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活动目标： 1、了解小蚱蜢的行动方式，朗诵儿歌，体验儿歌的趣味性。 2、能够用动作表现蚱蜢等动物的动作。 活动重点：了解小蚱蜢的行动方式，朗诵儿歌，体验儿歌的趣味性。 活动难点：了解小蚱蜢的行动方式，朗诵儿歌，体验儿歌的趣味性。 活动准备：课件《小蚱蜢学跳高》。 活动过程： 1、引入 (1)播放课件【视频小蚱蜢】，请幼儿说说画面上是谁?有什么本领?你见过吗? (2)教师：这是小蚱蜢，它们跳得很高，今天也有只小蚱蜢要跳高，跳去哪里呢? 2、理解儿歌 (1).播放课件【儿歌欣赏】，请幼儿完整欣赏儿歌。 教师：儿歌里的小蚱蜢在干什么? 教师：小蚱蜢是怎样跳上狗尾草的呢?可请幼儿用动作模仿。 教师：当小蚱蜢跳上狗尾草得意的时候发生了什么事情?小蚱蜢会高兴吗?为什么会摔下来呢?让幼儿理解儿歌内容同时初步了解不能骄傲自满。 3、朗诵儿歌。 (1)再次播放课件【儿歌欣赏】，请幼儿欣赏。 (2)播放课件【朗诵儿歌】，请幼儿看着画面学念儿歌。 (3)播放课件【朗诵儿歌】中的"小蚱蜢学跳高"，请幼儿跟着画面一起念儿歌数遍。 4、认识小蚱蜢。 (1)播放课件【蚱蜢的照片】，请幼儿仔细观察蚱蜢的样子。 (2)播放课件【蚱蜢在哪里】，请幼儿找找蚱蜢。 (3)播放课件【跳跃的小蚱蜢】，了解蚱蜢的弹跳力。 (4)活动结束。 幼儿一起到教室外，学小蚱蜢蹦跳。 活动延伸： 播放课件【秋天的虫虫】，教师可请幼儿说说秋天还有哪些昆虫?它们长的什么样?有什么特殊的本领?了解更多秋天的虫虫。 附录： 儿歌：小蚱蜢学跳高小蚱蜢学跳高，一跳跳上狗尾草。 腿一弹，脚一跷，哪个有我跳得高! 草一摇，摔一跤，头上跌个大青包。 | 
