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活动内容：不一样的绿色 重点教案：美术 教案渗透：科学 活动目标： 1、感知绿色颜料加入其他颜料所产生的变化，感受绿色的丰富多彩。 2、用自己调制得颜料表现绿色的事物。 活动准备： 挂图第9号，各种颜料，在活动室的墙面贴四五张大白纸。 活动引导策略 (一)绿色的作品 1.出示梵高的作《绿色的麦田和柏树》，这幅画上画的是什么?你觉得是什么季节?为什么? 2.根据幼儿的回答，教师引导其发现作品中不同的绿色。 3.这些都是绿色，但是也有区别。有些绿的发黑，有些绿的发蓝，有的绿浅浅的，用来画树叶和嫩芽，有的深绿，用来画池塘。 (二)我的绿色朋友 1.出示一罐绿色颜料，这罐绿色颜料中加入另一种颜色搅拌，会有什么变化呢? 2.调制绿色朋友。在绿罐子里分别加入不同的颜色，并用调好的颜料涂纸。 3.幼儿分组操作，制作自己的“绿色朋友”。 4.引导幼儿观察同伴的“绿色朋友”，说说有什么不同。 5.一样的绿色加入不同的颜色，绿色就会深浅不同了，画家的绿色那么多也是这样调制出来的。 (三)用绿色创作 1.以小组为单位，用自制的“绿色砖头”进行抽象的拼贴绿色图形。 2.展示小组合作的作品，体会丰富多彩的绿色所产生的美感。 | 
