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【活动目标】 1.观察周围环境中物体的颜色，喜欢各种颜色。 2.能将颜色和生活中的物体对应起来。 【活动准备】 各色颜色图卡、《小朋友的书·让我试一试》、《小朋友的书·数学》、蜡笔。 【活动过程】 一、我看到的物体颜色 引导幼儿观察周围环境中的物体，说一说它们的颜色。 师：请你仔细找一找你在教室里看见了什么?它是什么颜色的? 二、我想到的物体颜色 1.教师逐一出示各种色卡，请幼儿说出颜色名称 师：这是什么颜色? 2.教师将色卡贴在黑板上，引导幼儿说出生活环境中哪些物体分别是这个颜色? 请幼儿看《小朋友的书·让我试一试》第21页“我们周围的颜色”。 师：这是什么颜色?我们生活中的哪些物品有这些颜色，并说说自己喜欢什么颜色。 三、各种食物的颜色 1.引导幼儿思考：我们生活中有哪些好吃的蔬菜和水果，它们有哪些漂亮的颜色? 2.请幼儿看《小朋友的书·让我试一试》第22页“好吃的颜色”。 师：请你仔细看看书中食物的颜色，说说这是什么?它是什么颜色? 四、经验迁移 引导幼儿思考，生活中还有哪些好吃又好看的颜色。 五、操作练习 完成《小朋友的书·数学》第20页“漂亮的门帘”，学习有规律地排序。 | 
