|
【活动目标】 1.能用肢体动作、律动感应节奏。 2.体验与同伴游戏的快乐。 【活动准备】鞋匠之舞音乐。 【活动过程】 一、谈话激发兴趣，引出主题。 师：你见过鞋匠吗?鞋匠是做什么工作的? 鞋子坏了，鞋匠会帮助我们修理好!今天，老师给小朋友带来了一首关于鞋匠的音乐，我们来听听小鞋匠是怎么帮我们修鞋的吧! 二、初步感受欣赏乐曲，了解作品主题。 1.倾听音乐《鞋匠之舞》。 师：你听到音乐里面有哪些声音像修鞋子发出的声音?(请个别幼儿回答) 2.师幼再次边欣赏边模仿锤子、针发出的声音。 师：老师也从小鞋匠那学来了一些修鞋子的本领，看看老师是怎么样来修鞋子的。(教师示范修鞋子的动作) 3.师：老师扮演的鞋匠是怎么修鞋子的?谁来学一学?(请幼儿演示) 我们一起来跟小鞋匠学习修鞋的样子吧。(集体练习) 师：鞋匠修完了鞋子是不是很开心呢?(带幼儿做快乐的动作。) 三、音乐游戏《鞋匠之舞》 1.幼儿集体游戏。 2.幼儿两人一组，做修鞋游戏。 3.三人修鞋游戏。 四、听音乐进行放松。 师：今天小鞋匠修了这么多鞋，好开心啊。让我们随着优美的音乐休息会吧。 | 
