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【活动目标】 1、学习用编的辫子在纸上黏贴出蜗牛的螺旋形贝壳。 2、复习巩固编辫子和黏贴辫子的技能。 3、感受辫子贴画的特殊美，保持画面整洁。 【活动准备】 1、蜗牛范例两张。(一只蜗牛有贝壳，一只没有贝壳)。 2、彩色皱纹纸，双面胶、剪刀、小篓子。 3、幼儿操作材料。 【活动过程】 一、出示范例画蜗牛，引出课题。 师：小朋友，今天我们班上来了两位新朋友，你们看它们是谁呀?(蜗牛) 教师出示两只蜗牛，请幼儿观察它们的不同地方，并想出办法让另外一只也变得漂亮。 师：它们有什么不一样?我们有什么办法帮助另外一只蜗牛呢? 幼儿自由回答(可以用笔画、用纸绳贴贝壳) 二、教师示范编辫子，贴贝壳。 教师出示皱纹纸编辫子，边编辫子边朗诵儿歌。 教师将编好的辫子进行贴贝壳。 三、创设情景，让幼儿共同参与编织活动。 出示一幅背景图，幼儿观察画面。 师：咦!小朋友你们看，蜗牛妈妈带着一群小蜗牛在草地上玩。哎呀!这些小蜗牛怎么都没有贝壳呢?蜗牛妈妈想请小朋友来帮忙，把他的宝贝们变得漂亮些，你们愿意吗? 幼儿参与活动。 四、幼儿操作活动，教师巡回指导。 教师提醒幼儿编的时候编的要均匀、紧密，并黏贴是时候要从里往外绕着贴，做好了再去装饰小蜗牛。 五、展示幼儿作品。 | 
