较物体，并用排除法推测盒子内的物品。 2.积极参与活动，乐于和大家分享自己的发现。 活动准备： 1.教具：直尺、醋、铃铛、海洋球、网球、台球、篮子、盒子、表格。 2.学具：盒子32个;幼儿姓名纸。 活动过程： (一)谈话活动，引入话题。 1.引入话题，引导幼儿想办法帮助美羊羊。 教师：今天是喜羊羊的生日，美羊羊在给他送礼物时，遇到个困难想请小朋友帮忙，你们愿意吗? 2.幼儿找出有礼物的盒子。 (二)尝试运用多种感官感知、观察、比较物体。 1.通过闻味道、比长短、听声音、掂轻重的方法排除部分物体。 2.幼儿讨论、集体讲述。 (三)运用排除法推测记录盒子内的物品。 1.教师提出操作要求。 2. 幼儿操作。 3.幼儿投票。 4.打开礼物盒，揭示礼物。 (四)打开没有礼物的盒子，拓展经验。 1. 教师请幼儿打开没有礼物的盒子。 2. 教师小结：我们一定要用耳朵、鼻子、手、眼睛一起去感受，才能得到更准确的答案。 活动延伸： 教师：今天我们用排除法帮美羊羊解决了困难。瞧，喜羊羊又收到一份礼物，我们回教室后再来猜猜里边装着什么礼物。 | 
