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活动目标 1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。 2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单非分类。 3、培养幼儿的合作能力和记录能力。 活动准备 1、课件-蔬菜 2、蔬菜分类统计表每组一张。 活动过程 一、蔬菜从哪里来? 1、教师提出问题：我们吃的蔬菜是从哪里来的? 2、幼儿讨论 (从超市买来的，从菜市场买来的，从很远的地方运来的，从地里种出来的。) 二、蔬菜是怎样长出来的? 1、教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜西红柿、白菜、土豆、藕请小朋友辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。 2、演示蔬菜课件 帮助幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。 (有的长在土里;有的长在水里;有的吃地上的茎叶;有的吃底下的茎) 三、蔬菜分类。 1、出示多种整株蔬菜，请幼儿根据我们吃的部分进行分类。 (叶菜类、瓜果类、根茎类) 2、幼儿分组讨论确定记录的方法，完成常见蔬菜分类统计表。 种类蔬菜名称 菜叶类 瓜果类 根茎类 | 
